小学英语双减总结，双减背景下英语作业优化

小学英语双减总结？

双减后面，孩子确实多了不少自己时间。星期六和星期天不需要奔波于各自不同的语数英的补习中，她有了更多自主阅读时间，可以看看自己喜欢的书籍，丰富自己的阅历。也有了更多时间来运动，羽毛球，网球，游泳等都成了她的星期六和星期天比备课，还了孩子们一个很欢乐的童年。

双减背景下，小学高年级英语优化设计的创新点？

小学高年级英语优化设计的创新点在于提供满足双减背景下教育要求的教学方案和方式，以提高学生的英语学习效果。

1.创新点为针对双减背景，对小学高年级英语课程进行优化设计。

2.在双减背景下，学校教育资源减少，学生的学习时间和机会有限。

而小学高年级英语作为一门重要的外语学科，也还是需有效的教学方案和方式来提升学生的英语水平。

3.创新点可以反映在以下哪些方面：第一，采取更生动、趣味的教学内容和形式，以激发学生的学习兴趣和积极性。

其次，结合现代教育技术，利用多媒体、网络等资源，提供更丰富多样的学习资料和学习方法，使学生在课堂内外都可以够进行有效的英语学习。

除开这点注重培养学生的实质上语言运用能力，通过小组合作、角色扮演等活动，让学生在实践中提升。

综合上面所说得出所述，小学高年级英语优化设计的创新点在于提供满足双减背景下教育要求的教学方案和方式，以提高学生的英语学习效果。

充分运用课堂时间，运用教学辅助设备设计教学方法方式，各种形势强化学生听力和口语训练，增多学生对英语知识记忆能力。

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