介绍一下《终极一班》中的田弘光，二年级培养爱好内容怎么写简短

KO.1：田弘光，人称无名，战力指数破万。雷克斯曾经在两年前在西区大战过一场，据说是两败俱伤，两人约好再战。姓名：田弘光出生：1985/8/4学校：济州高校Ko武器：忍术

战斗指数：12023功击力：10100防御力：11500外型指数：9000

田弘光,班导师田欣的弟弟,压根没有人见过的KO1,前一界武林盟主的儿子.三年前在一场车祸中"死亡",,"死后"激发田欣当老师的斗志.后来发现被黑龙控制成为武裁所的武尸"尊",使命是杀死自己具有差很少十万战力指数的姐姐田欣,但是，在大东\\小雨和亚瑟的保护下没有成功.

KO.2：雷克斯.人称「战神」惯用物品为战神阿瑞斯之手。.战力指数10000速度220特防130特攻162防御175攻击180

雷克斯,汪大东青梅竹马的朋友,喜欢安琪,因为安琪眼里唯有大东而痛恨大东.隐藏的KO2,表面上身体柔弱,并且有哮喘病,其实战力破万点,是某家黑色酒店幕后老板.后来与大东一战后醒悟,离开,后面被黑龙控制,成为武尸"夺",使命是杀死大东,后来在金笔客的帮下控制魔力,回来告诉大东打败黑龙的方式.惯用物品为战神阿瑞斯之手.

阿瑞斯之手/伤害力+10,防御力+3,速度+7.古人传说为战神阿瑞斯的武器.由千层软铁所槌成.特性为细柔如丝且收放自如.但凡是套在手上则必见血而回.是极残忍,血腥的兵器.是全部神兵利器的克星.

KO.3：汪大东.人称「史上顶级老大」遇强则强遇弱则弱超自然体质的防御系统著名为八大高手暗杀事件，惯用物品为龙纹鏊.

战力指数9000速度210特防100特攻128防御150攻击155

汪大东，与亚瑟并列为KO3,是终极一班老大,喜欢安琪。班导田欣是他的梦中情人。个性冲动,莽撞,纯粹重义,但是，是一个有绝对号召力的领导者.战斗性质为遇强则强,遇弱则弱.著名为八大高手暗杀事件，惯用物品为龙文鋻。

龙纹鏊/伤害力+N，防御力+10，速度+4。三国时代名刺客睚眥之武器.古人传说此兵器乃白龙鳞片加上百炼精刚制成,具有超自然的灵气,可辨识主任.伤害力有遇强则强的特性!

KO.3：王亚瑟.人称「亚瑟王」

战力指数9000速度200特防125特攻140防御160攻击135

王亚瑟，黑社会土龙帮太子爷,没有谈过恋爱。个性理智,熟读国外名著,出口成章,其实父亲是武裁所的创始人之一.著名为子夜12：00捷运事件，惯用物品为石中剑

石中剑/伤害力+6,防御力+4,速度+5.原为中古黑暗时期亚瑟王之武器.是巫师梅林用千年火山热焰打造的利器.因剑中封印一剑魔,故此，当镇剑之石取下时将会成为嗜血索魂的“魔剑”.具有超自然的杀戮之能.

KO.4：丁小雨.人称「耐打王要命的丁小雨」左手极具爆发力.

战力指数8500速度200特防60特攻135防御85攻击155

丁小雨，沉默寡言。喜欢安琪。平日间很讨厌暴力,在别人打他时可以绝对不还手,但是，前提是不要拍他的头,但凡是拍他的头,他的左拳会爆发原子核一样的战力指数.在13集中因为左手受伤，发挥了压根未用过的右拳。右拳的能量是左拳的十倍,但是，发挥出去后面三个小时之内没有任何战力指数.特长是钢琴.

KO.5：泰山七海高中学生

战斗指数8000（被雷克斯打后就不可以打架了）

在第5集中被雷克斯废掉。[同一集中亚瑟被雷克斯攻击,没有任何反击的机会]

KO.6：克里战斗指数7000（速度高达250）

KO.7：蔡云寒

战斗指数6000(擅长使用痛不欲生实话实说鞭)

人称[冷面冰美人].南区高校一狠角色，为人不苟言笑，超级难亲近。但是，对自己16年都生活在南洋森林的金刚妹妹很疼爱.喜欢上除魔战士.后阻止除魔战士在重要时刻停手.惯用物品痛不欲生实话鞭.

不欲生实话鞭/伤害力+5,防御力+2,速度+4.古人传说是明朝时期,东厂统领亲手密制的刑鞭.针对用来对付很难驯治的狂人,由海南软铁编成,任何强悍壮实的体魄只要挨上三鞭就可以吐出心中实话隐私,是一种极奇特的兵器.

KO.9：蔡10

蔡一0.皇城高中学生。想要越级挑战汪大东,但是，因为大东恋爱的关系，从此蔡一0启动死缠上亚瑟王。特点是超级娘娘腔,但是，文学造诣跟亚瑟有得一拼.后来被小雨打倒.

KO.11：大力俊战斗指数5000

力大无穷，智商过低。利用了蛮力在KO榜上快速串到11名。自己觉得是KO榜上帅的,但是，被超级天才的小博士少宗（田欣后面交的一个小男朋友）用计打败.

KO.13：人称『煞姊』

战斗指数4600暴走族大姐头，只降服於大东，自称为大东的女人.

KO.14:桃子.煞姐的跟班。

KO.15：白琳达.煞姐的跟班。

KO.19：天使狗（可以挡住全部的强大力量）钛合金狗/因为忠诚护主牺牲生命，被大家名为KO19。大东曾在与雷克斯一战中使用,救了自己.特此打导致钛合金。

KO.21:添财小钓手.

KO.22:冰畸淋

KO.23:那卤湾仔

KO.24:炫窝名人

KO.25:冰畸怖

KO.26:夸克兄弟

KO.27:怪衣博士

KO.28:脏三疯

KO.35：达四战斗指数4550

KO.50：幻影战斗指数4500

KO.82：辣椒战斗指数2023（小辣的哥哥）

KO.100：宏者战斗指数3000

KO.：技安战斗指数1350(隐藏实力...当金宝三手下战斗指数有提高的可能)

技安,隐藏的除魔战士.KO榜上排名在50后面,其实是黑龙都害怕的拔魔岛来的战士,唯有在产生魔时才启动使用战力,没有过多的感情,但是，珍惜和终极一班还有汪大东的感情,喜欢KO7蔡云寒.武器是拔魔斩。

KO.135：人称『内伤王』金宝三战斗指数500外表粗犷内心胆小，擅用内伤当藉口暗中杀人。

KO.150：KO榜上唯一唯一的国小生(曾跟金宝三决斗胜出)

作为小学生，从小就应该培养学生 做到德智体全面发展 ，每个学生都应该养成良好的个人习惯，培养自己的爱好，第一 我们一定要要保证合格的 身体素质，在养成良好的读书习惯 ，倡议学生多阅读，一定要多阅读 才可以保证一个孩子懂得不少的知识 ，一定要在老师的带着下多参与 一部分义务劳动 ，这是每个考生在学校念书这个时间段都应该做到的 。

二年级的年龄大多数情况下在9岁左右，已经有了自主兴趣爱好意识，培养爱好可以在学习主业之外，但对主业厂子辅助作用为好，内容请看下方具体内容：

1，培养阅读爱好。增多词汇量，拓展思维空间，培养想像力，通过不一样类型的阅读，科幻的、历史的、哲理的、侦探的等等，打下思维和语言文字的扎实基础。

2，培养锻炼爱好。在活泼好动的前提下，提高运动锻炼的科学性、技术性，田径的、球类的、艺术的等等，科学引导、积极锻炼、提高体魄、锻炼意志，在运动中领悟恒心、决心与信心的积极作用。

3，培养棋类爱好。启迪智力，充分挖掘空间、维度及全局的把控和想象力，促进大脑全面开发，培养耐心、耐力和挫折承受力，培养克服困难、争取成功的进取精神和团队Team意识，培养团结协作精神。

从基础打起，从小抓起，培养积极向上，不畏艰难，坚持究竟的意志品质。

1、制定读书计划书：结合学生实质上，推荐一部分书目，在家长帮下制定读书成长规划和读书目标。

必读书目：《安徒生童话》、《格林童话》、《一年级同步阅读》

选读书目：《十万个为什么》、《100个榜样故事》

2、倡议学生带书回校交换阅读，建设班级特色图书角。

3、大手拉小手，共享读书乐：

在家：父母与孩子一起看书、同看一本书，家长和孩子一起聊聊书的主要内容，尝试让孩子复述书的主要内容，与孩子讨论一下各自有什么不一样的看法。回家保证半个小时的阅读时间。

每个学生每学期要读2本书以上，并仔细阅读这当中2篇文章。

在学校念书：老师详细指导阅读，讲解一部分读书方式。每周背两首儿童诗，每天中午花十分钟熟读，周二、周四背诵。遵守走进教室就看书的要求，规定每天中午12点半到1点钟为看书时间。

每天上午课前十分钟，举行“大手拉小手，共享读书乐”，以“我会讲- “我喜欢-”活动讲解书及里面的主要内容，向考生们讲解看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围。

4、每个学生在老师或家长的帮下在内容框中填写好课外阅读量储蓄卡等。

5、按照读书情况进行有关评比、表扬及奖励。可以每个星期召开与阅读主题有关的班级读书交流活动还有展评活动，如讲故事、识字小博士评比等等。

一年级读书计划2

一年级考生因为年龄小,刚入学,百分之80以上的考生拼音不过关,识字量极少,独立阅读相当困难。因为这个原因读书兴趣较差.根据此种情况,特制定本学期“打造书香学校”读书计划。

一、阅读内容和阅读量：

1、按照课表要求,一年级考生每学期阅读两本书：校本考试教材《阅读课本》,自选一本合适一年级考生读的儿童读物(童话、寓、故事、神话等)。每学期阅读量很多于五千字。

2、《小考生考点古诗》前10首。

二、阅读要求：

1、诵读时间为每天早晨8：00—8:10,《小考生考点古诗》前10首先求考生必需会背诵。

2、每周的阅读课语文教师范读《阅读课本》。

三、详细措施：

1、星期一至星期五早上8:00-8:10,由各班语文老师引导考生理解古诗的意思并进行背诵,增多考生的累积量；由教师给考生范读校本考试教材《阅读课本》，让考生在有趣的故事、优美的语言文字中一步一步学会如何仔细倾听，培养阅读的兴趣。

2、每周四的阅读课由各班语文教师引导考生用拼音进行阅读,夯实考生的拼读能力,增多考生的识字量。

3、课本上的每一篇课文要求考生有感情地朗读并背诵,学会读长句子,不读破句。

4、帮助考生自选一本合适考生读的儿童读物(如《安徒生童话》、《格林童话》、《西游记》《三百六十五夜》等)要求考生每天在家阅读15-20分钟,星期日半个小时,可由家长详细指导阅读,激发考生生活识字的自主兴趣。

四、检测方式：

1、检查阅读量是不是达到。

2、各班进行“讲故事”竞赛。

一年级读书计划3

一、情况分析

一年级学生刚进入小学学习，虽说幼儿园已学过部分拼音，但识字能力有限，但识字还很少，还不可以够自己阅读课外读物，需详细指导及陪伴。在上学期，教师和家长要大多是他们读故事，激发他们的阅读兴趣，下学期继续激发他们的阅读兴趣，培养他们爱读书的良好习惯。

二、整体目标：

加大阅读量，开拓阅读面，激发阅读激情，降低理解度，提升阅读质量，懂得选择适合的书籍。

三、详细目标

1、培养学生良好的阅读意识和能力。在阅读时间、形式、速度、方式、内容诸方面都可以有很大的突破。

2、培养学生良好的阅读习惯。采取各种方法引导学生取得各种信息，取得独特体验，在交流中张扬学生的阅读潜能、语言表达力。

3、培养学生的智力水平。在语言得到丰富累积的同时，培养语感，发展思维，提升各学科的学习水平。

4、拓宽学生的知识面，帮学生形成科学的认识论和世界观。

5、把“阅读教学”作为提升教师教学素质的重要手段。教师借助阅读手段使自己成为学生学习的好伙伴，好启迪者和组织者。

四、详细措施：

对一年级的孩子来说，现在是课外阅读的第一阶段。主要任务是宣传动员，初步进行课外阅读，激发一年级孩子的阅读兴趣，教给阅读的初步方式。

1、利用每天中午的课外阅读时间，给孩子们选择绘本的小故事，声情并茂地讲故事给他们听。

2、积极寻找家长的支持，向家长宣传动员，提升家长的认识。

3、借助家长的力量，让家长在家也可以尽可能给孩子讲故事，让孩子渐渐喜欢上阅读。

4、开展拼读小比赛，在学习拼音以后，教师可设计有趣的情景，让孩子拼读，在拼读中加强认字的意识。

5、在这学期，初步教会学生简单的阅读方式。

6、让每个学生买同一本合适他们阅读的书，除开这个因素不说，可以让每个学生选择自己喜欢的一本书，让他们自主阅读。

7、开展小交流会，让学生说说阅读感受。

8、开展小故事会，评比“故事大王”。

9、启动写配图日记。

10、期末进行小结，评比读书之星。

五、详细要求：

1、培养学生喜欢阅读。

2、感受阅读的乐趣。

3、学习用普通话正确、流利地朗读。

4、助读物中的图画阅读。

5、合上文和下文和生活实质上猜读陌生的词句。在阅读中注意累积语言。

6、用拼音或文字夹拼音的形式把阅读的感受写下来，取得初步的情感体验，字数启动不详细做规定。

7、阅读速度每分钟50至60字。

六、推荐书目：

各种绘本，如：《我爸爸》《我妈妈》《石头书》《我的幸运一天》《逃家小兔》《想吃苹果的鼠小弟》《猜猜我有多爱你》等，还有简单的儿歌，童话故事书，例如《小猪唏哩咕噜》