落花生这篇课文运用了什么的写法，落花生这一课都是采用了什么写作方法

《落花生》这篇课文运用了借物喻人的写作手法。全文借花生“虽然不好看，可是很有用”的特点，赞扬了花生不图虚名、默默贡献的精神品质，强调了做一个务实的人的重要性。借物喻人指的是借某种事物的特点来比喻某种道理或描写某种品格的写作手法。

《落花生》是一篇记叙散文，它运用对话写人记事。在平淡如水的记叙中，蕴涵了殷殷的深情。《落花生》的行文的特点是简沽明快。

它没有拖泥带水的絮絮叼叼，没有天高地远的高谈阔论，也没有晦涩费猜的玄机妙语，更无刮古搜今，广引博征的自我炫耀和卖弄。然而，它在家人的闲谈中流露出的一种朴素的思想。

《落花生》平易、浅显、简洁，一望而知其寓意，但它依然不会浅薄。它那平易，语，讲的是人人都懂的道理，《落花生》为文短小，平易、浅显、清淡、质朴，由此达到了美的极致。

借物喻人,通过对花生默默无闻,甘于贡献精神的描写来写像花生一样的人.

是按种花生,收花生,吃花生,议花生的顺序写的.

《落花生》讲了种花生、收花生、吃花生和议花生四个方面。

《落花生》散文是中国现代作家许地山的作品。这是一篇叙事散文，全文紧跟“种花生-收花生-吃花生-议花生”来写，真实地记录了作者小时候的一次家庭活动和所受到的教育。

散文描述了一家人收获花生的情景，通过谈论花生的好处，借物喻人，揭示了花生不图虚名、默默贡献的品格。说明人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人，表达了作者不为名利，只求有益于社会的人生理想和价值观。

《落花生》这篇课文运用了借物喻人的写作手法。全文借花生“虽然不好看，可是很有用”的特点，赞扬了花生不图虚名、默默贡献的精神品质，强调了做一个务实的人的重要性。

父亲就是期望自己的孩子们能报效祖国，做一个对社会有用的人，为祖国争光。