高考语文作文评分标准，高中作文评分标准2020年
高中毕业考试语文作文评分标准？
基础等级
基础等级分内容和表达两项，基础等级的评分，以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。
内容项(20分)-题意、内容
其重点是题意、内容。针对内容要综合多方面因素慎重考虑清楚，针对材料的把控掌握虽然满足题意，但文章不好、中心基本明确、内容单薄、感情基本真实的，可在三等上打分。
学员的试卷中所述论据的真实性要非常注意，假设是编造，或者有明显错误，或者不可以佐证文章观点的，要一定程度上扣分。
表达项(20分)-语言、文体和结构、卷面
其重点是作文的结构、语言、文体、卷面等，但也要综合考量。
1、按照表达项的细则，在“内容”评等的基础上，除了在对应的等级上评分外，还可以考虑在上一等或下一等打分。
2、在“内容”等级判分的基础上，表达项原则上不跨等给分，如内容判三等，表达不可以在一等给分，只可以在三等或二等或四等给分。
发展等级(20分)
基础等级分要与发展等级分相匹配，发展等级分不可以跨越基础等级的成绩等级。
1、发展等级分原则上随内容或表达的等次给分，如内容二等，表达三等，发展等级大多数情况下可以在二等给分。
2、发展等级大多数情况下不在内容或表达的下一等给分，如内容一等，表达二等，发展等级大多数情况下在一等或二等给分。
3、发展等级在内容给分的基础上，大多数情况下不跨等给分，如内容三等，发展等级不可以在一等给分。
4、内容在四等的，“发展等级”可以给1到2分；确为抄袭的，“发展等级”不给分。
发展等级评分。不求全面，可按照“特点”4项16点中若干突出点按等评分。
1、深入透彻：穿透实务的表象去深入了解其本质、揭示事物内在的因果关系、观点具有启发作用
2、丰富：材料丰富、论据充裕、形象丰满、意境深远
3、有文采：用词贴切、句式灵活、擅长于运用修辞手法、文句有表现力
4、有创意：见解新奇，比较受欢迎、材料新鲜、构思精巧、推理想象有独到之处、有一个性特点
有关作文的其他项评定
扣分项评定
产生错别字，1个错别字扣1分，重复不计，扣完5分为止；标点符号产生3处以上错误的酌情扣分；不够字数者，每少50字扣1分；无标题扣2分。
残篇评定
400字以上的文章，按评分标准评分，扣字数分。(少50个字扣1分)
400字以下的文章，20分以下评分，不可以再扣字数分。
200字以下的文章，10分以下评分，不可以再扣字数分。
只写一两句话的，给1分或2分，不评0分。
只写标题的，给1分或2分，不评0分。
完全空白的，评0分。
新课标卷作文等级评分标准
（满分：60分）
写好作文开头，等于成功一半
老话说写文章要“凤头、猪肚、豹尾”，就是要求开头精彩，内容充实，结尾有力。好的开头是成功的一半，故此，本次考试内容编辑给各位考生带来了高中毕业考试语文满分作文开篇五大技巧，期望各位考生能抓住后的机会。
修辞开篇，展示文采
修辞是语言运用中不可缺乏的部分。生动而又贴切的修辞手法地运用常能使语言增添不少风采。在高中毕业考试作文，你若能熟练运用修辞手法，定能使文章增色添辉。下面举例中，运用比喻、排比，使语言形象生动、气势畅达、音韵和谐。
悬念导入，吸引读者
高中毕业考试作文在启动写以前，不妨用3-6分钟精心构思，用悬念导入，这样容易抓住大家阅读时的好奇心理，吸引大家阅读，以此达到良好效果。
故事先行，引人入胜
高中毕业考试作文故事先行，能引人入胜。举例中的“蚌育珍珠”是不少人都清楚的故事，它详细形象，引人入胜，包含着一个经历艰辛困苦取得成功的道理。
作者叙写的这个故事很好地契合“雨燕减肥”这一话题的深入透彻寓意。标题中的“它”，正是困难、挫折、艰难险阻等的代称，突破它们，人生将变得壮美无比。作者以这故事先行，既能引人入胜，又切合话题。
引用开头，突出主题
引用法是一种很经常会用到的文章开头法，巧妙地借用诗歌、名言、典故、俗谚语开篇，能收到很好的艺术效果。 引用要突出主题，要准确、得体，一定不要张冠李戴、弄巧成拙。举例以引用诗词名句开篇，从多方面多的视角论述了“意气”，提高了论证效果，突出了主题。
设问开头，引人深思
高中毕业考试作文开头紧跟主题设问，有问有答，能引人深思，突出主题。看看下面的例题开头紧跟“纵然面对的会是苦涩，但苦涩后面便会是甘甜”这一主题，通过一连串的“问”和“答”，开启了想法，突出了主题。
高中毕业考试作文开头紧跟主题设问，有问有答，能引人深思，突出主题。看看下面的例题开头紧跟“纵然面对的会是苦涩，但苦涩后面便会是甘甜”这一主题，通过一连串的“问”和“答”，开启了想法，突出了主题。
总而言之，采取怎样的文章开头，应按照文章的主要内容和风格来定。总原则是用上好的开篇，能使文章主旨更鲜明，结构更严谨，内容更丰富，材料更新奇，比较受欢迎，语言更生动。
2023议论文高中毕业考试作文评分标准？
大家现在都知道，高中毕业考试作文总共60分，实际上评分时60分是平均分配的，它被平均分为三等分，分别是内容20分、表达20分、特点20分。内容跟表达总共40分是作文评分的基础等级，而特点是作文评分的发展等级。作为一名合格的高中毕业生，基础等级大多数情况下都可以达到，因为它的要求比较简单，就是为了看到你作文写了什么还有怎么写。
而发展等级就稍稍有点难度了，主要看你的文章是不是有文采、有创意、寓意是不是深入透彻等。
作文一类文和二类文评分标准？
六年级作文可以分为五个等级，详细评分标准请看下方具体内容： 1、一类文（27—30分）：字迹工整、美观；写作文试题,格式正确；语句通顺流畅,能用完整的句子表达出自己的意思,能用上学过的成语、谚语、名句等,会用合适的修辞方式；精心选材,内容详细,能紧紧紧跟一个中心把意思表达了解,能进行生动而详细的描述；段落层次分明,有一定的逻辑性和思想内涵；正确使用标点符号；达到规定字数。
2、二类文（24—26分）：字迹比较工整、美观；写作文试题(在作文格中写试题不允许加书名号)；语句较通顺流畅,能用完整的句子表达出自己的意思,能有时用上学过的成语、谚语、名句等,会用经常会用到的修辞方式；内容比较详细,能紧跟一个中心把意思表达得较了解,描述较生动；能合理地分段写作；能正确使用经常会用到的标点符号；达到规定字数
三年级语文30分作文评分标准？
1、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
2、文章对…的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
3、…切合实质上，蕴含着朴素而深入透彻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
4、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。
全文层次清晰，语句流畅。
5、事例叙述生动、详细、趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。
三年级语文三十分作文怎么评分？
三年级语文三十分作文评分标准
一类作文(30—27分) 切合题意，按一定顺序写，景物特点突出，结构完整，条理了解，语句生动，描写详细，表达工整。
二类作文(26—24分) 满足题意，按一定顺序写，景物特点较突出，结构较完整，条理较了解，语句通顺，表达较工整。
三类作文(23—18分) 满足题意，能按一定顺序写，景物特点基本突出，结构基本完整，语句基本通顺，表达基本工整。
四类作文(17—15分) 基本满足题意，有一定的顺序，景物基本有特点，语句通顺，表达基本工整。
五类作文(14分以下)不满足题意，结构凌乱，语句不通顺，表达潦草凌乱。
三至五級作文等次评分标准怎样分？
（1）满分：60分。
（合学生年龄特点和语言表达能力。）在全部作文中相对完美的文章。
（2）一等：56—59分，基准分57分。主旨鲜明，表达有文采。
特色评分：感情真挚，立意新奇，比较受欢迎、构思新奇，比较受欢迎、语言富有一个性等方面有一项突出的作文就可以评为一等奖。
（3）二等：46—55分，基准分50分。主旨鲜明，表达较有文采。
（3）三等：36—45分，基准分40分。主旨明确，表达了解。
（3）四等：36分以下，基准分30分。主旨不明确，表达不知道。评阅说明：
（1）字迹美观、卷面整洁的作文在对应等次的基准分上加1—2分；字迹潦草、卷面不整洁的作文在对应等次的基准分上扣2分。
（2）作文中产生无标题或写错标题，写真实校名或姓名等情形，需要在对应等次的基准分上扣2分。
（3）作文中产生低俗的不规范的语言还有使用外语表达等情形，需要在对应等次的基准分上扣2分（4）错别字及标点符号错误每两个扣1分。
