2010—2011学年第二学期四年级知识能力竞赛
英语考试试卷
一、用手写体在四线三格中写出下方罗列出来的字母的分解笔顺。(5分)例子:A:
E F
H M
t
二、找出不一样类的单词(5分)
( )1. A. nice B. clever C. nine D. cute
( )2. A. China B. Christmas C. America C. England
( )3. A. worse B. young C. strong D. old
( )4. A. take B. went C. dance D. ride
( )5. A. hair B. nose C. eye D. picnic
三、选出最适合的答案。(10分)
( )1. Today is Wednesday and tomorrow is ________.
A. Tuesday B. Thursday C. Friday
( )2. I’m going to have a picnic ______ Sunday.
A. in B. at C. on
( )3. It _______ rainy last night.
A. was B. will C. is
( )4. I like pop music. I can play the ______.
A. zither B. guitar C. erhu
( )5. She was fat then. Now she is _______.
A. short B. long C. thin
( )6. Sanya is a famous city in China. It’s in the _______.
A. east B. north C. south
( )7. I am six. I was _______ then.
A. seven B. nine C. five
( )8. Lily is ________. She doesn’t like talking with others(其他人).
A. shy B. famous C. cute
( )9. There are many ______ on the river.
A. boats B. cars C. buses
( )10. Amy helps her mother. Daming plays on the computer.
Amy is ____ than Daming.
A. better B. worse B. good
四、选词填空(每词只可以用一次)。(5分)
about, naughty, bigger, cooked, with
1. This is Nancy. She is _____________.
2. It’s a book ___________ pandas.
3. On Monday, I will play ________ my friends.
4. Beijing is __________ than Tianjin.
5. Yesterday my mother ________ noodles.
五、在II 栏中选出I栏的答语。(5分)
I 栏 II栏
( )1. Are you cool? A. No, he wasn’t.
( )2. Was he old then? B. Jinan is the capital of Shangdong.
( )3. Did you dance yesterday? C. No, I’m not.
( )4. Can you speak English? D. Yes, I did.
( )5. What is the capital of Shandong? E. Yes, I can.
六、从方框中选出适合的句子的序号完成对话。(5分)
A: Good morning, Daming.
B: 1
A: Did you go to the park yesterday?
B: 2
A: Why not?
B: 3
A: What will you do tomorrow?
B: 4
A: Will it be sunny tomorrow?
B: 5
A: Have a good time.
B: Thank you.
七、连词成句,注意大小写和标点符号。(10分)
1. you, ball, will, your, tomorrow, take ( ? )
2. English, American, people, in, speak ( . )
3.listen, yesterday, to, you, did, music ( ? )
4. the, the, carried, Sam, bike, watermelon, on ( . )
5. Guangxi, Nanning, capital, of, the, is ( . )
八、按课文内容排序。(5分)
( )Because tomorrow is Friday.
( )On Saturday we’re going to have a picninc!
( )No, I won’t.
( )Why not?
( )Will you take your ball tomorrow?
九、读短文,判断正(T)误(F)。(10分)
It was Sunday yesterday. The weather was fine. Jim and Tom went to the zoo by bike. They saw(看见)many animals there. They were very happy. At eleven o’clock, they were hungry and thirsty. So they bought some hot dogs and some milk. They had them for lunch. Then they played in the zoo. They jumped and ran(跑), and then Jim fell and bumped his arm.
( )1. The weather was fine yesterday.
( )2. They went to the park by bike.
( )3. They saw many animals.
( )4. They had some bread and milk for lunch.
( )5. Jim bumped his leg.
Topic 1 Clothes
I wear a T-shirt and shorts,
On my feet, sandals of all sorts.
Topic 2 Food and Drink
Apple, banana, orange too,
Healthy fruits for me and you.
Topic 3 Places in Town
Post office, museum, library and store,
Places in town that we adore.
Topic 4 Weather
Rain or snow, cloudy or sunny,
Weather changes, its never funny.
Topic 5 Farm Animals
Horse, cow, pig, and sheep,
On the farm, theyre hard to keep.
Topic 6 Insects
Ladybug, butterfly, and bee,
Insects flying free, oh glee!
Topic 7 Sports
Football, basketball, swimming too,
Sports we love to play, how about you?
Topic 8 Musical Instruments
Guitar, piano, drums and flute,
Instruments that make sweet tunes so cute.
Topic 9 Toys
Teddy bear, doll, blocks and train,
Toys for fun, again and again.
Topic 10 Wild Animals
Lion, elephant, giraffe, and
zebra,
Wild animals living in Africa.
1. 制作单词卡片:将每个单词写在一张卡片上,一面写英文,另一面写中文。这样,您可以随时学习这些单词,并在碰见不熟悉的单词时查阅。
2. 制定计划:为每天学习一部分的单词和语法点设定一个目标。比如,您可以每天学习10个单词和1个语法点。保持学习的连贯性至关重要。
3. 分组学习:将单词和语法点分成若干小组,以方便记忆。比如,您可以将动物单词分为一组,将颜色单词分为另一组。针对语法点,您可以将形容词的比较级和最高级分为一组,将时态分为另一组。
4. 制作词汇表:将所学的单词和语法点整理成一个词汇表。这将帮您更好地组织和学习所学内容。
5. 制作闪卡:将单词和语法点写在闪卡上,然后用这些闪卡进行自测。这是一种很好的学习方式,能有效的帮夯实记忆。
6. 制作例句:为每个单词和语法点编写例句。这将帮您更好地理解它们的用法。
7. 练习口语:与考生或家人用所学的单词和语法点进行对话,以提升口语能力。
8. 听力练习:收听英语歌曲、播客和有声读物,提升您的听力技能。这样,您可以更好地理解和运用所学内容。
9. 多做习题或套卷:做课后习题或套卷和模拟考试,以提升您的参加本次考试能力。
10. 坚持学习:定期学习所学内容,以夯实记忆。您可以每周或每两周学习一次,以保证长时间记忆。
最最重要,要优先集中精力的是,要保持积极的学习态度,坚持下去总会有收获。通过学习和实践,您将渐渐掌握并熟悉这些单词和语法点。
外研版四年级下册英语主要涉及到以下几种时态:
大多数情况下目前时:表示目前已经在进行的动作或状态,比如:I am playing football.(我已经在踢足球。)
大多数情况下过去时:表示过去出现的动作或状态,比如:Yesterday, I played football.(上一天,我踢了足球。)
目前进行时:表示目前已经在进行的动作,比如:I am watching TV now.(我目前已经在看电视。)
过去进行时:表示过去某个时间已经在进行的动作,比如:I was watching TV at 8 oclock yesterday evening.(上一天晚上8点钟我已经在看电视。)
以后时:表示将要出现的动作或状态,比如:I will go to school tomorrow.(明天我将去上学。)
目前完成时:表示过去某个时间启动并一直持续到目前的动作或状态,比如:I have lived in Beijing for 5 years.(我已经在北京住了5年了。)
过去完成时:表示过去某个时间以前已经完美的达成的动作或状态,比如:I had finished my homework before I went to bed.(我睡觉前已经完美的达成了我的作业。)
需要大家特别注意的是,以上时态的使用需按照详细语境和语法规则进行判断和选择。在学习英语时态时,建议多进行语法练习和阅读,以加深对时态的理解和掌握并熟悉。
《外研版》四年级下册第三模块单词共包含以下单词:
1. curds
2. recipe
3. porridge
4. muffin
5. scone
6. tart
7. wrap
8. pancake
9. wok
10. dumpling
11. chopsticks
12. feast
13. ingredient
14. pepperoni
15. calorie
16. portion
这些单词涵盖了食物和烹饪有关,题,合适孩子们在平日间平日生活和饮食方面使用。这当中,curds是乳酪的意思,recipe是食谱,porridge是粥,muffin和scone则分别是一种小型蛋糕和烤饼。除开这个因素不说,还有tart、wrap、pancake、wok、dumpling等不一样种类的食物。同时,本模块也包含了一部分较为专业的食物术语,比如calorie和portion。
针对这些单词,我们可以采用各种方法进行学习掌握并熟悉。第一,能用到课本中的练习,通过填空、连线、选择等方法进行夯实记忆。其次,可以开展一部分与食物有关的活动,比如烘焙、蒸、煮等,来提高孩子们的实质上应用能力。除开这点还可以借助有关视频和图片等资料来进行学习。在掌握并熟悉单词的同时,我们还可以通过对食物了解和烹饪方式的掌握并熟悉,来提高对不一样文化及饮食习惯的认识和了解和理解。
除了学习单词本身,我们还可在学习中注重培养孩子们的创新思维和动手能力。比如,可以让孩子们在每次学习的时候自主制作食物,或者设计自己的食谱,这样不仅可以通过实质上操作来加深记忆,还能锻炼孩子们的动手能力和创新思维能力。
最后,我们也需要大家特别注意到一部分较为专业的食物概念,比如calorie和portion,一定要在一定程度上时进行深入的解释和介绍。还在引导孩子们学习的途中,也要注意保证食品安全和饮食健康等方面的重要性和须知。
总而言之,《外研版》四年级下册第三模块单词具有一定的实用性和专业性,我们可以通过各种方法对其进行学习和夯实,还在学习的途中积极倡导健康饮食和食品安全,培养孩子们的动手能力和创新思维能力。
重要内容及核心考点请看下方具体内容:
1. 动词不定式的基本形式是to + 动词原形。
2. 不定式作宾语补足语时,用动词原形。
3. 不定式作状语时,用动词不定式。
4. 不定式作主语时,用动词不定式。
5. 不定式作宾语时,用动词不定式。
6. 不定式作宾语补足语时,用动词不定式。
7. 不定式作定语时,用动词不定式。
8. 不定式作状语时,用动词不定式。
9. 不定式作状语时,用动词不定式。
10. 不定式作定语时,用动词不定式。
1. 语法重要内容及核心考点涵盖:动词的时候态、名词的单复数、形容词的比较级和最高级、副词的用法、介词的用法等等。2. 这些语法重要内容及核心考点是学习英语的基础,掌握并熟悉好这些重要内容及核心考点能有效的帮学生更好地理解和运用英语。3. 在学习外研版四年级下册的语法重要内容及核心考点时,可以通过多做习题或套卷和听说读写等各种方法来加深理解和记忆。同时,也可通过阅读英语原版书籍来提升语感和语法运用能力。
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