1)阅读图文弄清大意。 迅速阅读全图和全文,掌握并熟悉大意,抓住[关键词]语和文章的主要线索。
2)理解句意得出答案。
3)先易后难,多方位考虑。 解 答时,假设很小一部分空格填不出,也可先做下面的题。
4)复读图文检检查核验证。
技巧一:名词形式变化。名词的形式变化主要有单数、复数、全部格的变化。例子:There are many students living at school,the (child) houses are all far from schoo1.由students一词可以判断出横线处应填复数,且作为houses的定语,故此,应用其全部格形式,故答案为child的复合变化形式- 复数的全部格children’s。
技巧二:动词形式变化。动词的形式变化非常多,有谓语的变化(时态、语态、语气),有非谓语的变化(不定式、动名词、目前分词、过去分词)。例子:A talk (give) tomorrow is written by Professor Zhang.句中的is written是整句的谓语,故此,横线所在的动词需要用作非谓语。从tomorrow可以看得出来,报告是“以后”作的,故用不定式;且报告是give动作的承受者,故可以判断出横线所在处用give的不定式被动式-to be given。
技巧三:代词形式变化。代词形式变化一般是与人称变化相关的三大类五小类,即人称代词(主格和宾格)、物主代词(形容词性和名词性)、反身代词。另外还有哪些不定代词的形式变化,如no one/none、other/another等。 例子:The king decided to see the painter by (he).由介词by可以看得出来,横线处应填反身代词himself。
技巧四:形容词、副词比较级变化。英语中大多数形容词和表方法的副词都拥有原级、比较级和高级的变化。构成比较级和高级的方法,或通过加后缀一er和.est,或在词前Imore/less和most/least,且形容词的高级还需要冠以the。例子:I am— —(tall)than Liu Wen.He is the tallest students in my class.此题后句交代了LiuWen是班上最高的学生,那“我”肯定比他矮,故此,不可以用taller,只可以用表示程度不如的“less tall”。
技巧五:数词形式变化。数词的形式变化涵盖基数词、序数词,或加后缀一teen、ty的变化,甚至还有作分母用的序数词的单复数形式,还有one/two的特殊变化形式 once/twice 例子:To my three sons I leave my seventeen horses.My eldest son shall take a half,my second son shall take a (three).从上文和下文连续起来理解,这是一个分马的计划,大儿子分得a half,其实就是常说的“一半”或“二分之一”,既然如此那,二儿子应该得“三分之一”,故此,要填入作分母的序数词“third”才可以命中目标。
1. 理解句子的意思:第一,你需理解整个句子的意思。假设你不理解整个句子的意思,既然如此那,你就没办法确定空格处应该填什么单词。
2. 找出[关键词]:在句子中找出[关键词],这些[关键词]能有效的帮你确定空格处应该填什么单词。比如,假设句子中提到了“the”,既然如此那,你完全就能够确定空格处应该填一个与“the”有关的单词。
3. 上文和下文推断:假设你没办法找到[关键词],既然如此那,你可以尝试按照上文和下文来推断空格处应该填什么单词。比如,假设句子中提到了“a dog”,既然如此那,你完全就能够推断空格处应该填一个与“dog”有关的单词。
4. 排除法:假设以上方式都没办法确定空格处应该填什么单词,既然如此那,你可以尝试使用排除法。将全部可能的单词列出来,然后逐步一个个排除不满足语境的单词,最后确定正确答案。
没有万能公式。正确理解了全文,填空迎刃而解。
以上就是本文英语根据句意填空题技巧的全部内容
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