我的老师作文500字五年级要写到外貌性格，感恩老师作文500字内容要写的好一点

在我们班乐于助人的人不少，但周可薇热心。别人碰见了困难，可薇还是能够第一个去帮。

有一次，我被荣幸的选进了学校的大合唱队。但有一天，我生病了，没法上学。

这个星期一，可薇告诉我：“大合唱又新学了一首歌，叫《红星歌》，老师还教了动作。

写完作业后我来教你吧!”我心想：可薇可真热心呀，我可要好好向她学习！

写完作业后，她马上把我拉到操场上，他被对着我，说：“你先看我做一遍。”说完，她边唱边做起了动作。

这首歌的动作，在左右转时，节奏老是跟不上，不过可薇马上多教了我几遍，终于，第四遍时我做的动作才熟练。

可薇说：“真是功夫不负有心人呀，在这么短时间内，你竟然学会了！”我笑着说：“那是因为你教得好！”

她教时，神情严肃，在阳光的散射下，因为她教的很起劲，故此，他满头都是汗。

在下午大合唱时，我很慌张，生怕做错了。

不过我心想：今天中午可薇已经教了好几遍，肯定不会错。老师启动放音乐，我心里一遍又一遍地学习着动作。随着音乐的节奏，我起劲地做了起来，没想到这一遍下来，我竟然没做错一个动作。老师表扬了我，说：“你真棒!没来上学都跟上了各位考生的脚步！”我在心里不由得自豪起来，但这个“荣誉”还需要归功于可薇是她帮了我。

可薇这样的助人为乐的精神真值得我们各位考生学习！。

在四年的小学生活中，不少老师都曾经耐心地教导过我，细心地呵护过我，让我茁壮成长。但令我印象深的还是杨老师。　　杨老师不仅是班主任又是我们的语文老师。她中等身材，那乌黑发亮的秀发散发着阵阵清香，一双慈祥又明亮的眼睛下面有一个高高挺拔的鼻梁，她还有一张能说会道的嘴巴。上课时，她常把难题用生活中的事例或者一部分历史故事来分析给我们听，让我们一边听故事一边学知识，使我们百听不厌。　　生活中的杨老师是那样和蔼可亲，学习中她对我们又是那样严格。　　记得一次下课，我和王明琛、贺俊杰……在一起玩耍，我不小心时滑了一跤，疼得我呲牙咧嘴，眼泪都快掉下来了。正巧撞见杨老师刚从办公室出来，她见我摔倒了，连忙扶起我，一步一步地迎步冲向办公室，到了办公室，杨老师又小心翼翼地扶我坐下，细心的给我清洗伤口、上药。亲切地问我：“享哲，还痛不痛，要不要上医院。”听了杨老师亲切的问候，我身上的伤仿佛一点儿也不疼了。就在那一瞬间，我流出了感动的泪水。　　还有一次，杨老师已经在给我们上语文课时，其他考生们都在专心致志地听课。这时王建豪偷偷摸摸地从书包里拿出了一个玩具，刚好被杨老师的“火眼”发现了，但杨老师并没有出声，只见她眉头微皱，并用严厉的目光盯着王建豪。王建豪的脸唰的一下红了，立马把玩具收了起来，专心地听起课来。　　那就是我们的杨老师，一位生活中和蔼可亲，学习上以自己为先锋严格要求的好老师。杨老师我多么想送您一朵康乃馨，表达我对您深深的敬意！

三亚是位于海南岛上一个海边城市。那里风光优美，物产丰富是个旅游胜地。而西岛就是三亚的明珠。西岛正像一只玳瑁，在海中畅游，它也是因为这个原因得名为西瑁洲岛。 1月，我和妈妈就去了那里旅游。从海岸坐船出发，大概10分钟完全就能够到西岛。刚到西岛，我就被它的美丽所震撼了，从西岛向大海看去，辽阔的海面一眼望不头，蓝蓝的海和蓝蓝的天交接的是那样融洽，那湛蓝的海水，在浅蓝色的天空的映衬下，显得格外美丽，海天一色在这里得到了好的诠释。海面不时拥来一阵阵白白的浪花，轻轻地扑打着海岸，发出沙沙的细响，时而海浪退去，那海水像害羞的姑娘，露出微微的笑容，慢慢退去，有时还留下一颗颗小贝壳。在海滩上还可以捡到各自不同的各样的珊瑚枝，有的像树枝，有的像鹿角，还有的像木棍，五颜六色，形态各异，漂亮极了。站立在海滩上，一阵阵海风拂过我的脸庞，使我感到一些丝凉意。

　　感恩老师　 　　鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩我的老师，因为老师打开智慧的大门，让我在知识的海洋里遨游。在我的成长历程中，您浓浓的师爱一直伴随左右。　 　　记得刚上小学时，我对学校的一切都感到陌生。因为这个因素，在课堂上，我就是清楚问题的答案，也总是犹犹豫豫不敢举手。您也许觉察到了，向我投来鼓励的目光，似乎在说：“潘怡，别害怕。鼓起勇气试一试。就算答错也没关系。”是您温柔的目光，让我增多勇气。我马上举起手回答，虽然答得不怎么理想，但您还是微笑着表扬了我。正因为有这首次，使我增多了胆量，久而久之，我在课堂上养成了积极举手发表讲话的好习惯。　 　　当我碰见难题向您请教时，您总是乐意接受，耐心地给我　介绍题思路，一遍又一遍，不厌其烦。当我通过您的介绍，把该题目做对时，您脸上露出了舒心的笑容。　 　　当您发现我生病时，您一个劲儿地问我是否有难受，要不要去医院……直到次日早上，我来上学时，您还关心地问我，身体好些了吗？是您对我生活上无微不至的关怀，如同春雨般滋润着我幼小的心田，让我感受到第二份亲情，望着您，我真想说：“谢谢您，老师。”　 　　当我做错事时，您并没有大声喝斥我，而是轻声细语地问清了事情的原由，帮我排忧解难。我真感激您啊！您是非分明，压根都不平白无故地批评人。　 　　当我在期未考试中获取好成绩时，您在班上表扬了我，还带头鼓起掌。要清楚，老师是因为您这小小的掌声，使我在学习的道路上又增添了一份信心，让我明确了奋斗的目标。　 　　当我……　 　　五年了，在这五年里，不管我碰见了什么，您都会与我一同面对。您为我付出得太多太多，深似大海，高如蓝天。老师，在我的眼里您是神奇的。我终于明白：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的道理。因为您所从事的事业是默默地贡献和无私的牺牲。我发自内心地感激您，我的老师！感谢您为我所做的一切！以后，不管我成为参天的大树还是低矮的灌木，我都以生命的翠绿，向您祝福_我的老师！

我敬佩的人-老师

有人说老师是金钥匙，打开了知识的宝库，有人说老师是春雨，浇灌了花草树木，让它们放出美丽的光彩，还有人说老师是引路人，让我们了解了天有多高，地有多厚。

在学校里，到处都拥有好老师，他们仔细负责，大公无私，他们像园丁用心培养我们，而我敬佩的老师是教语文的张凤英老师，她高高的个子，头发又长又黑，脸上有着一对会说话的小眼睛，在她 的鼻子下面，有着一张说话轻柔风趣的嘴巴，她那高雅的气质，优雅的风度，渊博的学识，高超的教育方式，叫人敬佩。

我敬佩的人-我们的语文老师-吉老师(别忽视她，她可是特级教师)。她有一头乌黑发亮的头发，一个圆圆的脸蛋，皮肤自白净净，还有一张能说会道、幽默风趣的嘴，还有她那灵敏的耳朵。

说实话，之前我是一个连日记都写不好的学生，就更别说写作文了。自从屈老师教了我们以后，每篇课文，都要具体地介绍作者的构思，写作方式。到了作文课，他领着我们分析习作主题，教我们写作 方式和技巧，每一次介绍都了解明确，不管你感觉多难写的文题，经屈老师一讲都感到轻松无比。慢慢的，我启动爱上写作文了，并且有一种强烈的想法，要写好作文。真的，我目前写的作文，有的时候，都会 被当作范文在全班考生面前展示，我心里甭提有多自豪了!在作文方面获取的成绩，也提高了我学好其他学科的信心。

考生们的作业她向来批改得一些不苟，她常常在作业上写批语。她对待没交作业的考生是很厉害的，我怀疑她前世是六扇门的总捕头。(事实上她平常布置的作业依然不会算太多，要是还不完成真是该罚。)

我想：到了五年级老师就不会教我们了，但是在我心中她永远是我敬佩的老师！

说起老师，在我的小学生涯中，我碰见了许不少多的好老师，有的幽默风趣，有的和蔼可亲，有的以自己为先锋严格要求……而在我的印象中深入透彻的就是陈老师了，直到目前他还经常回荡在我的脑海中。他有双炯炯有神的眼睛，一头乌而发亮的黑发；一双“顺风耳”，还有一个高鼻梁，鼻子上还架着一幅眼镜，一眼望去，他那高大威猛的身影闪目前眼前。

在我读小学五年级时，我们班来了一位新老师，那就是陈老师了，他是教我们语文的。开学的第一天“叮铃铃”的铃声响了一阵，全班考生都回到了座位上了，有的考生在准备文具，有的议论纷纷新来的老师该是个怎样的人。已经在这时，一个高大的身影出现在->我们的视线里，也在这里时出现了“搞笑”的一幕，因刚来的老师可能不熟悉我们教室的“地形”，一不小心踢到讲台的地砖上差点趴下了，顿时考生们都忍不住大笑起来，陈老师也向我们微微一笑。然后他就向各位考生自我讲解了，他说：“我叫陈毅，各位考生可以叫我陈老师，我是教你们语文的”这个时候，各位考生心想；这位老师一定好“应付”。