提高二年级学生存算能力的练习题

【文章简介】习题一方面有助于学生加深对数学知识的明白，构成优秀的数感、科学的头脑方法和公道的头脑习气，意会一些关键的数学干系、规律和头脑要领，造就开端的应意图识和立异能力；另外一方面也有助于学生取得必要的技能，从而为后续考试复习和处理问题奠基基础、提供支持。以下是华宇考试网整理的有关资料，但愿对您有所帮助。

【篇一】

1、计算(每一题1分，共60分)

36÷4= 21÷3= 5×9= 8×7= 24÷6=

15÷3= 25÷5= 18÷9= 36÷6= 7×9=

72÷8= 45×9= 63÷7= 81÷9= 27÷3=

6×5= 4×8= 3×4= 9×6= 6×8=

18÷2= 16÷4= 20÷5= 25÷5= 54÷6=

5×6= 2×6= 4×8= 5×7= 7×7=

3+8= 12-5= 7+8= 14-6= 15-8=

6+7= 8+6= 13-6= 17-8= 11-3=

25+9= 33-9= 51-5= 75-8= 46+8=

65-18= 26-17= 56+20= 42-30= 37+60=

46+46= 25+65= 92+35= 58-44= 33-25=

800+700= 90+70= 150-60= 1800-900= 400+600=

2、笔算(每一题4分，共40分)

一、用竖式计算

260+480= 940-380= 470-380= 440+560=

二、脱式计算

6×4÷8 81÷9+12 16÷2×2

(86-44)÷6 55-20+5 6×(32÷8)

【篇二】

819= 140-40= 60+600= 800-500= 400+80=

1000-400= 80+70= 9 6= 40+300= 150-90=

100-20= 283-83= 40+80= 120-60= 290-90=

800+160= 300-110= 80+600= 520-120= 70+900=

1000-700= 9 9= 270-40= 30+60= 820-20=

42-6= 700-260= 180-90= 48+52= 40-9=

2、把下面各数看做整百数，再预算结果。

599+297 403+508 295+306 704+196

705-199 498-307 503-298 695-407

3、用竖式计算并验算，要仔细查验!

403-128 600-239 283+69

528-482 567+403 960-609_

【篇三】

一、竖式计算。

26+14+37 = 92-23-47 = 39+33-25= 39+24+15=

二、算一算，看谁的要领巧。

5×6—5= 7×9+7= 4×4—4= 8+8+8=

7+7+7+7+7+7= 3+3+3+3+5+5=

三、列式计算。

(1)5个8相加是多少? (2)7的4倍是多少? (3)25是5的几倍?