谈谈你对网课的看法，网课评语简短对自己负责

讨论一下你对网课有什么不一样的看法？

整篇回答还是有点枯燥的。说理性很强。

1.虚度光阴：每一次开课，有部分老师会点名。这期间你是选择背哪些单词还是等着看人来没来的笑话，在你自己。讲课中途提问一下题同上。

网络课毕竟不一样于学校上课，一听一个多小时轻易着不住。还强制你一定要听，钉钉上听课时间统计精确到秒。个人认为假期肯定是查缺补漏好的时候机，按照自己的学习状况自主具体安排各科学习时间。例如我英语很弱，结果每天被其他课排的满满，想在其他课补补英语吧，心里又怕错过什么重点，不敢不听。网课限制了我们自由学习的机会和条件。此乃虚度光阴之没有规划。

2.力压完胜：不要太高估自己的学习想法，假设没有网课，想必多数会玩的浑天黑地，请不要反驳我这句话，假设没有老师，家长的监督，绝大多是是没有足够自制力的。

网课的目标就在于尽大的努力留住考生们越来越懒散的学习心，还有不进则退的知识水平。答题需题感，题感需持续性的练习，这也是学习会不进则退的因素。实际上知识都是这样，大家永远都在和遗忘做斗争，而战胜遗忘的好方式就是重复。保持题感至关重要。

开设网课遭不少人吐槽，也有考生调侃钉钉，致使人家躺着中枪，评分低至濒临下架。实际上这时学校能为我们做的也唯有这么多。实际上我们都比较清楚这样的效率并非很高，你我明白，老师们更明白。他们只是想大限度保留你的知识，不要让你忘的太彻底，致使开学后教学难度急剧增大。

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网课评语简短？

1、教师通过进行网上在线对课本的独到深入的介绍，达到了很好的教学效果，能结合各种教学手段，使学生对知识的掌握并熟悉更深入透彻。教学内容重点突出，教学目标十分明确。

2、老师在授课中，内容深且广，涵盖面广，能联系古今，结合时代背景。教师的教学效果极佳，可以使考生在领略知识魅力的同时提升自己实质上技能。教师教课内容各位博深，优质，高效率。教课内容新奇，比较受欢迎，独特，有一个性。

讨论一下你对网课有什么不一样的看法？

互联网课程目前确实是大势所趋，但归根结底，严谨的教育类还是别去选择网课这么一种授课方法了，理由很简单，互联网这东西，碎片化信息过于集中，而具有一定专注力的人还是在少数的。

教育这东西，更加重视氛围，而少数具有高度专注力的人，在更好的氛围下，只需要花一半的时间就能够完成一倍的效果。

在互联网平台的学习中，我感觉互动平台的作用依然不会大，考生们除了问作业资料就是考试中试卷题目，在这一点上，管理者或老师不妨引导一下，多参加某个热点帖子的讨论，一条可以增进学生对学习的理解，两则可以加强师生间的互动。说到这一点，我建议大家的作业也可朝着这个思路上走，干巴巴的专业试题和干巴巴的课程内容实在很难施展，假设可以把内容融入到实质上生活，把现实的例子作为案例，豁然开朗的思维模式应该会很快锻。

就我个人来说，严谨类的，不太看好网课，而一部分技能类，可以从网课中获取一部分知识。

网课评语？

1、期望老师以自己为先锋严格要求，针对孩子的不够来教学，不需要手软。我们一定会积极配合老师，把孩子的成绩提升。在这里也谢谢老师的辛勤培育。

2、很感谢学校老师与领导对我的孩子作了很好的教育，才让我的孩子今天变得聪明、可爱、善良、乐于助人、尊敬师长。我清楚，教育孩子不单单是学校老师的工作，也是我们家长的责任，故此未来，我们一定会与老师相互配合，争取让我的孩子以后在各方面有更大的进步！

3、疫情的因素，我们本次家长会改在线上举行，本次线上的家长会开的很很好，很成功，老师们通过线上教学，让孩子们在这期间学习有了进一步的收获，我们对老师表示敬意和感谢，通过本次线上家长会，这对我们进一步了解孩子们线上上课有很大的收获。

这个网课的质量很好，我们各位考生都很喜欢上

网课评价的句子？

互联网课程结束对老师评语

1、老师授课的方法很合适我们，他按照本课程知识结构的特点，重点突出，层次分明。理论和实质上相结合，通过例题使知识更条理化。但授课速度有点快，来不及记录。

2、老师授课有条理，有重点，对考生既热情又严格是广大老师学习的榜样。

3、老师上课有的时候，很幽默，有的时候，很严格，不过还是很有教授风度的，不妨自己来听听嘛!各位考生很崇拜他哦!

4、老师对待教学仔细负责，语言生动，条理清晰，举例充分合适，对待学生以自己为先锋严格要求，可以鼓励学生踊跃发表讲话，使课堂气氛比较积极热烈。

5、课堂内容充实，简单明了，使学生可以高效掌握并熟悉知识。

6、教学内容丰富有效，教学途中尊重学生，有的时候，还有部分洋幽默，很受考生欢迎。

7、老师教学仔细，课堂效率高，授课内容具体，我们学生大多数都可以跟着老师思路学习，气氛活跃，整节课学下来有收获、欣喜，使人对这一门课程兴趣浓厚。

网课是在疫情之下不可以已而为之的一种授课方法。从教学形式来讲是具有新鲜感、灵活的，但是，从教学结果来看是要大打折扣的，第一孩子们的自我管束能力大大减弱，不可以集中注意力听课，其次师生互动也是受到一定的局限，故此从现在来说，网课是不可行的。

网课评价的可以像下面那样写。

李老师答疑仔细，对考生们提出的问题可以详尽的解答，态度和蔼，十分有耐心，深得学生好评。李老师在生活工作中给人的感觉是生活朴素，工作仔细负责是一位十分称职的老师！

上课时，李老师可以从学生实质上出发，一定程度上缓和课堂气氛，充分改变学生学习的积极性，使学生在学习之余可以在调节气氛的途中学习做人的道理，帮我们形成正确的世界观

老师你的课不怎么好，故此我不仔细学，作业也只是糊弄一下，占百分之10；

老师您的课挺好的，但我还是不爱学，作业不爱做，占百分之30；

老师您的课挺好的，我仔细学习，作业也仔细做，但效果不明显，占30％

1、期望老师以自己为先锋严格要求，针对孩子的不够来教学，不需要手软。我们一定会积极配合老师，把孩子的成绩提升。在这里也谢谢老师的辛勤培育。

2、很感谢学校老师与领导对我的孩子作了很好的教育，才让我的孩子今天变得聪明、可爱、善良、乐于助人、尊敬师长。我清楚，教育孩子不单单是学校老师的工作，也是我们家长的责任，故此未来，我们一定会与老师相互配合，争取让我的孩子以后在各方面有更大的进步！；

1.教学目标明确，重点难点突出，授课的方法合适学生的需，层次分明。

2.理论和实质上相结合，通过例题使知识更条理化。

3.老师上课态度仔细介绍具体，注重启发学生的学习兴趣改变学生的学习积极性。

4.能倾听学生及家长的意见和反馈信息，及时修正和调整教学策略。

老师上课有的时候，很幽默,有的时候，很严格,不过还是很有教授风度的,不妨自己来听听嘛!各位考生很崇拜他哦!

.1.该生思想上积极要求上进，尊敬师长，乐于助人，学习自主性强，成绩优良，富有挑战竞争意识及创新能力，工作负责仔细，有良好的领导组织及沟通协作精神，兴趣爱好广泛，心理素质好是一名全面发展的优秀大学生

2. 该生学习刻苦勤奋，仔细学习，学习优等，思想积极上进，团结友爱，能及时完成老师布置的任务，在担任班干部这个时间段，工作仔细负责，做好宿舍清洁卫生工作，尊敬老师，遵循各项制度，有很强的动手和应用能力，积极参与各自不同的社会活动和社会实践。

3. 该生诚实守信，为人正直，作风踏实，做事具有很好的计划性，仔细负责。学习勤奋，刻苦努力，尊敬师长，关心考生，人际关系融洽，活动积极，参与过太湖学院 第一届计算机兴趣小组，遵循学校各项规章制度，积极社会活动，热心公益事业，曾参与无锡市青年志愿者并获奖励。

对互联网课程有什么不一样的看法？

互联网课程目前已经是一个社会的发展趋势了，我针对他有什么不一样的看法是比较看好的，因为我认为他第一第一个是节约了，各位考生的一个上课时间第二个就是节约了，各位考生一个上课成本互联网课程可以收纳的人非常多，故此，说是比较互惠，户营的一个局面，而且，也是网络发展的趋势。

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