小学二年级读后感怎么写，二年级读后感第1段应该怎么写范文
小学二年级读后感怎么写？
一个风和日丽的下午，我趴在沙发上一字不落地读着这本经典的书-《列那狐的故事》。 故事的主人公是一只很狡猾而皮毛又美丽的狐狸-列那狐。它生性狡猾，诡计多端。它虽然做了不少坏事，但是，我也还是喜爱这只狐狸，因为它有不少值得各位考生学习的地方。 这里面让我百读不厌的故事是“‘气死肉’还是‘气死狼’”。从这个故事当中，我明白了不可以随便信服陌生人，需我们细细观察陌生人的面貌与神情，用心思考，像孙悟空一样，做一个擅长于思考的孩子，才可以战胜不计其数的陷阱与诡计。
二年级读后感第1段应该怎么写？
今天，我怀着激动的心情读了《我的爷爷》这篇课文，文中写了爷爷满头白发，拄着拐仗，很乐观，也很伟大。慈祥的脸上挂满笑容，非常是有一天，爷爷冒着大雨为我送伞的情景深深地打动了我。
二年级读后感简短评语？
这个读后感写得很不错，表达出了你的真实感情
自然妙趣二年级读后感？
读完《奇趣的大自然》这篇文章后，我深入透彻的感受到:
本书也是从一首儿歌引入，让我们清楚魔法师就是月亮，然后一幅图画着日历启动讲述的阳历和阴历的来历，说实话我在高中才搞了解。按照地球绕太阳运动的规律制定的叫阳历全球通用，按照月亮的规律制定的叫阴历也叫太阴历。
既然如此那，就来看看月亮怎么变魔法又跟阴历有着什么密切关系吧！我们清楚阴历十五十六月儿是圆时,那时称满月，还有娥眉月、上弦月、下弦月、残月。
二年级数学报读后感？
读完《数学报》这部作品后，我深入透彻的感受到:
我了解了三位两位数的除比如：216除以22.先看前两位，商假设不够1，就看前三位，拿22乘以9，得数看够不够216，假设乘积超越被除数，那就去乘上一位8。
目前我们算一下：22乘以9，它的积是198，余18。
18比22小，故此，可以得9。
看来数学的方式无处不在，数学真神奇呀。
这个假期我很开心，不单单是玩得开心，而且，是有了一份很大的收获，这个收获可不是过年收的压岁钱，而是交到了一个好朋友，想清楚是谁吗？实际上就是我们发得《小学生数学报》啊！
没有想到吧！《数学报》里可不仅仅唯有数学题，还有不少有趣的小故事呢！我非常喜欢看里面的小故事，不仅好玩有趣，还能学到不少数学知识，像名师大讲坛里会讲到课本里没有教过的解题方法和技巧，它开阔了我们答题的新思路。例如，我碰见这样一道题：“沿一条大道，每隔3米栽一棵树，从头到尾一共栽了301棵，这条大道共长多少米？“这时我想到了有一期中讲到的“扳手指数空数”的方式，马上想到301棵树中间的间隔就是301-1=300（个），300×3=900（米）。我很快就解开了该题目。
我之前不喜欢画线段图来解题，可是看了《数学报》后我发现画线段图真的是解题的好方式，我也喜欢上了用这个方式来答题。假设目前有地考生还在为做不对数学题而困扰，我建议你就去读读这个报吧，一定很有很大帮助的。
报纸上还有一部分考生自己写得文章，我认为他们写得很好，像半斤八两，韩信切糕，不少小故事呢！原来从古到今，数学知识就和我们的生活关系这样的密切啊！
《数学报》是一个很好的朋友，我真喜欢它！
一二年级要不要写观后感？
可以试着写一写的，小孩子正处于对世界充满好奇的年龄是形象思维，抽象思维和逻辑思维形成的过程，这个年龄让孩子写读后感无可厚非，重要是方式与写的好与不好的问题。
建议第200字完全就能够了，说实话孩子写出来不是超级难的，除了有部分字不会写可以标注拼音，但是，为了写的出众是有难度的，因为没有丰富的词汇量和出色的语言表达能力。
二年级上册一封信读后感受？
《在牛肚子里旅行》这篇课文讲的是：红头和青头两只小蟋蟀玩捉迷藏，红头被牛吃进了肚子里，它的朋友青头鼓励它抓住机会，在牛反刍时逃出来。
红头在青头的鼓励下坚持不放弃，终于想办法在牛打喷嚏时逃了出来，经历了一场惊险的旅行。
读后感：
一、读完这篇课文我明白了一个科学小知识：“牛有四个胃｀，吃食时具有反刍情况”。
二、不论碰见什么样的事，都不可以慌张，一定要发挥聪明才智，冷静处理。
三、碰见困难时，朋友的帮是很有用的，朋友当中应相互帮，人人都是不可能脱离朋友的关心和帮，要多交好朋友。
