作引用和作诠释的区别，拟人的修辞手法在说明文中的名称是什么意思

作引用大多数情况下指引资料。引资料是在说明文字中通过引用一部分固有的资料来说明事物特点的说明方式。引资料，也可增多读者对文章的印象。

作诠释是一个汉语词汇，读音为zuò quán shì，指文章中对事物的性质和特点进行解释的一种说明方式，作用是详细形象地说明了事物的特点，方便读者理解。

作引用和作诠释是说明文中经常会用到的两种说明方式。说明文中常见的说明方式有举事例、分类别、列数据、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、作引用等10种。写说明文要按照说明对象的特点及写作目标，选用好方式。

下面分别说明一下作引用和作诠释。

作引用就是引用说明法，也叫引资料。为了使说明的主要内容更充实详细，可以引用一部分文献资料、诗词、俗语、名人名言，能够让说明具有更多的说服力。引资料的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故传说，谚语俗语，诗词句等。充当说明的主要内容或依据来说明、讲解事物。

作诠释是对事物或事理的某些性质和特点进行一定程度上解说的一种说明方式。如《看云识天气》中提到的“虹”，课文注释为：“夏天雨过天晴，太阳对面的云幕上，常会挂条彩色圆弧，那就是‘虹’”。

作引用是引用别人，。作诠释是对概念性的词语或内容作解释

拟人的修辞手法，在说明文中的名称是比拟。

比拟的辞格是将人比作物、将物比做人，或将甲物化为乙物。运用这样的辞格能收到特有的修辞效果：或增添特有的情味，或把事物写得神形毕现，栩栩如生，抒发爱憎分明的感情。诗歌、小说、散文、寓言、童话等常常使用比拟的辞格。

拟人法：为了把使我的特点说明得生动准确，在说明文中经常会用到一种修辞-拟人，其说明方式可称为“拟人法”（也有叫作“作拟人”、“拟人”等），例如，“那轻盈、站的高的云，叫卷云。”（《看云识天气》）

补充的知识：

常见的说明方式有举例子、作引用、分类别、列数字、作比较、列图表、下定义、引资料、作诠释、打比方、摹状貌和拟人法这12种。

打比方：利用两种不一样事物当中的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，提高说明的形象性和生动性的说明方式叫做打比方。

说明文中的打比方的说明方式，同修辞格上的比喻还有联想是完全一样的。不一样的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不要使用。

好处：抽象的事理变得详细、生动、形象。

例句：石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。-《中国石拱桥》（可以使要说明的对象形象生动。）

摹状貌：为了使被说明对象更形象、详细，可以进行状貌摹写，这样的说明方式叫摹（mó）状貌。

好处：使被说明对象更形象、详细。

例句：这些石刻石狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。-《中国石拱桥》（使被说明具有更多的体，更形象。）

举例子：举出实质上事例来说明事物，使想说明的事物详细化，以便读者理解，这样的说明方式叫举例子。

好处：使文章表达的意思更明确，读者更明白。

例句：云能预示天气。例如，在新疆地区，产生云就代表将要下雨。-《看云识天气》（按照大的范围列举对应的例子）

作引用（引资料）：为了使说明的主要内容更充实详细，可以引用一部分文献资料、诗词、俗语、名人名言等，能够让说明具有更多的说服力。好处：使文章具有更多的说服力。反映说明文语言的准确性。引用古诗：使说明文具有更多的诗情画意。

例句：唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不了解其故此，为”。-《中国石拱桥》（可以增多文章的说服力）

　作比较：是将两种类别一样或不一样的事物、情况加以比较来说明事物特点的说明方式。说明某些抽象的或者是大家比较陌生的事物，可以用详细的或者各位考生已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到详细而鲜明的印象。事物的特点时常在比较中显现出来。在作比较时，可以是同一类型相比，也可是异类相比，可以对事物进行“横比”也可对事物进行“纵比”。

好处：突出强调说明对象的特点。

例句：永定河发水时，来势很猛，之前两岸河堤常被冲毁，但是，这座桥却从没出过事，足见它的坚固。-《中国石拱桥》（突出被说明对象的特点。）

　　列数字：为了使想说明的事物详细化，还可以采取列数字的方式，以便读者理解。需要大家特别注意的是，引用的数字，一定要准确正确，不准确的数字绝对不可以用，就算是估计的数字也要有可靠的按照，并力求近似。

好处：用列数字的方式进行说明，既能准确客观的反映事实情况，又有很强的说服力。更反映了说明文的准确性。

例句：赵州桥很雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。-《中国石拱桥》（反映准确性）

分类别：要说明事物的特点，时常从单方面不易说了解，可以按照形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐步一个个加以说明。这样的说明方式，叫分类别。分类别是将复杂的事物说了解的重要方式，有的时候，事物的特点、实质需分成几点或哪些方面来说明，也属分类别。

好处：条理清晰，一目了然。

例句：按屏的建造材料非常装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在艺术上有雅俗之别，同时也显露了使用人不一样的经济与文化水平。-《说“屏”》（使读者明白屏的种类。）

下定义：用简明的语言、科学的术语对某一概念的实质特点作规定性的说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的实质。

好处：使大家在阅读时对抽象的字词可以更明白、理解。

例句：统筹方式是一种具体安排工作进程的数学方式。-《统筹方式》（能准确揭示事物的实质。）

作诠释：从一个侧面，在事物的某一个特点做些大多数情况下性的解释，这样的方式叫作诠释。

好处：使读者在阅读时对抽象的字词可以更明白，更理解。

例句：大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且，在河水暴涨时，还可以增多桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。-《中国石拱桥》（使读者明白这个设计的巧妙之处。）

列图表：为了把十分复杂的事物说了解，完全就能够采取图表法，来补上来单用文字表达的缺欠，对某些事物解说更直接、了当。具有更多的体。

好处：使人看了一目了然。条理清晰。

举例子：我们国内名胜古迹十分多。诸如泰山，黄河，故宫，孔府，普陀山，明孝陵，香格里拉等。

打比方：石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。

列数字：赵州桥很雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。

引用：爱因斯坦曾经说过：“天才等于百分之一的天赋加百分之九十九的汗水”。（引用别人，或资料，大多数情况下出现在->事理说明文中）

说明方式：举例子、分类别、列数字、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、作引用、做假设等11种。写说明文要按照说明对象的特点及写作目标，选用好方式。下面分别加以说明：

举例子

举出实质上事例来说明事物，使想说明的事物详细化，以便读者理解，这样的说明方式叫举例子。举出实质上事例来说明事物，使想说明的事物详细化，以便读者理解，这样的说明方式叫举例法。 运用举事例的说明方式说明事物或事理，一要注意例子的代表性，二要注意例子的适量性。

作用：使文章表达的意思更明确，读者更能理解，详细地说明了说明对象的特点。

例句：云能预示天气。例如，在新疆地区，产生云就代表将要下雨。-《看云识天气》（按照大的范围列举对应的例子）

举了......例子，真实详细有力地说明了......使文章具有更多的有说服力。

作引用

为了使说明的主要内容更充实详细，具有更多的说服力，可以引用一部分文献资料、诗词、俗语、名人名言等。为了使说明的主要内容更充实详细，可以引资料说明。引资料的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语等。

作用：使文章具有更多的说服力。反映说明文语言的准确性。引用古诗：使说明文具有更多的诗情画意 。

例句：唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不了解其故此，为”。-《中国石拱桥》（可以增多文章的说服力 ）

引用诗歌使文章具有诗意美。 引用故事使文章具有趣味性。

作比较

作比较是将两种类别一样或不一样的事物、情况加以比较来说明事物特点的说明方式。说明某些抽象的或者是大家比较陌生的事物，可以用详细的或者各位考生已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到详细而鲜明的印象。事物的特点也时常在比较中显现出来。 在作比较时，可以是同一类型相比，也可是异类相比，可以对事物进行“横比”，也可对事物进行“纵比”。说明某些抽象的或者是大家比较陌生的事物，可以用详细的或者各位考生已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到详细而鲜明的印象。事物的特点时常在比较中显现出来。在作比较时，可以是同一类型相比，也可是异类相比，可以对事物进行“横比”也可对事物进行“纵比”。

作用：把……与……进行比较，突出强调了说明对象的特点。

例句：永定河发水时，来势很猛，之前两岸河堤常被冲毁，但是，这座桥却从没出过事，足见它的坚固。-《中国石拱桥》（突出被说明对象的特点。）

列数字

为了使想说明的事物详细化，还可以采取列数字的方式，以便读者理解。需要大家特别注意的是，引用有点多的数字，一定要准确正确，不准确的数字绝对不可以用，就算是估计的数字也要有可靠的按照，并力求近似。

作用：用列数字的方式进行说明，既能准确客观地反映事实情况，又有很强的说服力。更反映了说明文的准确性，准确地说明了说明对象的特点。

例句：赵州桥很雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。和全桥唯有一个大拱，长达37.4米......-《中国石拱桥》（反映准确性）

分类别

说明事物的特点，时常从单方面不易说了解，可以按照形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐步一个个加以说明。这样的说明方式，叫分类别。

作用：条理清晰，层次清晰，一目了然。清晰地说明了说明对象的特点，使文章具有更多的有说服力。

例句：按屏的建造材料非常装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在艺术上有雅俗之别，同时也显露了使用人不一样的经济与文化水平。-《说“屏”》（使读者明白屏的种类。）

打比方

利用两种不一样事物当中的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，提高说明的形象性和生动性的说明方式叫做打比方。

说明文中的打比方的说明方式，同修辞格上的比喻还有联想是完全一样的。不一样的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不要使用。

作用：打了……比方，生动形象地说明了说明对象的特点，使说明更通俗易懂。

例句：石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。-《中国石拱桥》（可以使要说明的对象形象生动。）

摹状貌

为了使被说明对象更形象、详细，可以进行状貌摹写

作用：描摹了……的……特点，生动形象具体详细地说明了……，使被说明对象更准确更详尽更生动。

例句：这些石刻石狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。-《中国石拱桥》（ 使被说明具有更多的体，更形象。）

下定义

用简明的语言、科学的术语对某一概念的实质特点作规定性的说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的实质。

作用：使大家在阅读时对抽象的字词可以更明白、理解。

例句：统筹方式是一种具体安排工作进程的数学方式。-《统筹方式》（能准确揭示事物的实质。）

作诠释

从一个侧面，在事物的某一个特点做些大多数情况下性的解释，这样的方式叫作诠释。

作用：使读者在阅读时对抽象的字词可以更明白，更理解。

例句：大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且，在河水暴涨时，还可以增多桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。-《中国石拱桥》（使读者明白这个设计的巧妙之处。）

列图表

为了把十分复杂的事物说了解，完全就能够采取图表法，来补上来单用文字表达的缺欠，对某些事物解说更直接、了当。

作用：使人看了一目了然。条理清晰，直接地说明了说明对象的特点。

作假设

做假设是用假设的想法表示出以后出现的情况。

作用：用假设的环境来预设以后可能要产生的状况。

例句：我们唯有一个地球，假设它被破坏了，我们别无去处。

引用是属于说明方式的一种。就是为了把一件事或一个物品说明了解，引用经典或名人名言来对事物或物品进行说明，让别人能了解清楚事或物品详细情况。

说明文为了把一件事或一样东西说明了解可以运用不少说明方式。常常运用的说明方式有:举例子，列数字，打比方，引用，作比较，摹状貌，列图表等。

说明文文体文体知识1、 说明文文体：

说明文体是以说明为主想要表现方法的文章是对事物作客观说明的一种文体。说明事物的性质、状态、功能等，给人以知识，知识性和科学性是说明文的主要特点。

2、说明文的分类：

从说明内容上可以分为事物说明文和事理说明文，事物说明文旨在讲解某一事物的形体特点，如《中国石拱桥》；事理说明文旨在解释事物本身的道理或内部规律地，从语言表达方法上可分为平实说明文和文艺性说明文。

3、说明事物要抓住事物特点。

特点是一事物区别于其他事物的标志。《故宫博物院》和《苏州园林》都是讲解建筑的，但是，两事物的特点不一样。阅读说明文要注意抓好说明对象的特点。

4、说明顺序：

要具体安排好写作顺序，说明顺序大多数情况下用以下几种：

（1）时间顺序：时间先后

（2）空间顺序：从外到内、由上到下、由左到右、由四周到中央

（3）逻辑顺序：

说明文在讲解事物的特点、种类、成因和功能时，常按逻辑顺序进行说明。逻辑顺序涵盖从情况到实质；从因素到结果；从整体到部分；从概括到详细；从特点到用途等。《苏州园林》运用了整体到部分的说明顺序。

5、说明方式

[举例子]：将复杂的、抽象的事物或概念，用详细、形象、易于理解的典型事例来说明。

[列数字]：些事物从数量上方便说明特点，可以运用一部分数来说明。 [作比较]：把被说明的事物与其他事物进行比较，显示事物的特点。通过比较，可以认识事物的特殊点、或被说明的事物与其他事物的共同点。2、 [分类别]：把被说明的对象按一定的标准划分成不一样的类别，然后进行分门别类的说明。

[打比方]：把此事物比作彼事物以此把此事物的特点解说得确切详细、浅显易懂。3、 [引用]：引用相关名言、资料、典故、诗词、民彦、俗语、传说等充当说明的主要内容或依据来说明、讲解事物。

说明方式中下定义与作诠释，作比较与分类别这两类要准确辨析。

下定义与作诠释。下定义即用简明的语言对事物的实质属性作概括性的说明，以便确定被说明事物的范围和界限。而作诠释是注释说明，大多数情况下对事物作通俗的讲解，对事理的性质和特点进行解说。在语言要求上，下定义的语句要求是个明确的判断，语言形式大多数情况下为“某某是什么？”或“某某叫什么”语言要求准确、概括、简洁，不允许产生比喻、拟人等修辞方式而作诠释就没有这些限制，只要做到说明准确、严密就可以。

作比较与分类别。作比较的说明方式、大多数情况下有主有从，主事物是被说明对象，从事物不是要说明的对象，而只是为说明主事物服务的，为了说明大家所不熟悉的主事物，而选一个大家熟悉的从事物跟它相比以让大家更了解地了解主事物的某种特点，那就是作比较，而分类别的说明方式是一个大的概念中，包含着若干的小的概念，这若干小的概念都是一个大范畴而又相互并列，没有主从关系，更没有比较的特点。

6、说明文的语言特点：

说明文的语言要求准确和简明。有的说明文要讲究语言的平实，有的讲究语言的生动。但不论是平实还是生动，都要求准确、简明，要注意说明文的科学性。语言的准确和简明反映在以下哪些方面：

（1）要认真的反映客观事物，对知识表达要科学和严密，表示时间、空间、范围、程度、特点、性质、程序等都要准确正确。

（2）要注意运用好表示修饰限制等作用的词语。如“差不多”“大概”“比较”“大多数情况下”“很小一部分”“大多数”等词语。

（3）语言要简明、浅显、易懂、要通过简单、优美的句子去直击要点、明白晓畅，不要拖沓、含糊。

引用说明法：也叫引资料。为了使说明的主要内容更充实详细，可以引用一部分文献资料、诗词、俗语、名人名言，能够让说明具有更多的说服力。引资料的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故传说，谚语俗语，诗词句等。充当说明的主要内容或依据来说明、讲解事物。

比如《中国石拱桥》一文，就引用了唐朝张嘉贞，说明赵州桥的设计和施工巧妙绝伦。

常见的说明方式

常见的说明方式有举例子、分类别、列数据、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、引资料、作假设等11种。写说明文要按照说明对象的特点及写作目标，选用好方式

特点：

1．语言凝练，言简意明。

2．形象鲜明，提高表现力。（如说明文中引用诗文）

3．加强真实性。（如引资料）

4．起证明作用。小县城