当涉及到高中英语语法,口诀和顺口溜能有效的帮记忆和理解一部分规则和概念。下面这些内容就是一部分常见的口诀和顺口溜:
1. 主谓完全一样:主要看主,谓动变化随。
例句:The book is interesting.(这本书很有趣。)
2. 动词时态:过去目前以后,用对时态说。
例句:I will study English tomorrow.(我明天会学习英语。)
3. 定冠词冠名词:特指某人某物,加“The”使前指。
例句:The boy is playing in the park.(那个男孩已经在公园里玩。)
4. 形容词比较级:加-er或more,比较形容词变更多。
例句:He is taller than his brother.(他比他弟弟高。)
5. 不定代词:any和some,肯定与否定别弄混。
例句:Do you have any books?(你有任何书吗?)
6. 被动语态:be加过去分,主语与宾语位置互颠。
例句:The car was repaired by the mechanic.(汽车被修理师傅修理了。)
这些口诀和顺口溜能有效的帮您记忆一部分常见的高中英语语法规则,但请记住,只依靠口诀和顺口溜没办法掌握并熟悉英语语法的深入理解和应用。阅读和实践是学习语法的重点。
高中英语语法,口诀顺口溜是冠词基本用法 【速记口诀】 名词是秃子,常要戴帽子, 可数名词单,须用a或an, 辅音前用a, an在元音前, 若为特指时,则须用定冠, 复数不可数,泛指the不见, 撞见代词时,冠词均不现。
答:
1. Yes, I can.
2. 小学英语语法口诀是为了帮小学生更好地掌握并熟悉英语语法知识,以此提升英语水平。
掌握并熟悉好语法规则,能有效的帮学生更准确地表达自己的意思,不要语法错误。
同时,语法知识也是英语学习的基础,针对后续的英语学习和应用都拥有很大的帮。
3. 小学英语语法口诀涵盖不少方面,下面这些内容就是一部分常见的口诀:
- 主语+谓语=句子
- 名词后面加s,表示复数
- 动词过去式,变化要记
- be动词变化,am is are
- 形容词比较级,加er
- 形容词最高级,加est
- 介词后面加名词,表示方位
- 人称代词,主格宾格要分
- 不定冠词,a和an
- 定冠词,the唯一
通过这些口诀,能有效的帮小学生更好地记忆和掌握并熟悉英语语法知识。
1. 主语+动词+宾语,三者缺一不可。
2. 大多数情况下目前时,主语+动词原形,第三人称单数要加-s或-es。
3. 目前进行时,主语+be动词+目前分词,表示已经在进行的动作。
4. 大多数情况下过去时,主语+动词过去式,表示已经完美的达成的动作。
5. 目前完成时,主语+have/has+过去分词,表示动作已经完美的达成且与目前相关。
6. 过去进行时,主语+was/were+动词的目前分词,表示过去某一时刻已经在进行的动作。
1、be的用法口诀
我用am,你用are,is连着他,她,它;
单数名词用is,复数名词全用are.
变疑问,往前提,句末问号莫丢弃
变否定,更容易,be后not莫忘记
疑问否定任你变,句首大写莫迟疑
2、时间名词前所用介词的速记歌
年月周前要用in,日子前面却不行
碰见几号要用on,上午下午又是in.
要说某一天上下午,用on换in才可以行
午夜黄昏须用at,黎明用它也不错
at也用在明分前,说差可要用上to,
说过只能够让用past,多说多练牢牢牢的记在心里,不能忘了,
莫让岁月空蹉跎
3、可数名词的复数变化规律
名词复数有规律,大多数情况下词尾加s;
辅音字母+y型,变y为i,es;
ch,sh真有趣,s,x,es;
f,fe真小气,字母v来把它替,es在后别忘记;
字母o来真神奇,有生命来es,没有生命+s.
中日好友来聚会,
绵羊、鹿、鱼把家回。
男士、女士a变e;
牙(齿)、脚双o变双e;
孩子们想去天安门,
原形后面r、e、n;
老鼠本来爱大米,
mice,ice和rice.
注:中Chinese,日Japanese,好友people.
绵羊sheep,鹿deer,鱼fish(这些单词单复数一样)
1. 初中英语口诀有不少,最著名的是四会口诀。2. 四会口诀的是指学生应该掌握并熟悉英语的选择、填空、语法和完形填空四种基本技能。这四种技能也反映了英语学习的四个方面:听、说、读、写。3. 进一步延伸,初中英语学习除了掌握并熟悉四种基本技能外,还要有注重累积词汇和语法知识,多听多看多说,注重交流和实践。唯有通过持续性的努力和实践,才可以在英语学习中获取更好的成绩。
初中英语口诀
1. 英语的词类
句子要由词组成,
英语词类有十种:
句中成分用实词,
名、代、动、副、数、形容;
冠、介、连词和感叹,
虚词附加或沟通。
词类功能掌握并熟悉了,
造句之时好运用。
2. 语序歌
主、谓、宾、表同汉语,
定语有同也有异。
状语位置更特殊,
不可以全和汉语比。
3. 肯定句变大多数情况下疑问句
have和be提句首,
其它助词Do开头。
时间、人称由do变,
动词只把原形留。
谓语助词有哪些,
第一助词提句首。
4. 肯定句变否定句
否定句中加not,
放在be和have后。
其它要加动词do,
do的后面加not,
时间、人称由do变,
动词原形总保留。
谓语若是助词多,
not紧跟第一个。
5. 名词的全部格
名词只变数,
不分主宾格。
人和动物类,
可变全部格。
撇(’)后加s,
相当汉语“的”。
时间、距离等,
也变全部格。
6. 名词变复数
单数变为复数式,
加上“s”统言之。
下方罗列出来的结尾名词后,
要加“s”先加“e”:
发音[∫][t∫][s]和[z],
或是辅音加“o”时。
有部分名词变复数,
词尾变化要注意:
“y”前字母是辅音,
全部变“y”为“ie”;
碰见“f / fe”,
有的时候,需变“ve”
少数名词不规则,
特别情况靠硬记。
7. 时间名词前全部介词的速记
年月周前要用 in,
日子前面却不行。
碰见几号要用“on”,
上午下午又是“in”。
要说某一天上下午,
用 on 换 in 才可以行。
午夜黄昏用 at,
黎明用它也不错。
at 也在时分前,
说“差”用 to,
说“过”要用 past。
8. 介词用法歌
介词加宾语,
才可以有实意。
表、定、状、宾、补,
词组在句里。
9. 介词顺口溜
in 在……里,
out 在……外,
在旁边的是 beside,
靠近的为 by。
on 在……上,
under 在……下,
above 在上头,
below 在底下。
10. be的用法歌
动词be,
变化大,
“I”用“am”“You”用“are”,
Is用于它(it)、他(he)、她(she)
复数一定要用“are”,
切莫用错闹笑话。
11. 动词的时候态
四种时间各四式,
联想对比方便记。
时间目前和过去,
各自还有以后时。
大多数情况下、完成、进行式,
完成进行是四式。
四四共有十六种,
看来复杂掌握并熟悉易;
除去have / be以外,
动词变化有规律。
1. 主语+动词+宾语,三者缺一不可。
2. 大多数情况下目前时,主语+动词原形,第三人称单数要加-s或-es。
3. 目前进行时,主语+be动词+目前分词,表示已经在进行的动作。
4. 大多数情况下过去时,主语+动词过去式,表示已经完美的达成的动作。
5. 目前完成时,主语+have/has+过去分词,表示动作已经完美的达成且与目前相关。
6. 过去进行时,主语+was/were+动词的目前分词,表示过去某一时刻已经在进行的动作。
7. 过去完成时,主语+had+动词的过去分词,表示过去某一时刻以前已经完美的达成的动作。
8. 情态动词can/could/may/might/should/will/would后接动词原形,表示能力、概率、建议、意愿、肯定性等。
9. be动词后接形容词作表语,表示主语的状态或特点。
10. there be句型中,be动词的数和后面的名词保持完全一样。
有因为小学三年级英语语法的范围相对较小,故此,有一部分简单的速记口诀能有效的帮孩子掌握并熟悉基本语法,如:1. 动词要加“s”,单数才可以。2. 肯定句别忘了疑问句。3. 名词加“s”,复数就变成。4. 英语作文“五大句型”,熟记于心。以上速记口诀只是详细指导学生记忆语法的一种方式,一定要在学习语法的基础上进行实践和夯实,同时也需培养孩子的语感和语言运用能力。此外家长和老师的详细指导和帮也至关重要。
语法填空不大多数情况下,给词不给各一半。
动名形副长给咱,形式就得自己变。
谓动非谓二位现,单句复句细分辨。
连词在前谓动选,时态语态数考遍。
非谓形式挺简单,to do doing还有done.
明天今天和上一天,三位经常表时间。
名词单复折腾遍,形副比高变性难。
不给提示也不难,句意结构最重要。
急转直下用是转变,联系平平and先。
关代关副纯关联。成分剖析是高见。
1. 主谓宾要完全一样,谓语动词要正确。
2. 名词单复数要分清,形容词副词要搭配。
3. 冠词要搭配使用,介词要放在正确的位置。
4. 动词时态要搞了解,句子结构要完整。
5. 句子结构要完整,句子成分要正确。
6. 句子结构要完整,句子成分要正确。
7. 句子结构要完整,句子成分要正确。
8. 句子结构要完整,句子成分要正确。
9. 句子结构要完整,句子成分要正确。
10. 句子结构要完整,句子成分要正确。
以上就是本文高中英语语法和口诀顺口溜的全部内容
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