一个难忘的眼神环境描写开头和结尾，孟德海的结局

一个难忘的眼神环境描写开头和结尾？

开头:那一瞬间，我感觉我全身的血液都像僵住了一样。那个眼神，让我回忆起了那些美好的曾经。我有部分不了解所措，我从他的眼神里看到了我们曾经相处的点点滴滴，可是我却没有勇气再向前。

结尾:到目前好像没有什么必要再去追究谁对谁错了，他的眼神里已经包含了一切答案。期望以后的她可以健康，平安，快乐就好。

<致命魔术>的结局？

结局是：波顿的双胞胎弟弟被绞死，波顿去报仇，杀死了安吉尔（也有一定概率安吉尔早就死在了复制人手里，死的是第n个复制人）。

证据是：在1小时44分时波顿对双胞胎弟弟说：我们完了，别去招惹他。但是，弟弟不服气，因为弟弟向欧利维亚（叛变的女助手）表白说我爱的是你时被误解成没心没肺的非人类了，弟弟要解开疑问要报复~于是弟弟去看了安吉尔的演出，然后就被关了。

在1小时54分时被关进去的弟弟对波顿说：“对不起，对莎拉（波顿自杀死掉的妻子）的事我很抱歉”，还记得他们大吵过一架吗？那句“不，我今天不爱你”是莎拉自杀的直接因素，这句话是弟弟说的。弟弟后把球丢给波顿以前说：“我不是有意或恶意的”。带着不少无奈，弟弟爱女助手可是女助手不相信弟弟，弟弟说，间接害死了嫂子，侄女也被抓住当要挟~故此，弟弟选择了死亡~

在2小时时波顿说：“我们各带来一定爱，我爱莎拉，他爱欧利维亚”又一次证明了活着是小女孩的父亲，绞死的是弟弟~

至于影片后那睁着眼睛的复制人安吉尔，并非说安吉尔没有死，正好说明了淹死事件很痛苦的事，以至于死不瞑目。

故此，结局没有输赢，唯有遗憾~双方都为赢付出了所爱之人的生命~

恨的作文结尾？

这个教训，我一辈子也忘不了！

我恨自己，当初何不听老师，？好几次，柏年看着我，眼里充满了同情的目光。

有部分淘气的考生也像当年我学柏年那样学我，我伤心极了，悔恨交集，不愿多说话，我变得沉默了。

我再也说不出流利，再也讲不出绘声绘色的故事了，上课回答问题经常引得考生们大笑不止。

哎呀，我也成了结巴！我这才慌了，可心里越急，越说不清，爸爸妈妈骂我，也打我，我想改也改不了。