二年级研学气球的作文怎么写，作文关于四个气球升空后的对话怎么写

今天我们做了一个实验，就是研学气球是咋出来的 ，把仪器都备好了，在老师的带着下，我们启动研究。做气球

可先相互打招呼，问候，再互问感觉如何，期望或愿望如何。然后随着气流而离开，相互大喊拜拜！下次见。

开头写写要发明什么东西？

中间写有哪些作用？长什么样？

结尾再总结一下就行了，而且，要跟开头相呼应。

今天我们玩了吹气球游戏。老师先从抽屉里拿出了一个绿气球。老师吸了一口气，然后把绿气球口放在嘴里，把气球吹起来。可是，气球并没有变大，老师还肌肉紧绷，嘴巴鼓得像个大包子，气球还是没有吹起来。

突然，老师发现气球上面有一个小孔，唉，白费劲了。老师又从抽屉里拿出一个蓝气球，这回肯定不漏。

老 师吸口气，还是鼓足了劲，继续吹。气球变大了，老师走到考生面前，使劲吹，想让气球爆炸，吓得考生慌忙跳窜，就像大炮轰兔子一样。可是，气球没有爆炸，老 师又走别的考生面前，这个时候，气球炸弹已经变大的