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2019六年级数学数学上册第六单元知识点

时间:2019-12-04 17:06来源:华宇小学教育网考试资料 作者:小学六年级数学 点击: 小学教材课本
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以下是网整理的2019六年级数学上册第六单位常识点,供同学们操练。

  第六单位百分数(一)

  一、百分数的意义:暗示一个数是另一个数的百分之几的数叫做百分数。百分数又叫百分比或百分率,百分数不能带单元。

  留意:百分数是专门用来暗示一种非凡的倍比干系的,暗示两个数的比。

  1、百分数和分数的区别和接洽:

  (1)接洽:都可以用来暗示两个量的倍比干系。

  (2)区别:意义差异:百分数只暗示倍比干系,不暗示详细数量,所以不能带单元。分数不只暗示倍比干系,还能带单元暗示详细数量。百分数的分子可以是小数,分数的分子只可以是整数。

  留意:百分数在糊口中应用遍及,所涉及问题根基和分数问题沟通,分母是100的分数并不是百分数,必需把分母写成"%"才是百分数,所以"分母是100的分数就是百分数"这句话是错误的。"%"的两个0要小写,不要与百分数前面的数夹杂。一般来讲,出勤率、成活率、及格率、正确率能到达100%,出米率、出油率达不到100%,完成率、增长了百分之几等可以高出100%。一般出粉率在70%、80%,出油率在30%、40%。

  2、小数、分数、百分数之间的互化

  (1)百分数化小数:小数点向左移动两位,去掉"%"。

  (2)小数化百分数:小数点向右移动两位,添上"%"。

  (3)百分数化分数:先把百分数写身分母是100的分数,然后再化简成简分数。

  (4)分数化百分数:分子除以分母获得小数,(除不尽的保存三位小数)然后化成百分数。

  (5)小数化分数:把小数身分母是10、100、1000等的分数再化简。

  (6)分数化小数:分子除以分母。

  二、百分数应用题

  1、求常见的百分率,如:达标率、合格率、成活率、萌芽率、出勤率等求百分率就是求一个数是另一个数的百分之几。

  2、求一个数比另一个数多(或少)百分之几,实际糊口中,人们常用增加了百分之几、淘汰了百分之几、节省了百分之几等来暗示增加、或淘汰的幅度。

  求甲比乙多百分之几:(甲-乙)÷乙

  求乙比甲少百分之几:(甲-乙)÷甲

  3、求一个数的百分之几是几多。一个数(单元"1")×百分率

  4、已知一个数的百分之几是几多,求这个数。

  部门量÷百分率=一个数(单元"1")

  5、折扣、打折的意义:几折就是十分之几也就是百分之几十

  折扣、成数=几分之几、百分之几、小数

  八折=八成=十分之八=百分之八十=0.8

  八五折=八成五=十分之八点五=百分之八十五=0.85

  五折=五成=十分之五=百分之五十=0.5=半价

  6、利率

  (1)存入银行的钱叫做本金。

  (2)取款时银行多付出的钱叫做利钱。

  (3)利钱与本金的比值叫做利率。

  利钱=本金×利率×时间

  税后利钱=利钱-利钱的应纳税额=利钱-利钱×5%

  注:国债和教诲储备的利钱不纳税

  7、百分数应用题型分类

  (1)求甲是乙的百分之几--(甲÷乙)×100%=百分之几

  (2)求甲比乙多百分之几--(甲-乙)÷乙×100%

  (3)求甲比乙少百分之几--(乙-甲)÷乙×100%

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