一、多读。这是学好拼音的第1个步骤,第一我们要让孩子认识这些拼音,多读拼音加深孩子的理解能力,学拼音不可以急于求成,刚学拼音的孩子们理解能力较差,学不会很正常,家长要耐心引导,更不可以拔苗助长,可以陪孩子每天读三到五遍,也可跟孩子一起看一部分有关学拼音的动画,让孩子对拼音有一定了解后面我们完全就能够进行下一步了。
二、多写。孩子会读后面就要写了,好是边读边写,家长要教孩子拼音字母在四线三格中的正确位置,等孩子都写会了,家长可以每天听写一边,找出孩子不会的加强锻炼,大多数情况下也要一个礼拜才可以让孩子慢慢记
可以自制小卡片,有趣又方便。先把写上字母的小卡片按顺序摆放,带着孩子一边唱一边指认卡片上对应的声母和韵母。待熟练些后就将卡片顺序打乱,以游戏的方法和孩子听音‘抢’卡片,看谁抢得多,谁就是成功者。
学习拼读时,拼读一定要迅速,不然读了后面,忘记了前面,不好拼到一起去。练习拼读时,可以找认识的汉字来拼,由简单到困难,循序渐进。多读注音的儿歌和小故事,有助于拼读能力的提升。
1、第一孩子不会拼读是很正常的情况,因为是新接触的东西,需时间去接受;
2、其次孩子不会拼读时,家长朋友们不要打骂,要多教孩子正确的拼读;
3、家长应该先让孩子记住单个的读法,循序渐进的去循环,这样更加高效孩子记住拼音;
4、先把单个的生母记住,还每天抽出一部分时间教孩子正确的读音,不仅要回读,而且,要可以了解的认识每个生母;
5、然后在启动记忆韵母,因为韵母有不一样的声调,需让孩子了解的记住每个韵母的读法,还有正确的读音;
6、生母和韵母都记熟后面,在启动教孩子拼读,这时候需有一定的耐心,毕竟孩子还小,要多给一部分鼓励;
7、根据这样的方式,循序渐进下去,孩子就可以够很快的记住如何拼读了,我家孩子也是这么教的。
教会孩子学拼音的方式请看下方具体内容:
1、实物帮法用实物来记忆某些字母的音和形。比如,学习声母“f”和“t”时,“f”和“t” 的形像一根带短柄的弯头拐杖。拐杖拄地可表“f”,拐杖竖直举起可表“t"故此,记住弯头拐杖,就记住声母“f”和“t”的形。又如,在区分“ b” 和“p”和“d” 和“t” 的发音是不是送气的时候,可选用一张薄纸做为学具。把这张薄纸放在唇边,有意识地发出“b”“p”“d”“t”各音,纸飘动表示送气,反之,不送气。
2、手指操练法手指操练法简单易学,在手指活动中记住字母的形状。如:左手拇指和食指一弯就成o。松开一点就是c,另外,右手食指和拇指就成g,两个食指交叉就是x,c中加右手食指就是e,等等。可以同座配合,一个做手型,一个发音,玩得愉快,练得高兴,这样做,考生们既动眼、动口、动脑、动手,又发展了口语交际的能力。
3、游戏法可把有趣的游戏同拼音学习结合起来, 如“.钓鱼”游戏:拼音卡片别一个回形针;另外做哪些钓鱼竿,用小磁铁石作鱼钩系在线的下端,把卡片当鱼撒在桌上,请哪些考生上来,老师或家长报一个音节,学生就钓那个音节,看谁先钓上来。还有像“找朋友”、“猜谜语”等游戏,都是小朋友喜闻乐见的。
4、儿歌诵读法把读儿歌和学拼音结合起来,比如:“听广播bbb,爬山坡ppp,两个门洞mmm,一根拐棍 fff。左下半圆ddd,鱼儿跃起ttt,一个门洞nnn,一根小棍lll。 小鸽子ggg,小蝌蚪kkk,一把椅子hhh,一只母鸡jjj。7个气球qqq,切西瓜xxx,像个2字zzz,小刺猥ccc。小蚕吐丝sss,织毛衣 zhzhzh,吃东西chchch。 石狮子shshsh,一轮红日rrr,一个树杈yyy,一只乌鸦www。 ” “双门‘m’,单门‘n’”“拐棍‘f’,伞把‘t’。一根小棍‘l l l'”。故此,老师在教拼音时会编不少儿歌,期望各位考生仔细诵读这些儿歌,儿歌背熟了,拼音也掌握并熟悉了。
步骤/方法1
第一把6个单韵母ɑ、o、e、i、u、ü和23个声母认全了。
步骤/方法6
学习16个整体认读音节。
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