五年级上册作文怎么写题目，小学作文大标题怎么写好

五年级上册作文怎么写试题？

记事类作文试题

1、让我气恼的一件事。(提示：什么事让你气恼？)

2、本次我做对了。(提示：你做对了什么事？)

3、一件美好的往事。(提示：这一件怎样美好的事？)

抒情类作文试题

1、假设，我能再做一回小学生。(提示：六年的小学生活马上就要结束，回顾这六年的生活，你一定会有不少感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或疑惑··……想一下，假设你能再做一回小学生，你将会怎样度过呢？)

2、我爱我家。(提示：你为什么爱你家？)

小学作文大标题怎么写？

小学作文大标题，就把你的中心词当做标题写上就可以。

三年级作文试题应该写在什么位置？

正确的作文试题肯定是写在稿子第一行的正中间，我们中国人讲究对称，故此，作文试题写在正中间。比如：试题是4个字，一行有20格，就把试题写在9至12格，试题的字是单数时，试题完全就能够压格写在纸上。

作文小标题的拟写方式，怎么给作文取一个好试题？

1.时间串联法　　《感受四季 感悟芳香》一文，作者用“春之颂”、“夏之恋”、“秋之思”、“冬之盼”作为小标题，文思清晰，由题入文，给人以清新、幽雅之感。　　

2.空间排列法　　《新世纪畅想》将小标题定为“生态园”、“海底世界”、“月球村”就运用了这样的方式。　　

3.层层递进法　　《青春雾雨》的小标题“感悟人生”、“学会放弃”、“追求理想”就有很强的层递性。　　

4.颜色串联法　　《眼中的世界》分别以“橘红”、“新绿”、“雪白”、“水蓝”为小标题，为我们描绘了14岁女孩用爱、智慧、梦想和勇气装饰的天空。　　

5.镜头组接法　　即由各个有内在联系的画面或场景直接组合而成，操作简单，运用也深度和广度都较大。　　《秋》用了三个小标题：“蔚蓝的天空”、“高飞的小鸟”、“金黄的树叶”。　　

6.情感串联法　　陕西一学员《读〈唐宋诗词选〉我真痴迷》，以“喜”、“怒”、“哀”、“乐”为小标题，分别描述吟读“水光潋滟晴方好……”(苏轼)、“怒发冲冠，凭栏处……”(岳飞)、“寻寻觅觅……”(李清照)、“爆竹声中一岁除……”(王安石)等四首诗词后的情感起伏，揭示自己痴迷唐宋诗词的内在动因。　　

7.物象串联法　　湖北一学员的作文《在寻找的日子里》，分拟小标题：萌芽、新叶、花蕾、青果，撷取物象，运用比喻，描绘出自己“寻找”的种种画面，反映出作者对生活、对人生的理解和感悟。　　

8.妙用人物语言串联法　　如《心与心实际上很近》妙用“老师，我想到你家洗个澡”、“老师，给我一块钱”、“老师，你不走，我们都不走。”为小标题，表现了浓浓的师生情；