一,单词的要求:
1.会读:看着音标读;看着单词读;看着汉语或实物读。
2.会拼写:按照读音拼写;分块记忆,attention:at-ten-tion;构词法记忆:合成词,派生词,词性的转化,缩略或简写;其他发散性思维去记忆。
3.会词性:十类:n. v.adj. adv. num. pron. prep. conj. art. interj.词性关乎语法知识和首字母填空。
4.会汉语。记汉语就是为了翻译。
假设是100分,以上四点各占百分之二十五,少一项就少25分。
第一,应注重养成良好的英语学习习惯,特别是听,说、读、写等方面的良好习惯。
1、养成用音标拼读单词的习惯。
2、养成仔细听示范发音(教师、磁带、光盘等),听清后再模仿。
3、每天具体安排一定时间进行听力训练。
4、养成充分利用现代资源,课后多听课文录音,看英语影视节目,收听英语广播,网络学习英语等渠道,感受较规范的英语语音、语调,培养语感。
要高效掌握并熟悉运用英语,以下原则是一定要贯彻到英语学习中:
1.勤奋和持续坚持。相当大一部分人学不好英语根本的原因是懒惰和三天打鱼两天晒网。
2.把英语当成一门声音而不是文字来学。英语第一是一门声音,文字不过是声音的标本罢了。故此,非常多的声音输入和输出是一定不可以缺少的,早期要多运用耳朵和嘴巴,少用眼睛。一个儿童学会母语靠得就是听说,打通耳朵是其学习语言的第1个步骤,它第一在它听不懂的噪音里建立声音规则和程序。想学好英语复读机是绝对不可少的工具,你不需要坏几部复读机你的英语绝对是哑巴英语。
3.我们建议从学单词启动就听音背单词,建立起人对英语单词声音形象的条件反射能力。而且,英语单词的拼写相当大一部分是有规律的,你记住了它的声音,拼写也就简单了,你说也就可以脱口而出了。
4.单词学习我们建议一开头就要大批量扩张,先把语法和句型、篇章放一边。等一个人有700个单词后再学句型、对话、和篇章。单词学习要采取听音背单词、听写的办法,反复循环,多重分类,要运用句子篇章学单词,这样单词才是活的。要重视那些诸如TAKT、DO、GET等万金油动词及词组的学习。
5.假设语法不变成语感,到耗费时长一定没办法无天。语法的突破一定要靠语感的形成,但语感的形成一定要靠非常多的背诵和说、阅读的流量才可以形成。但早期对语法规则的记忆也非常的重要。
6.听力是很多学生的薄弱环节,我们觉得泛听百篇不如听熟背诵一篇。我们建议各位考生采取钟道隆老师的听写法,听一句写一句,听不懂再反复,直到后实在写不出再看原文,这样每一次能击中你听力中薄弱的环节,特别有效。
7.针对篇章的学习,我们觉得没有比背诵法更好的了。先听标准音一句一句听得滚瓜烂熟,再背诵。
8.我们觉得多阅读中英文对照的读物也对词汇量的提升、语感的形成很有很大帮助。
9.针对提升写作水平,我们觉得多做汉译英练习很有很大帮助。可以选用那些本身有英文原文的中文做翻译练习。
10.以上做好后,说的能力只要多练习完全就能够了,多找英语是母语的人练习。
11.假设做不到第1条后面10条都失效。
“突破英语16字法”提出人疯狂英语杂志出品人:邓良平2002年10月28日
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