苦与乐中的苦与乐分别是什么，人生七苦和八乐是什么?

苦与乐中的苦与乐分别是什么？

人生是苦与乐组合的，两个是相辅相成。苦即是生活中碰见的难度、受到的苦。乐即是生活中碰见的快乐与幸福。乐即是生在福中得知福、知足、知乐。人应该知足而活着、不贪婪太多想法而执迷不悟地不了解足。常说苦中有乐，过去吃的苦，以后一定会很快乐的。

快乐中有苦有甜，苦很倒霉，没有期望，没有快乐。

人生七苦和八乐是什么？

人生凄苦和八乐是什么，人的一生很短暂，毕经的苦难有 七苦，生苦，病苦，老苦，因为恨苦，别离会苦、死苦，苦病，八乐有：天伦之乐、知足常乐，交友之乐、读书之乐，宽容之乐，清闲之乐，劳动之乐，助人之乐，人生中还会经历起起伏伏，大起大洛，更多的磨难和艰辛，那就是人生

人生七苦分别是，生、老，病，死，怨恨憎，爱别离，求不可以。

八乐：天伦之乐，交友之乐，助人之乐，知足常乐，宽容之乐，读书之乐，劳累之乐，清闲之乐。

人生在世，就是要尝够酸甜苦辣。没有苦，不清楚甜。唯有尝过辛苦才清楚什么是满足。人生百味唯有自己亲自体会，才清楚什么是人生，什么是快乐，什么是幸福。

苦而乐是什么意思？

我们每个人都拥有自己的故事，有自己的痛苦，针对痛苦，有人会淡然而，过，有人会困在这当中，人生在世，要的唯有快乐，一切看淡了，心也就不累了。

万事不要强求，不然仅仅会给自己带来无尽困扰，仅仅会给自己带来痛苦，仅仅会让自己不开心，苦也是一种过程一种享受一种体验，有喜有悲才是人生，有苦有甜才是生活。

苦而乐意思是苦中也有乐,“亦”就是也的意思.是对一件事的不一样感受吧,例如和喜欢的人在一起,可能物质生活不丰富,比较辛苦,可是精神生活很丰富,感到很快乐,很满足,这个问题就叫苦亦乐.

就是在逆境当中也要有良好的心态。

工作中他以苦为乐,以苦为荣,从不计较个人得失。

释义：就是在逆境当中也要有良好的心态。

读音：yǐ kǔ wéi lè

造句：

1. 历春夏以苦为乐恒心架起通天路；搏高中毕业考试梦想成真勇气推开智慧门。

2. 吃不好，喝不好，睡不好，但我们以苦为乐。

3. 为了能找到新油田,我们餐风饮露,以苦为乐。

4. 我们仍然憎恨自己的身体，他说，仍然以苦为乐并拒绝享受。

5. 我认为跑马拉松要有以苦为乐的精神.

6. 但是，他们在地藏的领导下,团结、精进,一心向道,以苦为乐。

7. 但各位考生以苦为乐,以苦为荣,没有一人喊苦叫累。

8. 他诙谐而又仔细地说,“为了西南铁路早日通车,各位考生以苦为乐,以苦为荣,过惯了这样的流动生活!”常志民曾参与过成渝线、宝成线等10多条铁路的建设。

9. 以苦为乐，不修佛道，不乐涅盘，不思神明，我欲成疯成魔。

10. 工作中他以苦为乐,以苦为荣,从不计较个人得失。

11. 以苦为乐、以苦为荣,缺氧而不缺战斗精神,长期以来都是官兵引以为豪的口号。

12. 目前这些人是以穷为荣,以苦为乐.

13. 一代代界江水兵以苦为乐、以苦为荣,用实质上行动默默坚守着千里界江。

14. 惟人秉阴阳五行之正气,而不可以顺其自然,分外习染,以苦为乐,以毒为药,贪欢顺欲,斫丧根本,久而精神耗尽,真灵消灭,亦如油涸灯灭,炭化火熄。

15. 培养学生感受幸福的能力，要创造促进学生幸福学习的外部条件，引导学生以苦为乐地对待学习。

痛苦并快乐着，意思是没有汗水，哪里来的笑颜？

三味书屋中的苦与乐分别指什么总结？

1、三味书屋的苦

鲁迅的童年在百草园中度过的是快乐、天真美好的；与乏味的三味书屋相比，自然是有许些苦闷。

2、三味书屋的乐

从三味书屋中清楚先生的严厉中的亲切，鲁迅感受到的关怀使他渐渐习惯了其生活，忽然发现这当中的“可爱”，鲁迅从先生那得到可观的知识自然是他的乐趣之一。

在文中也说过“三味书屋后面也有一个园”，虽然较小，但是在课余仍能体验“折腊梅花”“寻蝉蜕”“捉苍蝇喂蚂蚁”等的趣味。

《从百草园到三味书屋》赏析

《从百草园到三味书屋》是鲁迅于1926年写的一篇童年妙趣生活的回忆性散文，此文被收入《朝花夕拾》。全文描述了色调不一样，情韵各异的两大景片：百草园和三味书屋。

作者写百草园，以“乐”为中心，以简约生动的文字，描绘了一个奇趣无穷的儿童乐园，其间穿插“美女蛇”的传说和冬天雪地捕鸟的故事，动静结合，详略得当，趣味无穷。三味书屋则是一个完全不一样的世界，作者逼真地写出了三味书屋的陈腐味，说它是“全城中称为严厉的书塾”，儿童在那里受到规矩的束缚。

但作者并没有将三味书屋写得死气沉沉，而是通过课间学生溜到后园嬉耍，老私塾先生在课堂上入神读书学生乘机偷乐两个小故事的叙述，使三味书屋充满了谐趣，表现了儿童不可压抑的快乐天性。

乐生于苦怎么理解？

就是说,人要保持感恩的心,而且，要有平常心

先苦后甜先赚钱在享福

三味书屋的苦中有乐 详细是咋表现的苦在什么方面 乐在什么方面？

快乐主要是来自于：当时的鲁迅先生年纪还小，家中有百草园这样一个玩耍的好去处，自然感到快乐 （也揭示了儿童对自由生活的向往和追求）事情分为三点：1：拔木莲、摘覆盆子2：长妈妈给我讲的有关百草园中有美女蛇的故事，神秘的故事增添了百草园作为我的乐园的趣味，同时告诉我，凡有陌生的声音叫你的名字千万不可答应他3：冬天时在百草园的雪地捕鸟总结历次经验来说主要反映在遇师之乐、读书之乐和无忧无虑。

乐多于苦是什么意思？

开心快乐总是会多于苦难。人生当中实际上我们所拥有的一切都是很美好的，有时肯定可以感受到生活的甜蜜生活所带给我们的好心态，虽然也有困难也有一部分挫折也会让我们感觉又痛苦又折磨。但是，后我们只要有一个好的心态，实际上全部的一切都会越来越好。

苦与乐的三个问题？

1、负责任是人生大的痛苦；

2、尽责任是人生大的快乐；

3、人生需要勇于负责，而不应该逃避责任。

本篇文章从苦和乐两方面来论述人生的责任，即负责任是人生大的苦，尽责任则是人生大的乐，提出人生在世，一定要要对家庭、社会、 国家还有自己尽到应该做到尽的责任，这样才可以得到真正快乐。

文章立意高远，思想深入透彻，语言典雅，既有儒家的进取精神，又有佛家的超凡智慧， 不但有很强的现实教育意义，也可以很好地提升语文素养。作为基础教育的语文教学，注重培养学生的社会责任感，也是时代和社会赋予我们的责任。

文学赏析：

《苦与乐》表现出了深远的价值取向。作者提出的快乐和幸福是“尽责任”，这一立意不一样凡响。把“升官发财”看成幸福和快乐，未免低俗；说“别人的幸福才是自己的幸福”，看似高尚，却将陷入循环论证；

“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，这是面对死亡这一特殊境界的高尚和豪壮，却没时间和情境的普适性。而“尽责任”这一立意，高尚、深入透彻、朴实、永恒，具有极强的普适性。

每个人，不管什么时候何地都可以尽自己的责任-—对亲人、对朋友、对社会、对自己的责任。

说》

通篇用的就是托物寓意的写法，以千里马不遇伯乐，比喻贤才难遇明主。作者期望统治者能识别人才，重用人才，使他们能充分发挥才可以。全文寄托作者的愤懑不平和穷困潦倒之感，并对统治者埋没、摧残人才，进行了讽刺、针砭和控诉

苦的三个问题是从小无父无母，老年儿女不孝心，身体不好，乐的三个问题是事业有成，妻贤子孝，父母身体健康

1.写作业2.上课3.防沉迷打工仔人。呢都

《苦与乐》中第一段用了三个排比设问句:人生什么事苦呢？

贫吗？

不是；失意吗？

不是；老吗？

死吗？

都不是。