20年后的我作文怎样写三年级,20年后的我作文350个字怎么写的

20年后的我,作文怎样写,三年级?
20年后的我 花开花落,时间匆匆的与我檫肩而过,当我伸出手抓住时间时,它便从手边偷偷的溜过。
转瞬间,我几经度过了二十个春秋了,时间将一去不复返了,翻看桌面上的日历,今年几经是二零三零年了,我也是中年人了-三十四岁了。 我有一个,美满的家庭,衣食无忧,还请了个保姆照顾我的孩子。目前的我,已经是一名优秀的中学教师了,在一所叫“繁荣中学”里教书,校长十分的器重我,因为我常常上电视,每一年都被评为省里的“优秀中学教师”。我所教的每个班级的学生,每个都是十分仔细地听我讲课的,没有一个或半个学生背着我在于奇特考生在相互说话的,因为他们都是我所教出的学生,每个人都清楚做人的道理和珍惜时间,他们绝对不会浪费一点时间的,因为他们都清楚浪费的不是别人时间,而是他自己时间。我教过的学生的家长,总是恨不可以每天和我说上同样一句话:“林老师,我真想您一直教我的孩子啊”。哎,我也没办法了,谁说我教书这么棒呢,哎- 我所教出的学生没有一个考不上重点大学的,看-,那位背着背包的大学生,她就是我教过的学生,我器重她了,因为她既聪明,又可爱,既活泼,又乖巧,她目前就是在清华大学里念大学,趁着放假时间回来探望她的家人!我真为我自己而感到自豪,因为作为他们的老师当然是有点面子的啦! 看,大街小巷的人,用的交通工具啊什么的,全都是我的老考生们发明的,目前我不管是放学回家,还是买菜回家,坐着这辆超级汽车,全部在十秒钟之内回到家的,可真方便啊。哎,你看,我光在说了,都忘了做饭了,下次再和你们聊吧……那就是二十年后的我,充满欢乐的我!20年后的我作文350个字怎么写?
二十年后的我是一个大名鼎鼎的科学家,我发明过不计其数的东西:积木枪、和平导弹、自动牙刷、二代地球、服务机器人……可是使我得意洋洋的还是垃圾净化箱和自然收复器。
就先说说垃圾净化箱吧,它有两个口,只要把垃圾放进去,经过机器的处理,垃圾就可以变成有用的东西,假设有部分垃圾变不成有用的东西,那它就可以变为清新的空气。自然收复器可以把狂风、暴雨等都收集起来,风在夏季就可以慢慢放出来,让人感到凉爽;假设在干旱季节,它就可以把大雨放出来,让空气变得清新,让土地变得湿润,地上长出不少花草树木,成群的牛羊在草地上吃草,小朋友们在草地上自由自在地放风筝。那就是二十年后的我,我真期望它能变成现实。题目作答不易,麻烦点下右上角【满意】以兹鼓励,谢谢!!二十年后的我作文,概括地叙述纲目、要点的公文怎么写啊?
二十年后的我的作文肯定是一篇想象作文,那么在文章的开头就应该写出你20年以后,你想做什么?你的愿望是什么?中间部分就要把自己放在20年后,你的愿望是不是达到了?通过你的所见所闻所想,让自己感受愿望达到了的美好体验。
结尾肯定是由20年后的我是一种畅想回到现实,在为20年后自己的这个愿望如何做准备。
概括地叙述纲目、要点的公文:
一、点题的开头。
二、二十年后的生活、学习、思想等多方面多的视角反映我。
三、通过二十年后的我,认识到、领悟到了什么道理或者体会。
四、总结,承上启下,呼应全文。