三年级英语启蒙是哪些内容，一年级英语启蒙用什么教材

三年级英语启蒙是什么内容？

1.字母和单词的入门，可以选用各自不同的phonics的考试教材。蒲公英、牛津、台湾省、哈考特，实际上选择哪套自然拼读的考试教材都可以，系统的启动学，非常的重要。

　　2.非常多的分级绘本的阅读，市面上的分级读物不少，大猫、丽生、丽生X计划、培生等等等等，不少都是从简单的一句话启动，这样的绘本大多数情况下都配备音频材料，和你的弟弟坚持读完不少本(以100本为一个单元进行，虽然量不是重要的，但是，有量才可以有质变)，才可以对他有很大帮助。

　　3.大多数情况下城市，较晚三年级已经启动英语学习，这时很大限度的配合老师，配合学校老师的学习进度，把老师教的知识扎实的学完，扎实的跟进，孩子才可以在学校找到自信，才可以有更多时间配合你的教学计划。

　　4.听力的训练不可以停，各自不同的儿歌，各自不同的有趣的诗歌、小故事、各自不同的英文启蒙版的动画片，都可以和你的弟弟一起看。

一年级英语启蒙先学是的啥？

26个英文字母。 第一要先教会26个英文字母,然后教一部分不算太难的单词。例如my name is等等英语起步,然后是音标,在教学途中应以游戏为主,为孩子未来的英语学习打下兴趣和基础,设立奖励,使孩子积极参与。

在一年级英语启蒙阶段，孩子们应该第一学习基本的英语单词和短语，如颜色、数字、家庭成员、动物等。

他们还应该学习简单的问候语和平日用语，还有基本的语法规则，如主谓完全一样和动词的变化形式。除开这点他们可以通过歌曲、游戏和绘本等互动方法来培养对英语的兴趣和学习动力。

目前这个时候的目标是建立孩子们对英语的基础认识和了解和兴趣，为以后更深入的学习打下坚实的基础。

假设是家长自己教，一开头启蒙，以卡通有趣的英文儿歌为主，多听，然后学里面的单词，句子，只是要去选一部分适合的儿歌，最好里面有完整的句型的，如where are we going?里面除了问句，还有不少地址位置的单词，学一首歌就学了一组句子了～字母，可以先教大写，怕小写学完会和拼音混在一起，可以等拼音掌握并熟悉差很少了，再学小写字母

一年级主要是培养孩子对英语的兴趣。让一年级的孩子学英语

我们只可以从看，听，说哪些方面入手：

1.多看。平日间可以让孩子多看英语动画片、动画书，或者一部分App英语视频，给孩子创设一种语言环境。

2.多听。孩子玩耍、吃饭等等时候可以反复播放英语儿歌，小故事，在这样的语言氛围里，孩子看似没有听，实际上不少单词，口语已经不了解不觉的都进入了他们的耳朵，也许有一天，他们突然会奶声奶气地唱了出来或者突然来一段对白。

3.多说。在一定量的输入后面，家长可以随时随地跟孩子一起模仿表演，对有父母参加的表现，孩子时常会表现出非常大的兴趣。

兴趣是成功的基石，对英语出现兴趣还有一定听说基础，孩子以后的英语学习将会是得心应手的。

4-5岁英语启蒙教程？

尊重语言沉默期，语言启蒙第一以听为主，不要求说，或让他们中英互译。水满则溢，当听力词汇达到相对的程度，她才会想说；

2、坚持非常多的可理解性输入，多的听，要让他清楚是什么意思，但不是逐句翻译，翻译重点词语或大约语义。在理解文意后反复听音频；

3、必备牛听听或倾听者之类的利用各自不同的碎片时间磨耳朵，当然需要在他不排斥的情况下，要记住：对英文有兴趣是前提（搜对应年龄英文动画片）；

4、用分级阅读去累积非常多听力词汇，跑量比扎实更加重要。

1.选择好启蒙教育课本

四五岁的孩子要认识一下基本的英文单词，因为毕竟年龄小，先从图片启动认，然后再慢慢的结合单词一起认，这个问题就需家长要有耐心了，一个一个的教孩子认识，在这些英语启蒙里面，还需要以一部分孩子的平日英语对话和短语，以此提升孩子的口语表单能力。

2.孩子通过儿歌学习英语

在孩子咿咿呀呀学语时就让孩子接触儿歌，因为儿歌更容易让小孩子接受，英文本身是有一点枯燥无味，但是，发音相同调的加入，幼儿就可以认为很有趣，让幼儿认为听英文儿歌就是一种享受，只要孩子喜欢听，既然如此那，孩子就可以接受英语，就可以在儿歌中学到英语，目前找英文儿歌也很方便，网络在线就有，家长可以网络上去看一看。

3.孩子看一部分英文动画片

在孩子四五岁时学习英语，就是让孩子在玩中学，在学中玩，小孩子嘛肯定喜欢看动画片，既然如此那，就引导孩子看一部分英文动画片，实际上孩子也不清楚讲的是什么就是为了看到个热闹，相比较于静态的图片，动画会更生动，渐渐的就可以发现，孩子可以跟着动画片里面的人物说台词了，这样我们的目标就达到了，孩子自己完全就能够打开电视进行英语的学习了。

4.沉浸在英语环境中

家长要注意了，平日间在家里和孩子交流时，尽可能用英语交流，针对简单一点的平日对话，就要用英语和孩子说，家里的一部分物件可以告诉孩子用英语怎么说，在吃饭时可以播放一部分英文歌曲，在英语的大环境下，让孩子随处都可以感受到英语。

3-6岁儿童启蒙英语？

第一阶段：3-4岁-非常多输入阶段

　3-4岁的孩子第一要运用非常多的听儿歌，看简单英语动画，进行听力累积(即磨耳朵)，形成音素意识(意识到口语中的单词是由音素构成的)。这个过程可以一直持续到6岁。

　　1.听儿歌

　　3岁左右的孩子对节奏感强的声音特别敏感。故此挑选儿歌时一定要遵守“3R”原则，即节奏(rhythm)，韵律(rhyme)，重复(repetition)。

　　2.看动画

　　在有半年左右磨耳朵时间后面，完全就能够启动让孩子看简单的英语动画了。

　　3.读绘本

　　在孩子3岁半时，家长们完全就能够给他们同步读绘本了，目前这个时候也是亲子阅读的最好时期。

第二阶段：4-5岁-坚持输入并学习自然拼读

　　按以上步骤进行一年启蒙后面，孩子就掌握并熟悉26个字母和少量平日词汇及累计部分听力词汇了。

　　1.分级阅读

　　这时候完全就能够启动读分级读物了，比如RAZ、大猫分级阅读、牛津阅读树等等，可以选择多套一起读，例如买了RAZ来读，认为绘本不够多，还可以拿牛津树进行横向补充阅读。

　　2.继续坚持音频、视频输入

　　4-5岁目前这个时候，孩子也还是要非常多地进行输入。上文提到的分级阅读，基本都拥有配套的音频，小瑞也建议可以用这些读物音频给孩子磨耳朵。

第三阶段：5-6岁-输入转输出

　　在经过上面2年非常多的英语输入后，孩子在目前这个时候还要启动从输入转化成输出了。

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