小学1-6年级视频课程百度云网盘资源下载
小学课程的用途：
本页面发布内容为针对小学生学习培训的视频网课，该课程为名师教学，深度讲解应该如何去学习，怎样去记忆，开发孩子良性的思维模式！
小学正是一个孩子启蒙教育打基础的时候，每一个家长都想要给孩子完美的 童年，但是这个社会竞争的激烈程度让你不得不加紧孩子的提升，因为你停下脚步，别人就走到你前面去了，输在了起跑线，一步输，步步输。
针对年级： 小学1-6年级
资料性质： 视频教程
资料性质： 视频教程
课程内容： MP4视频、PDF讲义
分享方式： 百度云网盘连接
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小学视频课程使用方法：
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小学视频课程学习讲义资料：
环境描写题
父亲二十年前的叮嘱（节选）问题：第2段划线句是________描写，在文中有什么作用？
【参考答案】
第2段划线句是环境描写，从视觉、嗅觉的角度来描写冷风、天色、雪花等，突出时间早、天气寒冷的特点，表现了父亲的艰辛、作 者的心酸，烘托出父亲高大的形象，也为情节的发展作了铺垫。
【解析】
①首先分析环境本身的特点，从视觉、嗅觉的角度来描写冷风、天色、 雪花等，突出时间早、天气寒冷的特点；
②其次分析环境描写与人物的关系，表现了父亲的艰辛、作者的心酸， 烘托出父亲高大的形象；
③分析环境描写出现的位置，本段环境描写在文章中间部分出现，为 接下来的情节的发展作了铺垫。
| 作用 | 答题格式 | 常见位置 |
| 渲染气氛，烘托人物心情 | 此处的环境描写渲染了……的气氛，烘托了人物的……心情。 | 文中/重复出现 |
| 交待故事发生的时间背景 | 揭示了故事发生的时间、季节；地点是…; 表现了…地域风俗，揭示了…社会背景。 | 文首 |
| 体现人物特点 | 交代了人物…身份；表现了人物…性格； 烘托了人物……的形象。 | 文中人物描写前后。 |
| 推动情节发展 | 此处的环境描写推动情节发展，为下文…作铺垫。 | 文首/文中 |
| 深化主旨 | 此处的环境描写深化了…主旨。 | 文末 |
小学视频课程百度云网盘截图：
