词语替换的答题方法，love与like的语法用法有区别吗?

词语替换的题目作答方式？

词语替换是一种常见的考察语言运用能力的题型，需学员具备一定的词汇量、语法知识和理解能力。下面是一部分词语替换的题目作答方式：

1. 熟练掌握并熟悉同义词、反义词、近义词等词汇关系，可以通过上文和下文、语境等判断出正确的词语。

2. 注意词性转换，如名词变形成动词、形容词变形成副词等。

3. 注意词汇的搭配和用法，有部分词语只可以和特定的其他词语搭配使用，如“获取成功”和“取得成功”有很大的差别。

4. 注意语气和情感色彩的变化，同样的意思可以用不一样的词语表达出不一样的情感色彩。

5. 通过猜测和推断的方式，按照上文和下文和语境理解词语的含义和用法。

6. 多读多练，累积词汇和语言表达能力，提升理解和运用词语的能力。

以上是一部分词语替换的题目作答方式，期望能对你有一定的帮助。

有关词语能不能删除或替换的题目作答方式为：

第一，表态。明确态度，如“不可以去除”或“不可以换”。大多数情况下情况下均不可以去除或替换。

其次，解释。解释原词语的意思，分析其在文中的妙处。有的时候还要有解释替换词的含义。

后，对比。分析词语替换或删掉后表达效果的变化（有的时候，需两者对比），突出词语的准确性、生动性，还有对表达情感、主旨的影响。

这个类型的题目型常涉及三种词语：形容词、动词、副词。在这里针对这三种词语，并结合出题类型，我们总结出常见的题目作答模式。

形容词：不行，因为该词生动形象地描写了……对象……的情况。

动词：不行，因为这个动词准确、详细、生动地描写了……对象……的情况。

副词：不行，因为该词准确地写出……对象……的情况，换掉（或去除）后就变成……，与事实不符。

【创意公式】

词语能不能删换=判断+分析原词妙处（含义、内容、效果）+删换后效果

同义词替换：将问题中的重点词替换为其同义词，以便更好地理解问题。比如，将“喜欢”替换为“爱好”、“喜爱”等。

反义词替换：将问题中的重点词替换为其反义词，以便更好地理解问题。比如，将“增多”替换为“减少”、“降低”等。

近义词替换：将问题中的重点词替换为与其意思相近的词语，以便更好地理解问题。比如，将“快乐”替换为“愉快”、“欢乐”等。

词组替换：将问题中的短语或固定搭配替换为与其意思相近的词组，以便更好地理解问题。比如，将“一直以来”替换为“一贯”。

love与like的语法用法有区别吗？

一. like 与love 两者都为及物动词（vt.），核心意思分别是“喜欢”，“爱，热爱”，语气和程度上略有不一样，两者是近义词。语法用法及词意上基本一样，共同保持着不少共同特点。如：

like/love /sth. /sb.

like/love doing sth.

like/love to do sth.

would like/love to do sth. 等。

二. like 还有另一个完全不一样的用法，为介词(prep.)，意思为“像”。而 love只作及物动词。例句：

I like/love someone like you.

“我喜欢/爱像你这样的人”。

第一个like/love为及物动词，后接代词做宾语，第二个like 为介词，连接代词。

like用的更为广泛，可以用来表达对物体，动物或者人的喜爱。

love可能是更多的被用在人与人相处时，还寓意更为深入透彻。

语法没啥区别。意义上对老外来说区别也不大。我特意和外国人讨论过这两个词在意义上的差别。

love like 两个词都是及物动词，在句子中所充当的成分一样，love意思深入透彻一部分。love后接人称代词时要用宾格形式，like后可以接动名词或动词不定式，接动名词表示兴趣爱好。

一个是爱，一个是喜欢，区别很大

1. like 词义较弱，表示大多数情况下的“喜欢，爱好”，主要是对某事、某物、某一个活动还有食物等有爱好或出现兴趣。

like 後接名词、代词、动名词或不定式作宾语。

例句：

All of us like playing baseball. 我们都喜欢玩棒球。

Do you like bread? 你喜欢吃面包吗？- 打篮球时一定不能说的一句话:)

They like to come to see you. 他们喜欢来看你。

2. love 是比 like 更强烈的表达方法。

love 後也可以接名词、代词、动名词或不定式作宾语。

例句：

We love our country. 我们热爱我们的国家。

I like her but I don't love her. 我喜欢她，但依然不会爱她。- 喜欢跟爱真的明显不同!!

I like it. Actually, I love it. 我喜欢这个，其实，我爱这个XXX。(看到你喜欢的东西，并加以特别强调。)

Roy love listening music. 罗伊喜欢听音乐。 - 他还喜欢看电影、交朋友、游泳、、、、

3. enjoy 可以表示"喜欢"、"欣赏"、"享受 ~~ 的乐趣"、"玩得开心"、"过得愉快"。

与 have a good time用法差很少, 但是， like、love 没有这样的用法

enjoy 後可接名词、代词或动名词作宾语，大多数情况下不接动词不定式。

例句：

How did you enjoy your walk? 你喜欢刚才的散步吗?

He enjoyed his dinner yesterday. 上一天的晚餐他吃的很愉快。

Mr. Bond enjoys reading fiction. 庞德先生喜欢看小说。

syn 近义词？

Synonym是syn的近义词。1. 因为synonym指的是有一样或相似意思的单词或短语是指语义上的相似，可以替代的词语。2. 比如，“happy”（快乐）和 “joyful”（愉悦的）就是synonym，这两个单词在语义上很相似，可以相互替代。

syn.在英语中的意思是：1.=synonymous; synonym; synonymy 同义的;同义词性质的2.=syntax 语法;句法synonymous [sɪnɒnɪməs]，adj. 同义的；同义词的；同义突变的；syntax [sɪntæks]，n. 语法；句法；有规则和程序的排列

person的近义词和反义词？

person有人，个人，某人，人员等意思，近义词可以是：people人，human being人类，反义词可以是：natural自然，nature自然界，animal动物。

person

英[ˈpɜ:sn]美[ˈpɜrsn]

n. 人，（语法）人称，身体，容貌；

复数：people; persons;

同义词

n.person的同义词之：人;个体

soul someone somebody individual

person的同义词之：其他释义

self; figure; somebody; party ;human; creature; man; hand ;organism; someone; individual ;soul; being; mortal.

you had better同义词？

这里有两种比较直接的转换：

You have a duty to go there on foot.

You should go there on foot.

虽说没啥语法错误,但是在英语使用的途中,这样一说外国人会比较反感.因为在英语里 you had better 含有“有义务做某事”的意思,近似于you should,you ought to .

我建议你想要表现 此意思时可以转换为：

Would you like to come for a walk?

Will you come for awalk?

四级完形填空的九大口诀？

输入地点位置+识辨信号+通读全文+结合上文和下文+排除干扰+三思而行+逐层递进+主次分明+全面复查 因为四级完形填空是考察学员对英语语法和词汇的理解能力，需一定的技巧和方式。以上九大口诀能有效的帮学员在考试中更好地解答完形填空题，提升正确率和成绩。 除开这点在平日间的学习中，也需注重英语语法和词汇的累积和提升，提高自己的语感和理解能力，以备考时更好地应对完型填空题。

英语完形填空依然不会难，看以下5个必杀口诀。

1.读全文，判大意。不少空格都是按照上文和下文来推断的，答案可能按照后一句，也许是文章的末尾等等。

2.翻译完，判时态。看看通篇文章合适用哪种时态。

3.填时态，需完全一样。例如，假设全文表达的是过去的事情，既然如此那，通篇基本都用过去式，时态保持完全一样。

4.据时态，判谓语。例如大多数情况下目前时，就要按照主语的单复形式判断谓语用原形还是三单。

5.细节部分要用对。例如介词地运用，否定词地运用等等 。

跳读首尾句进行预测

大多数情况下来讲，完形填空的首、尾句一般是不挖空的。先跳读这两句，便可判断体裁，猜想它要讲什么。若开篇第一句交代了when, where, who, what，即四个W，既然如此那，就是记叙文，不出意外的情况大概就是一个故事;若开篇第一句是提出或解释说明某事物，大多数情况下来说是说明文;若开篇第一句提出一个论点，既然如此那，就是议论文。开篇第一句时常开宗明义是文章的主题。细读开篇第一句可启示全文。而尾句又时常是对文章主题的总结。故此它们是了解文章大意的一个窗口，对我们理解全文有着重要的启示作用。

利用语法分析解题

完形填空虽然以语境填空为主，但也有部分考核语法项目标试题。针对这个类型的题目，学员能用到平日间所学的词汇知识，分析单词(组)的使用范围、动词的及物和不及物，并利用句子结构、句式特点等知识全面衡量全部选项排除干扰。

利用固定搭配解题

完形填空题中对词汇知识的考核，主要反映在习惯用法和同义词、近义词的辨析两方面。习惯用法是英语中某种固定的结构形态，即这里说的的“习语”，不可以随意改动。故此学员平日间应掌握并熟悉好习惯用法。对词义辨析题的考核有加大力度的趋势。要做好这个类型的题目，需有很大的词汇量和词语搭配能力、词语辨析能力，尤其是在特定的语境中能灵活运用的能力。

利用复现信息解题

语篇复现的信息涵盖原词复现、同义词和反义词复现、上义词和下义词复现、概括词复现和代词复现等。语篇中有词汇和结构同现的情况，如与语篇话题有关、意义有关的词汇同时产生，结构同现，同义同现，修饰同现，因果同现等。因为这个原因，利用上文和下文找寻解题信息，确定正确答案。

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