四年级下册第八单元作文应该怎么开头,四年级上册后一个单元的作文怎么写

四年级下册第八单元作文应该怎么开头?
您不是雨露,却带来了新生的期望;您不是泉水,却带来了生命的甘甜;您不是太阳,却带来了人间的温暖。
您如同溪流,没有江河奔腾的浪花,也没有大海壮阔的波澜,但山石间的那点叮咚是您欢快的旋律。
您如同星星,没有太阳耀眼的光芒,也没有月亮迷人的浪漫,但夜空中的那点光亮是您生命价值的闪现。
四年级上册后一个单元的作文怎么写?
第1个步骤:审题
写我的心儿怦怦跳,就要抓住“怦怦跳”这三个字,可以写一件因为“惊喜”、“害怕”、“慌张”、“激动”而让自己心怦怦跳的事情。
第2个步骤:选材
只要是和“心怦怦跳”相关的都可以写。
第3个步骤:构思(列概括地叙述纲目、要点的公文)
(1)开头:开门见山,交代时间、地址位置、人物。(点名主题)
(2)中间:详细描写自己当时的感受。(具体描写)
(3)结尾:总结全文、照应开头。
第4个步骤:表达
(1)为自己的习作取一个非常的名字。
(2)重点抓住人物的动作、心理、语言描写。
小学四年级下册第三单元作文概括地叙述纲目、要点的公文怎么写?
标题式概括地叙述纲目、要点的公文 这样的概括地叙述纲目、要点的公文比较简单,只写出行文各段的标题,这样的标题类似一个版块的概括.基本上等同于写出了这一自然段的主要内容. 这是一个标题式的作文概括地叙述纲目、要点的公文,用简洁的文字标出了各段的写作要点.它的特点是文字简洁、速度较快,合适于对写作内容较熟悉或时间较紧的情况.但对初学写作的人来说,超级难起到详细指导作文的作用. 编辑本段2.要点式概括地叙述纲目、要点的公文 这样的概括地叙述纲目、要点的公文比较具体,它即要表达作文的中心,又要写出作文的总体内容;同时,还需要交代出文章的详略. 编辑本段3.编写概括地叙述纲目、要点的公文的要求
1.要审清试题,确定中心,选择材料 作文概括地叙述纲目、要点的公文是写好作文的基础,编写作文概括地叙述纲目、要点的公文要根据写作文的三个顺序:审清试题、确立中心,选择材料来进行. 作文试题大多数情况下给我们规定了写作范围(记人、记事、写景、状物等)、写作问题(记叙文、说明文、议论文),故此,,审清试题,才可以明确写什么、怎么写,才可以不要文不对题、偏离中心的毛病. 中心思想是一篇文章的灵魂,在编写作文概括地叙述纲目、要点的公文式时,唯有确立了中心,才可以紧跟选材,确定重点,具体安排详略,等等.选材时要注意紧紧紧跟文章的中心思想,选择真实可信、新鲜有趣的材料,以使文章中心思想鲜明、深入透彻地表现出来.
2.要简洁明了 作文概括地叙述纲目、要点的公文只是作文的一个思路,一个框架.因为这个原因作文概括地叙述纲目、要点的公文既要完整,又不可以过于麻烦;既要简洁,又要达到写作目标.
人教版四年级第一单元的作文的结尾怎么写?
妈妈,救救你的爱!给我一片自由的天空!不然你会折断我的翅膀…我坚信你的爱是对的!