1995年浙江高考语文作文理科，2013年浙江高考作文题目

今年所提供的三则材料，主题分别可以界定为“孩子的纯真”、“孩子心灵早一点硬化”、“世界已经在失去孩提王国”。

三则材料可以概括为“童真”“纯真”“质朴”“童心”等同一话题。

这个人文性的出题在相对的程度上不要、纠偏了对宏大价值的过度追求，反映了一种出题导向，引导学生思考世界，特别要注意关注生命的意义、思考存在的价值。

在信仰缺失、精神困顿的现如今，该题目明显具有很好的现实意义，考的是学生自己一定要面对的东西

　　世界是千变万化的，疑问是层出不穷的，答案是丰富多彩的。在生活中，看问题的的视角，对问题的理解，处理问题的方式还有问题的答案不止一个的事例不少。请以“答案是丰富多彩的”为话题写一篇文章，文体不限，试题自拟。

　　有一个年轻人跋涉在漫长的人生这条漫长道路上，到了一个渡口时，他已经拥有了“健康”、“美貌”、“诚信”、“机敏”、“才学”、“金钱”、“荣誉”七个背囊。渡船开出时风平浪静，说不清过了多久，风起浪涌，小船上下颠簸，险象环生。艄公说：“船小负载重，客官须丢弃一个背囊才可以安度重难关卡。”看年轻人哪一个都舍不可以丢。艄公又说：“有弃有取，有失有得。”年轻人思索了一会儿，把“诚信”抛进了水里。

　　寓言中“诚信”被抛弃了，它引发你想些什么呢?请以“诚信”为话题写一篇文章。

　　有一位登山者，在途中遇上暴风雪。他深知不及时找到避风处，非冻死不可。他走啊走，腿已经迈不开了。就在这时，脚撞见一个硬硬的东西，扒开雪一看，竟然是个快冻僵的人。登山者犯难了：是继续向前，还是停下来援救这个陌生人?心灵深处翻江倒海后面，他毅然作出决定，脱下手套，给那人做按摩。经过一番按摩，陌生人可以活动了，而登山者也是因为这个原因暖和了自己的身心。后，两个人相互搀扶着走出了困境。

　　也许不是人人都会碰上这样的生死的抉择，但是，每个人却经常碰见、见到、听到一部分触动心灵需作出选择的事情。那时，我们各位考生是什么样选择的呢?又应该如何选择呢?请以“心灵的选择”为话题写一篇作文。

　　宋国有一个富人，一天大雨把他家的墙淋坏了。他儿子说：“不修好，一定会有人来偷窃。”邻居家的一位老人也这样说。晚上，富人家里果然丢失了不少东西。富人认为他儿子很聪明，而怀疑是邻居家老人偷的。

　　以上是《韩非子》中的一个寓言。直到今天，我们也还是可在现实生活中听到类似的故事，但是也常见到不少不一样的甚至相反的情况。我们在认识事物和处理问题时，感情上的亲疏远近和对事物认识和了解的正误深浅是否有关系呢?是什么样的关系呢?请就“感情亲疏和对事物的认识和了解”这个话题写一篇文章。

　　 ，继北京、上海后面，教育部新增了涵盖浙江在内的9个省市开展高中毕业考试自行出题。因为这个原因，从 启动，浙江高中毕业考试语文作文题都是“浙江版”，一起来找寻这些年的青春记忆!

　　 ：人文素质与发展

　　相关部门调查显示：某省公众的人文社会科学素养整体达标比例仅为7.5%，与该省的经济发展颇不相称。该调查觉得：人文素养反映了一个人的基本修养和品质，反映了大家处理人与自然、人与社会、人与人当中关系的价值观；缺少人文素养，失落人文精神，肯定会制约个人乃至社会、国家、民族的持续时间发展。因为这个原因，我们在建设物质家园的同时，应高度重视精神家园的建设。

　　读了上面说的材料，你有部分什么想法呢?请以“人文素养与发展”为话题写一篇文章。可以记叙见闻、经历讨论一下体验、感受，讲述故事，发表议论，展开想象，抒发感情，等等。

　　 ：一枝一叶一世界

　　唐诗曰：“一叶落知天下秋。”宋诗云：“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”

　　一叶飘落而知秋，一叶勃发而见春。寻常细微之物经常是大千世界的缩影，无限时常收藏于有限中。

　　请以“一枝一叶一世界”为话题，自拟标题写一篇文章。

　　 ：生带来一定息，生无所息

　　据《列子》记载：子贡倦于学，告仲尼曰：“愿带来一定息。”仲尼曰：“生无所息。”古今中外，还有很多有关的论述，比如：

　　人就是持续性地进行创造性的工作，工作是为了让人得到快乐的好办法。(康德)

　　我这一生差不多只是辛苦地工作。(歌德)

　　天子乃祈来年于天宗……劳农夫以休息之。(《吕氏春秋》)

　　休闲不是有时玩一次一次，而应是大家三分之一的生活。(旅游学专家)

　　大家应该学会超前休息，其实就是常说的说在疲劳以前，一定程度上休息效果好。(医学专家)

　　读了上面说的文字，你有何感想，请以“生无所息/生带来一定息”为话题写一篇文章。可讲述你自己或身边的故事，抒发你的真情实感，也可以阐明你的思想观点。

　　 ：行走在消逝中

　　还记得你的童年吗?随着年龄的增长和思想的成熟，那些美丽的梦想、纯粹的快乐似乎在循序渐进离我们远去。

　　苍茫的丛林间，玛雅文化湮没了；丝绸古道上，高昌古国消逝了。人类在消逝中进步。

　　行走在消逝中，既有“流水落花春去也”的怅惘，也有“谁道人生无再少”的旷达……

　　读了上面这段文字，你有何感想?请以“行走在消逝中”为话题写一篇作文，可讲述你自己或身边的故事，抒发你的真情实感，也可阐明你的思想观点。

　　 ：触摸城市或感受乡村

　　都巿和乡村是我们栖居的空间；都巿生活和乡村生活是我们平凡的生活。当我们从平凡中回望时，每个人都会有不一样的感触和期待。

　　请以“触摸都巿”或“感受乡村”为题，写一篇作文，可讲述你自己或身边的故事，抒发你的真情实感，也可以阐明斧思想观点。

　　 ：绿叶对根的情意

　　不要问我到哪里去，我的心依着你；不要问我到哪里去，我的情牵着你。我是你的一片绿叶，我的根在你的土地，春风中告别了你，今天这方明天那里。不管我停在什么地方片云彩，我的眼总是投向你，假设我在风中歌唱，那歌声也是为着你。不要问我到哪里去，我的路上充满回忆。请你祝福我，我也祝福你。这是绿叶对根的情意!

　　按照歌词所表达的主旨，结合自己的生活体验与阅读累积，写一篇文章。可以写自己的经历、感受和见解，可以讲述身边的故事，也可发表评论。