幼儿园健康喝了几杯水教案，小班安全活动《正确喝水》

幼儿园健康喝了几杯水教案？

用绿色复印纸剪成大树形状并压膜,粘贴在墙面上,将饮料瓶剪开做成杯子贴在大树下,并在每棵树上粘贴幼儿照片,记录幼儿每天的喝水量。　　　　

一、活动目标　　　　清楚多喝水有益于身体健康,愿意多喝水。　　　　感知一一对应和点数。　　　　

二、活动准备　　　　用红色复印纸剪成小苹果形状并压膜,在苹果底部粘上吸管。　　　　

三、活动玩法　　　　在平日喝水环节,教师引导幼儿每喝一杯水就取一个小苹果插在贴有自己照片的苹果树上,爸爸妈妈来接时告诉他们自己今天喝了几杯水。

幼儿园小班安全教育教案正确喝水？

1、第一要教孩子如何正确拿水杯。

2、教会孩子接多少水。

3、教会孩子喝水的要求，怎么去感受温度。

4、喝水要喝慢一点等等要求。

5、让每个孩子进行练习，教师在一旁详细指导。（不管是什么课或者其它，教师都应该先示范）

科学饮水有讲究安全教案？

幼儿园饮水安全教案：喝水

设计意图：

不少小朋友们目前已经适应了幼儿园的生活，在上过一部分礼仪课后面，都已经启动讲究礼仪了。喝水这件事不少人认为很平常，很普通，但是，针对幼儿来说，怎样喝水既能表现的有礼仪，又能安全的喝水，那就是我们这一堂课的重点。

活动目标：

1、让幼儿养成喝水时坐在固定位置，并用两只手端起杯子喝水的习惯。

2、帮幼儿养成良好的喝水习惯，提高幼儿喝水的相关安全知识。

活动准备：

桌子一张、椅子一把、杯子、饮水器等。

活动过程：

一、导入过程：

直截了当进入主题，教师：“目前，老师要给小朋友们示范的是如何喝水，请小朋友们一定要认真、仔细的看哦！”

二、重要步骤：

教师起身，拉出椅子，然后再收回椅子。

取水杯（取杯子时要双手端拿）。

双手拿杯去接水，接水后将杯子放在桌子上，再慢慢拉出椅子靠近桌面。

坐在自己的座位上双手端起水杯喝水。

喝完水后先将杯子放在桌面上，然后站起来。

收椅子，双手端杯子，将杯子放回杯架上。

三、幼儿操作：

在组织幼儿集体喝水时，教师要督促幼儿用正确的方式喝水。

活动延伸：

按照园所的设备，向幼儿讲解引用水桶的接水方式或其他设备取水的方式。通过谈话和故事等形式，让幼儿了解每天喝适量水的必要性，并养成幼儿主动饮水的习惯。在平日间的平日生活中，教师应注意提醒幼儿正确的饮水方式。

中班喝白开水的教案？

讲课目标，喝白开水的意义，学习，要求孩子们掌握并熟悉喝白开水对身体的益处，还把这样的好的生活方法带进平日生活讲课分析老师可在网络在线搜集有关喝白开水的好处，还有对身体健康的重要意义，有关方面的案例资料和内容，波特列在黑板上一条一条的给孩子们进行介绍危机让孩子们充分认识到喝白开水对身体的重要性和必要性，并把它在平日生活中运用到一学期一总结，针对做的很好的孩子和班级可以表扬和鼓励

中班正确喝水安全教案小班？

　　1．初步了解一部分基本的自我保护常识和对应的策略。　　2．通过观察图片，推算预测可能出现的事情，了解这样玩的危险性。　　3．积极参加户外活动，感受自我保护途中的愉快心情和活动途中的快乐。　　4．能积极参与游戏活动，并学会自我保护。　　5．清楚在出现危险时如何自救。

小班水杯的教案怎么写？

　目标：　　1让幼儿了解不喝水的危害。

　　2引导幼儿清楚排队接水，不拥挤。　　准备：　　水杯人手一个、饮用水、画有裂嘴唇的图片。　　过程：　　1集体饮水前，教师出示画裂口嘴唇的图片，并讲故事《小嘴唇裂口了》。　　2老师和很小一部分幼儿表演排队接水，引导幼儿分组喝水时不拥挤。接完水后，双手拿水杯回座位，防止水洒到地上。　　3幼儿分组接水饮。

有关幼儿喝水的游戏？

教学目标幼儿喝水的游戏学习要求孩子们掌握并熟悉住幼儿喝水的方式方法，还自己可以独立完成讲课分析老师，可以把幼儿喝水的方式方法，步骤原则，马上在喝水中需要大家特别注意的问题，给孩子们一步一步的介绍了解，让孩子们了解整个喝水的程序，流程和顺序，然后在老师的详细指导下，慢慢地，慢慢地想想教学任务讲课反馈针对完成很好的孩子给予小红星奖励以进行表扬

不爱喝水小班教案？

制定教学目标 ，写出重要考试难点及核心内容 何不爱喝水 ，教学准备 不爱喝水的视频 ，教学途中 让幼儿先看视频 ，引导幼儿说一说视频中不爱喝水的情况 ，引导幼儿说出我爱喝水有哪些危害 ，后只是幼儿游戏 ，完成教学目标 。

喝水可以促进新陈代谢，小朋友应该多喝水，但是，有部分小朋友却不爱喝水，到时要用白板来展示喝水的好处，用小图画表示和薄荷水的害处让孩子懂得应该多喝水，爱喝

我个人觉得不爱喝水教案设计满足幼儿小班身心认识和了解规律、通过观察了解学习不爱喝水、教育幼儿及时喝水、养成良好的生活习惯。

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