三年级语文作文主要学什么内容，小学三年级学生不会写作文怎么办,看奥运会

三年级语文作文主要学是的啥内容？

写人的作文，针对小朋友来说，肯定是不陌生的，身边的父母、周围的朋友，都可以作为写作的对象。但是，有的考生觉得写人的作文“可难了”，不了解从哪里入手练习。事实上写人的重点在于写出人物的与众不一样之处，只要掌握并熟悉了这个要领，写人的作文就不难了。

三年级的学生写作文，确实重要，要优先集中精力的在于培养作文某些能力，比如语言描写生动形象的能力，文首文尾首尾照应，使全文浑然一体的能力，中间行文中心突出、内容充实、感情真挚的能力。全文构思能力等等，这些都是三年级作文起步一定要着重培养的能力。

看图写话，会用简单语言表达

小学三年级学生不会写作文咋办，应该如何处理？

没邀请~ 自己来回答了。

按照以往经验来看，学生并非从三年级才启动写作。从一年级启动就有看图写话，写一句话就行，再会正确运用标点符号。例如第一图的素材 一年级小朋友写成 “植树节到了，小红和小明在植树，还给小树苗浇了水。”就很不错啦~

二年级则会要求写成简单的几句或者一段话。

三年级则要求更高。可以比较准确根据作文的格式要求完成，达到一定字数，使用简单的手法等等的要求。

从上面这些文章内容要求来看，写作文的能力是循序渐进地培养出来的，不是一夕当中突然习得的。

既然如此那，回到题主的问题，咋办，应该如何处理？

我觉得有两种根本

其一，啥也写不出来：这样只可以平日间家长多引导，平日渗透进各自不同的观察、表达的习惯。比如回家问一下“今天在学校出现了什么开心的事情？今天数学课上老师讲课怎么样？”等类似的问题，引导孩子思考并表达出自己的想法。或者写作前请家长或老师给孩子一定程度上的启发，梳理写作思路及素材，让孩子有话可说。

其二，不会写作技法，这样的就比较简单了，可以通过作文写作技法的介绍让孩子清楚如何合适使用素材及技法使表达更好。

后，作文是个人想法的“输出”，想要有输出，就一定要有“输入”，即多阅读，平日间得有累积