情境作文怎么写，情境作文格式怎么写
情境作文怎么写？
想像一个情景，第一人称和第二人称
情境作文格式
第一应该在第一行写上今天的日期，星期和天气，这代表了这天是你写日记的一天。然后在另起一行写文章主体，一般情况下，第一段会先讲解一下今天的天气，自己的情况，用来记录自己为什么要写下这篇日记，然后再写文章主体。
日记的文章主体是日记的主要部分，写在星期和日期的正下方，可以顶格写，也可内缩3至5个字母的空间。因为记载的主要内容一般已经出现，谓语动词多用大多数情况下过去时。但也可以按照详细情况，用其它时态。记日记力求简单明了，有连贯性。若有文字提示，则应重视提示，把控掌握要点。在句式上尽可能使用简单句，以防繁杂，导致语法、句型错误。
列如：
6 月26日 星期五 晴
今天天气很好，阳光明媚，我决定出去逛逛，却意想不到的出现了一件有趣的事情。
图文并茂情景日记怎样写？
第一是本子的问题，要买纯色的，例如白色和米黄。就是不要带横线的那种，也不能彩色的。
然后是版面的问题，版面需你自己设计，我认为可以有几种形式。
第一种，图文并茂。就是写文字的非常多，漫画当作插画使用，画可以独自就占据一页，也可夹在字的中间。
第二种，就是画漫画的形式。大多数情况下设计成框格的形式比较满足日记的特点，因为比较方便。按照事件的复杂程度分别选择4格、6格、8格的。人物好是Q版的，因为可以变小比例，省地方，也比较满足框格漫画的风格。假设是写实风格，就比较占地方了，你的格子要打的很大了。
然文中后面字就写在人物的对话框里，语言一定要精炼。
漫画日记要有属于你自己风格的名字，还有就是下笔以前要打草稿，再把原稿誊到日记本子上，本子一定要厚，因为图画比较占地方，厚本子可以保持日记的连贯性。
漫画日记是记录自己生活的很好的方法，楼主加油吧
一篇情景交融的作文50字左右？
怀揣着一颗渴望的心，走在春天的缝隙里。春天送来了淅淅沥沥的小雨，托起一片片叶子-它在笑，上面的露珠在笑。露珠为什么而笑?是因为映着我的微笑。
叶子上的露珠能数得了解，就像一个个顽皮的小精灵，它们看着我，我也看着它们-我们在说悄悄话哩!我问它们为什么晶莹透亮，它们说嫩叶从树枝上迸出来了，小草也探出了小脑袋，菜花送来了清香-春天来了。它赐给了我们一颗活泼的心，我似懂非懂地址位置点头。忍不住用手轻轻抚摸了那笑得灿烂的一颗，它便快速滚起来，融入了另一颗露珠里，成了一颗更大的露珠。我笑容也更多起来。
我笑了：原来露珠也怕别人挠痒痒啊!花香被风吹来了，一颗颗露珠落到了嘴里-花香、草香、泥土香，生活的香味，在嘴里酝酿出了另一种味道-是春的味道!像一杯浓浓的酒，只要一滴就可以让人醉掉。故此，我醉了，醉在这春的世界里，我清楚，我走不掉了，因为我的心已和这儿的一草一木系在一起了。
今天，我和老师还有考生们一起去了海天驿站游玩。海天驿站是个开放式的公园，位于美丽湾，面积大概有3公顷。
我们顺着弯弯曲曲的彩色小路，来到了海边栈道上。这条栈道是用防朽木铺面的，旁边还有围栏，外舷突出，它全长有290米，紧跟着整个海天驿站。
这个公园三面环海，站在栈道上面眺望远处，可以看到日月贝、港珠澳大桥、珠海渔女，就像站在轮船上。海面上有雪白的海鸥飞来飞去，渔船在忙着打鱼，太阳照在海面上，波光粼粼的。考生们开心得手舞足蹈，欢呼雀跃。
这里植物可真多，而且，很抗风。有木棉树、三角梅、蒲葵、棕榈树……各自不同的各样的植物，它们就像一个各位考生庭。草地上的人有的在看书，有的.在跳舞，有的在唱歌。
海天驿站就像是一艘花园式的军舰，外舷突出，面朝大海，仿佛时刻准备着向大海远处航行，气势磅礴，势不可挡，带着珠海人民走向光辉灿烂的未来。
秋天，小红喜欢漫步于山间小径。时而一群大雁掠过头顶，悠远的鸣叫声把人的想法带到高远之处；时而几只野鸡跃于山林，拖着漂亮的尾羽，透出一点凤凰的尊贵气质。水流更小更细，声音却更清泠了。树叶变黄，呈现出一片柔和的色彩。
自然环境描写涵盖对人物活动时间、地址位置、季节、气候还有景物等的描写，有助于表现人物身份、地位、活动，对描绘人物心理活动，渲染氛围都具有重要作用。
我来到新疆的儿子家，儿媳妇单位组织去旅游。她非得让我替她出去玩儿。去巴音郭愣。这一路上全围着天山山脉走了半圈儿。
远处高高的山，山上飘着大片的白云。前是一望无际的大草原。一群群的牛和羊。一道一道的石头山。突兀的立着，一条条光秃秃的。心里十分震撼大自然的鬼斧神工。
冬天虽然不像春天那样到处藏着绿色的生命，不像夏天那样生灵，竟显风姿，展示自己的潇洒，不像秋天那样果实累累，落叶持续性，但冬天却有着那神秘的洁白梦幻，冬天，万木沉睡路旁的草木都在渐渐衰落中，难道不是吗？
路边只见一颗颗干巴巴的树枝，不可以再有行人在下面乘凉嬉闹，也不可以再像以往那样枝繁叶茂，公园里，花儿也不可以再拥有蓬勃的生机，一个个无力的垂下头，折断了美丽的腰肢，唯有那凌寒自己独立开的雪梅正傲然挺立。
事物场景可以从什么方面写？
在场面描写中，人物可以是一个，也可是不少个，也可是一件事物。但是，要以人物描写为主，场面为辅。场面描写要为表现人物服务为突出中心服务的。场面描写少不了景物，人物的心理活动和语言。
要交待了解场面的背景。
如活动场面出现时间、地址位置、环境等，这样大家才清楚场面是在怎样的社会或自然环境中出现的。
需要在写好整体的基础上写详细。
写场面时，要对场面有整体概括，使读者对整体面貌带来一定了解。但场面同时也应该有重点部分，对 这 部分要写具体、写详细，做到有点、有面。
要写出气氛。
气氛是人在一定环境中看到的情况或感觉到的一种情绪或感情。不管什么场面，都会有气氛，如庆祝场面有欢乐的气氛；比赛场面有慌张的气氛；送别场面有难舍难分的气氛等等。
写场面要有顺序。
场面是由人、事、景、物组合起来的综合画面，不可能几笔就同时都写出来。因为这个原因，写场面时要具体安排 好先后的顺序。大多数情况下来说，场面描写可按由面到点来具体安排顺序。例如，描写庆祝教师节的场面，可以先写欢庆活动的整体气氛，勾勒“面”的情况，然后分别写校长、老师、考生的表现。这样就可以点面结合、条理了解。
场面描写即把活动的场面和情景有重点地详细地进行描写。重要是在场面描写中要写出应有的气氛，展示一幕幕精彩的场面，使人有种身临其境的感觉。
作文创设情境什么意思？
指教师在课堂教学中，为了落实教学大纲的要求，为了深入理解，思考，探讨教学内容，为了激发学生学习兴趣，故此，在教学途中，创设一部分情境，去感染学生，激发学生内在的思想感情，让学生在情景中与教学内容出现共鸣，以此提升学生思想素质和学习能力，提升教学效果，完成教学任务。
作文创设情景，主要是为学生创设一个写作的情景，让学生有感而发，有感而写，更能激发兴趣，言之有物，充实感人，写出一篇篇好的作品！
就是为自己写的作文打造出一个情景的意思。
描写日出情景的作文？
1、日出是自然界一种非常常见的情况，它五彩缤纷、光彩夺目，我很喜欢。早晨，日出时刻就要到了。大概过了七八分钟，东方天际产生了鱼肚白是既然如此那，柔和，又是既然如此那，光洁。它持续性地扩大，仿佛要淹没群山似的。
它的底层则微露着淡红色，四周的云也发白了……突然间从墨蓝色云霞里矗起一道细细的抛物线，这线红得透亮，闪着金光，如同沸腾的溶液一下抛溅上去，然后像一支火箭一直向上冲，原来那就是光明的白昼由夜空中迸射出来的一刹那。
这时，东方的天空发红了，在重重叠叠的峰峦的东端，红得浓，艳，好像正燃烧着大火，而且，在蔓延扩大。就在这一刹那间，那红绸帷幕似的天边拉开了一个角，产生了太阳的一条弧形的边，并且努力地上升着，变成了一个半圆形，就像刚刚从铁炉里夹出来的烧得通红炽热的铁，而且，放着强烈的光，把周围的红绸帐幕撕得粉碎。
那半圆形持续性上升，越来越圆，像一个火球在天边跳动着，后终于挣脱了地面。马上一片霞光四射，只一眨眼，如轮的旭日跃升而出。先是一角、半圆、全圆，刹时万道金光投向大地，山林亮了，幽谷亮了，溪水也亮了，四野青翠欲滴，阳光普照大地，又是崭新的一天!
2、原本淡金色的光芒愈加耀眼，一堆洁白的云朵簇拥着一个发光物体慢慢升了上来。我定睛一看，原来是太阳出来了!金红的头颅一探一探地钻了出来，在已露出大半个身子后，它突然停止不动了，作为看者的我这时免不了心急，怎么可以停下来呢?世间万物还要有你的光明呀!太阳好像听见了我的恳求，奋力向上一跃，一刹那，光明笼罩了整个大陆，一切都是既然如此那，的神圣，安详……
