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英语四级答题技巧,英语四级答题技巧总结

时间:2023-04-15 17:09来源:华宇考试网作者:英语专业四级视频网课 英语视频网课
英语四级答题技巧

英语四级题目作答技巧?

步骤/方法1

一、熟悉单词。

单词是英语四级阅读的基础,唯有先通过熟悉单词总体意思,才可以提升英语四级的阅读理解能力。

步骤/方法2

二、结合语法。

单词是基础,另外还要有结合语法,来把这些联系,要结合所掌握并熟悉的语法知识进行四级考试题目作答。

步骤/方法3

三、语篇及时题目作答。

后就是英语的语篇,做阅读理解练习时要给自己官方要求的时间,按照整版内容长短规定好时间,及时完成。

英语四级题目作答技巧?

  1、不要被相对比较难的文章缠住:进行练习的阅读材料不要选得生僻,如专业词汇过多的文章等,科普知识类的文章比较适合。

  2、掐时间答题:每天保证至少120分钟的学习时间,重点可以放在做考试试题上。假设时间允许,好根据考试规则,坚持120分钟做完一套考试试卷,也可根据分值计算出每部分的题目作答时间,分部分进行。

  3、总结犯过的错误:把之前做过的试题翻一遍,总结做错的试题所涉及的语法知识。

  4、听力练习:平日间多做听力练习,看些英文的电影

四级英语题目作答技巧?

听力问题要注意

1、学会边听边记笔记,不是听写,而是写下重要信息,如[关键词]、时间等,方便作参考。

2、在平日间训练听力时,注意捕捉文中所涉及的人物(who)、事件(what)、时间(when)、地址位置(where)、因素(why)、方法(how)、程度(how long,how soon,how much)、数字(how many,how much)、选择(which)

3、不管听什么材料,注意力一定要集中在整体内容的理解上,千万不可以只停留在很小一部分单词或单句上,听不清时马上放弃,不要强迫自己听清每一个词,要把重点放在听[关键词]即实词上。

4、练习听写,平日间听录音时就要有意识地将重要信息写下来,一个方面训练信息接受的准确性;另外一个方面培养短时间记忆、正确拼写单词的能力。练习听写还能强制性地迫使自己全神贯注、积极思考。

5、特别要注意关注一下经常会用到的单词,词组,句子结构,转换为“条件发射”,下次听到就可以迅速反应过来。

6、努力挖掘语言背后的英语思维模式掌握并熟悉英语的逻辑思维顺序,促进更好的理解听力文章大意。

阅读需掌握并熟悉的五步法

1、扫描题干抓重要。

就是第一看选项,划出题干中的[关键词]。题干[关键词]涵盖:数字、人名地名、专有名词、引号里的词语等等。

2、迅速浏览全文,把控掌握文章主旨大意,标重点。

迅速浏览文章,在迅速浏览文章时,不用每一个单词和句子都读得懂,没时间也没有这个必要。在第2个步骤的途中,我们要做的就是第一弄了解这篇文章的中心思想是什么;然后,用笔在考试试卷上面标出考试要考的重点。

3定位原文解剖句子。

就是在读完一遍文章的基础上,再看一遍问题。带着题干中的重点词快速回原文定位,找出这个问题出现在->原文的第几段第几行。

4、比较选项定答案。

在读懂文章句子的基础上,再次回到问题上来。看看ABCD四个选项哪一个与原文中的意思是相对应的。

当然在这个比较筛选途中,不少考生时常会排除一到两个选项,剩下的两个选项就处于犹豫阶段,自己超级难取舍。这在下面第五点如何提升答题准确率中讲到。

5、主旨态度后做。

假设在五个问题中,第一个问题就问你,文章的中心思想、作者的写作意图或者作者写这篇文章的态度是什么,这时候我们可以先放过去。

因为我们阅读第一遍文章时,只是掌握并熟悉住文章的粗枝大叶,这时候对文章还没有形成一个比较全面地了解。因为这个原因可以先放过去先做其他四个问题,待做完其他四个问题时再去做主旨题或是态度题,这样准确率就比非常高一部分。

写作引用技巧

在前期背单词时,有不少好的例句可以记下来背一背,还有一部分四级经常会用到的句式,都可以当做写作素材。

作文大约步骤:引出开头、表达不一样观点、表示结尾、提出建议、预示后果。

扩展资料:

大学英语四级考试,即CET-4,College English Test Band 4的缩写是由国家教育部高等教育司主持的全国性英语考试。

考试的主要对象是按照教育大纲修完大学英语四级的在学校念书专科生、本科生或研究生。大学英语四、六级标准化考试自1986年末启动筹备,1987年正式开展。

英语四级考试目标是推动大学英语教学大纲的贯彻执行,对大学生的英语能力进行客观、准确的测量,为提升我们国内大学英语课程的教学质量服务。

国家教育部委托“全国大学英语四、六级考试委员会”(1993年前名为“大学英语四、六级标准化考试设计组”)负责设计、组织、管理与开展大学英语四、六级考试。

四级英语题目作答技巧?

第一,第一大题是写作。官方要求的时间30分钟内完成,审题非常的重要,看了解要求,要记住不可以少字,要注意文章结构比例,大多数情况下要分三段。在考试以前,要多背几篇范文,或者背框架,考试时可以套,多特别要注意关注一部分考试热点等。

其次,听力部分。它在四级考试中占相当大的比例,故此,要仔细对待。在备考以前可以把历年的考试试卷做一遍,假设做错了,再听,要精细的听,直到听懂为止。每天保证听半小时2023真题听力。在考试时,在录音空隙或者朗读提示语时,先整体浏览试题,预测文章大意。然后带着试题[关键词]听,这样具有一定的针对性。

英语四级题目作答技巧?

1. 充分利用套题的特点,把控掌握题意,结合上文和下文,把控掌握文章大意;

2. 充分利用考试时间,把控掌握好时间,把很重要的一类题型做好;

3. 充分利用多项选择题的特点,把控掌握题意,应该排除干扰项;

4. 充分利用阅读理解的特点,把控掌握文章大意,把控掌握每一段的主旨;

5. 充分利用完形填空的特点,把控掌握上文和下文,把控掌握文章大意。

1、与其纠结题目作答技巧,还不如多去研究真题

四六级真题的价值非常大,过去3-5年的真题,你至少得做3遍,还做到里面产生的每一个词汇你都认识。

每做一套题,认真去对答案,将做错的地方重点标记,去原文中搜索信息,看自己究竟是哪个地方没有理解。

多去总结,真题有你在找的全部技巧。

2、迅速定位能力

四六级题型也就那几种,难度在于文章整版内容会比较长,故此你要做的,就是拿到题后,快速去看试题,有一个整体印象,再去文中找对应的地方。

想提升迅速定位能力,第一,你的词汇要过关,要是有不少单词不认识,速度自然快不了;其次,要熟悉英语长难句的语法结构,不然,哪怕单词都认识,把它们都积累在一起,还是读不懂。

这个问题就要求你做好词汇记忆工作,平常也多去阅读英文读物,例如,报纸杂志等。

3、调整好心态,早一点备考,四六级真的不难

不要临时抱佛脚,容易学英语的自信心,越早准备越好。

任何事情都是可以早一点准备的,也应该早一点准备。四六级考试,你若想拿到一个好成绩,就去尽量早一点准备,等成绩出来时,结果肯定不会让你失望。

英语四级题目作答技巧

大学英语四级答题技巧?

(1)仔细填涂题目作答卡。有的学生,很马虎,考号忘了写,考号写了,又忘了涂。后很肯能就成绩没分数。

(2)时间不抓紧,收卷了还没涂完题目作答卡。有部分考生答题慢,后才涂题目作答卡,结果铃声一响,一定要马上收卷,有不少学生,就是练题目作答卡都没涂完,就一定要收卷。作为监督考试老师一定要按规矩办事,不可以学生涂完了再收卷。

(3)作文字迹要工整。有部分考生的作文题目作答卡,写了一遍,结果有部分句子不适合,就涂了,再加句子。作文那一块涂得很不好看。给判卷老师印象不好,成绩高不了。故此,作文尽可能打个草稿,或者一气呵成,尽可能不要改的太多,涂涂改改影响外观。

(4)翻译题。有的时候,候翻译不好翻译,但是,有一个好办法,就是你先搞了解句子的意思。然后把[关键词]提取出来。例如:

中国 增长 GDP 美国 超越 。这哪些[关键词]提取出来,我们就用中文造句,比较容易就拿出一句很通顺,来。【中国GDP的增速超越了美国】。故此只要你理解了英语的“意思”,就把英语放到一边,直接把意思用中文表达出来。

(5)阅读理解。尽可能先浏览一下试题,带着问题去阅读。有了问题,才有警觉性,看到了对应的句子,就马上反应过来,哦,这个就是问题的答案。

四级英语考试题目作答技巧?

1,早一点10分钟到考场

2,听力要预读选项

3,做阅读时要先看试题和选项

4,一定程度上意译

四级英语考试题目作答技巧

英语四级答题技巧和方式?

假设你是已经在准备这次考了,那你一定要从听力下手,这样会让你找到学习英语的感觉,然后单词很要故此,你一定要坚持学习单词,对是学习单词,而不是死记硬背,那样的效果是不明显的,也超级难坚持到后,后你一定要对真题进行做题,从真题中做到的错题或不会的题进行研究理解后把难理解的进行总结记下来

1.写作技巧:

写作要点:句型,词汇,或是论点。

写作思想:段落衔接了解,多分自然段,一目了然的结构。

写作方式:多看国外文章,多看写作模式。

2.学习方式:

词根词缀法:熟练词根词缀的含义。

词组拓展法:有关联的搭配。

联想记忆法:发音上与汉语的谐音效果来辅助记忆。

义词串联法:熟悉与之含义用法有类似的词汇。

答题指导建议:

完形填空题的上文和下文中,产生一部分词与空格内需填的词同指一个人或事物,那就是下确答案。

语法指导建议:

指所填入的词与上文和下文可能出现的语法方面的联系。

词汇指导建议:

完形填空要填入的词存在各自不同的联系,文中的词的词义上或搭配上决定了应填入的词。

语义指导建议:

词或句子的语义决定着一定要选择某个选项,不然整个文章的语义逻辑不通,或与作者的原意不完全一样。

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