小学九年义务英语的教学目标，小学英语课程目标名词解释汇总

小学九年义务英语的教学目标？

小学阶段教学目标分为语言能力目标，思维品质提高目标，跨文化交际能力培养目标，学习策略详细指导目标等四项内容。

语言能力涵盖语言知识和语言技能。词汇，语法知识，听说读写技能都被包含思维品质涵盖创新思维能力。

跨文化交际能力指与外国人交流的能力。

小学英语课程目标名词解释

小学英语课程目标意思是指是培养学生初步的综合语言运用能力，并通过英语学习促进学生的心智发展。

按照小学生学习的特点，小学英语教学要创建以活动课为主的教学模式。教学重点是培养学生用语言进行交流的能力。小学英语教学不介绍语法概念。要充分利用教学资源，采取听、做、说、唱、玩、演的方法，鼓励学生积极参加，大胆表达，侧重提升小学生对语言的感受和初步用英语进行听、说、唱、演的能力。

小学英语新课程中所指的三维目标是什么？

三维目标是教育理论中的一个新名词。它是指对学生进行教育途中教师应该达到的三个目标即：　知识与技能、过程与方式和情感态度价值观。

三维的课程目标应是一个整体，知识与技能、过程与方式、情感态度与价值观三个方面相互联系，融为一体。

　　在教学中，既不可以离开情感态度与价值观、过程与方式的知识与技能的学习，也不可以离开知识与技能的情感态度与价值观、过程与方式的学习。

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