鱼和水的童话故事作文，描写小鱼和珊瑚作文三年级

鱼和水童话故事作文【一】

鱼儿从小就是一个顽皮的孩子，她从不像别的孩子那样安静。她喜欢在水里蹿来蹿去，先是个50米冲刺，然后来一个急刹车或是一个急转弯。每每这时，水儿总是微笑地看着鱼儿……有的时候鱼儿会撞见一部分令人丧气的事，但是在这时，温柔的水儿总是静静地倾听着，抚慰着鱼儿。

白天，水儿把鱼儿轻轻抛起，让她跃出水面，看看外面的世界，然后再将她稳稳地接住。到了夜里，水儿就成了温暖的摇篮，他总是轻轻地摇晃，哄着鱼儿让她入睡。在夏天的夜晚里，水儿总是会将鱼儿拖到水面鱼儿渐渐长大了，她发现心里有一样东西让她牵挂-那就是水儿。一天，鱼儿终于鼓足了勇气告诉了水儿她喜欢他，水儿却沉默了。“你何不说话?”鱼儿问。水仍旧沉默着，只是启动轻轻地摇着头。

妈妈说鱼儿不可以爱水。这是大自然的规律，就好像斑马只可以爱斑马，花豹只可以爱花豹；条纹的只可以爱条纹，斑点的又只可以爱斑点，而斑点反而永远不可以爱条纹的。鱼儿不明白，假设条纹真的爱上了斑点，飞鸟真的爱上鱼而鱼儿真的爱上水，那又该如何呢?鱼儿不明白，她吐着泡泡对水说：“我爱你!”水儿再次沉寂，鱼儿没有再说什么，只是静静地躺在了水的怀里…

许久，鱼儿的开口打破了沉寂：“你看不见我眼中的泪，因为我在水中。”水说：“我能感觉到你的泪，因为你在我心中。”鱼儿急了：“那你何不爱我?”

水却只可以说：“我不可以爱你，我居无定所，经常到处漂流，你和我在一起会很辛苦的。”

鱼儿又坚定地说：“我不怕，我要永远和你在一起!”

可是，水终究逃不过漂流的命运，他流入了一条大河，鱼儿一直寸步不离地陪着他。他们相拥着饶过暗礁和险涛，流过江湖，跃下瀑布，流入一条小溪中。一路上，水儿将鱼儿轻轻抛起，又接住，再抛起，再接住，嬉闹着。水流越流越暖，后竟快断流了!

“太好了，我们终于可以定居了。”鱼儿欢呼雀跃。“不行，水面太浅，太危险了，乘目前还有退路，你赶快往回游吧!”水儿慌张地说。

“不，不管怎样，我决不离开你!”鱼儿坚决地说。

为了减少水的蒸发量，白天，鱼儿静静地躺在水的怀里，不作任何运动。到了夜里，星星全落到了水里，鱼儿才启动嬉戏，把星星一颗颗吞进去，又吐出来，再吞进去，再吐出来，乐此不疲。

六月，火红的太阳照射着水面，尽管他们做了各自不同的努力，可水儿还是在一点一点的蒸发。鱼儿的脊背渐渐地露出了水面，水儿努力地激起了波澜，湿润着她的脊背，不让太阳将她灼伤。可是这样，更加速了水的蒸发。终于，后的一滴水也离开了鱼儿。鱼儿躺在了龟裂的.土地上，奄奄一息。

鱼儿的心脏在完成了后一次跳动时，一滴眼泪从脸颊滑落。

突然，天空划过一道闪电，在几声响雷后面，大雨倾盆而下，鱼儿又回到了水的怀抱，水儿呼唤着鱼儿，可是鱼儿再也没有醒来，水带着悲伤的心情载着鱼儿像风一样地奔驰，撕裂心肺的哭声，任谁都可以听到……

水儿载着鱼儿，奋力奔跑，流到了一棵干枯的小树旁，水儿侵入了泥土里，把鱼儿的身体埋进了泥土，水儿对着鱼儿已腐烂的尸体轻轻地说：“我们不需要再到处奔流了，我找到了你的住所，从今以后，你中有我，我中有你…”

不清楚过了多少年，树顶上长出了嫩绿色的新芽，在上面有一滴水珠，阳光下闪闪发亮，那是鱼儿流下的眼泪……

鱼和水童话故事作文【二】

古往今来，鱼一直生活在水里，故此，鱼和水一直都是好朋友。

春姑娘穿着嫩绿的衣服悄悄来到了，鱼儿们都把头浮上水面，看春作的“电影”。有一条小鱼开口说话了：“好美啊!”鱼儿们也都异口同声地说：“是啊!”

小河听了它们的谈话，很生气地说：“你们既然，既然如此那，喜欢陆地的景色那就上去啊!我这小屋可容不可以你们的 “发眼”。就这样，它们吵的不可开交。

次日，鱼儿们一个个收拾好自己的“行李”，准备出发啦!当带队的小鱼儿准备说“出发”时，海草们纷纷劝说：“不要上去，你们是鱼是水里的动物，假设到陆地上去，就可以算是失去生命啊!”但是，鱼儿门不但不听劝告，而且，还骂那些海草们无知。小河终于忍不住心里的愤怒，厉声说道：“别管它们，就让他们上去了!”

到了陆地上，起先鱼儿门的状态还很好，但是，后来，鱼儿们认为很渴，嗓子都冒烟了，一下子，鱼儿们基本上奄奄一息而小河呢?晚上时静的可怕，白天更是不需要提了。小河启动后悔了。

有一天，一位好心的老太太来到河边散步，看到了不少“咸鱼”，不过还没有死，就一手拿一条把它们放回河里。可是，回到河里的，唯有十条，其它的都死了。没死的鱼儿们很伤心，也意识到了自己的错误，就跑去向小河道歉。小河呢?也向它们道歉。

从此，小河与鱼儿们就又变成了形影不离的好朋友。

（1）珊瑚的样子不少，有的枝站在上，有的像一团菜花贴在礁石上，有一个超大的蘑菇，还有的连成一大片铺在海底。

珊瑚的颜色也各种多样，有白色、蓝色、黄色、绿色和红色，海里有不少美丽的鱼儿在多彩的珊瑚丛游来游去，美极了

我还有时发现了金龙鱼和一棵小的红珊瑚。

在妈妈看的玻璃舷窗上还发现了一只珊瑚虫。

（2）那五光十色的珊瑚有的像鹿角、有的像扇面、有的像菊花，还有的像树枝，美丽极了

（3）海底世界不是唯有鱼哦，还有不少既美丽又奇特的珊瑚。

有的珊瑚是紫色的，上面的触角是粉色的，触角一伸一缩，就像美丽的鲜花在绽放。

有的珊瑚五颜六色，红的、白的、绿的、黄的，相互交织在一起，像一对对绚丽的鹿角。

珊瑚这儿一簇，那儿一丛，就像一片彩色的树林。

1、珊瑚丛中的鱼-三年级写物作文200字

鱼成群结队的在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了!有的嘴上长了两排尖利的牙齿，那正是水中之虎“食人鱼”，它们正津津有味地吃着它们的大餐呢!有的鱼在珊瑚里钻来钻去，像是在玩捉迷藏。有的像穿着纱裙的公主，在珊瑚丛里散步。有一部分箱型水母，摆着它们的触须在珊瑚丛中跳舞，好像站在长满珊瑚的舞台上舞蹈。神秘的珊瑚丛中各自不同的各样的鱼多的数不清。正像大家说的那样，西沙群岛的海一半是水一半是鱼。

我是海里一条鱼，居住在蔚蓝色的大海里。

每天，我在蓝色的水里，无拘无束，自由自在地畅游。

宁静的海底，我听得见自己的呼吸，与“啵、啵”的气泡声，四周格外安静。

有的时候，我会游上水面，看阳光从水面轻轻洒下，光影映在水底。

抬抬头还可以看到天空里的白云，别提有多惬意了！　 海底世界就是我的家。

这里有色彩斑斓的水生植物，有光怪陆离的鱼儿。

这里的每一个角落都隐藏着一个个神秘美丽的梦，一个个丰富多彩的故事。

我还有我的鱼儿朋友，小丑鱼丁丁，可爱的海豚胖胖，鲷鱼乐乐等。

我们经常在海里玩迷藏，做游戏，跳舞，玩得好开心。

海里也有危险时，我们经常要逃避那些张牙舞爪的章鱼，还有露着锋利牙齿的凶猛的鲨鱼，因为我的身体较小，躲避它们的捕食，较灵巧些，经常是有惊无险呢。

　海底世界是我的家，也是一个博大的海洋生物的课堂。

海里水产品资源丰富，盛产海盐，有各自不同的各样肉味鲜美的海产品，还有一部分可利用的海洋资源，对人类的生出现活有很大的作用。

近几年来，人类在渐渐接近海洋时，认识了海洋，感受到了我们海洋的博大精深。

当人类兴致勃勃地向海洋进军时，忽视了一个严峻的现实-海洋污染，一个现代工业发展的副产物，就像人类投向我们家里的一颗“定时炸弹”。

这些污染主要有石油污染、重金属污染、有机物污染、放射性污染，除开这点，还有城市排污和农药污染。

能导致海洋中生物的非常多死亡，导致鱼虾绝迹，成为臭气难闻的“死海”。

有的时候我们也认为呼吸困难，四周充满异样的味道。

那天，我的朋友小丑鱼丁丁不清楚吞食了什么，中毒昏迷了好长时间，吓得我们六神无主。

救救我们吧！ 亲爱的人类，您是不是思考过，当海洋没有了天空般的蔚蓝，当鱼儿没有了生息的港湾，人类将会怎样……。

为了地球上的生命，珍爱海洋，拯救我们美丽的家。

海洋在呐喊，鱼儿在呼救，拯救海洋，给我们一个快乐美丽的家！我是一条鱼，我渴望做一条快乐健康的鱼儿！

假设我是一只鱼，

看到鱼儿在大海里游来游去看到大家带着氧气瓶在大海里探秘，我就想：假设我是一条鱼那该多好啊!

假设我是一条鱼，我要游到大海里，欣赏美丽的珊瑚，看奇妙的海洋生物，探索海底深处的奥秘，然后告诉那些见识不广的孩子们，让他们也大开眼界。

假设我是一条鱼，我要为那些迷了路的船只做奉献，帮他们指引航行的方向，让船只安全到达彼岸。

假设我是一条鱼，我要给美味可口的饭菜再增添一部分美味，让孩子们大饱口福；让没饭吃的穷孩子也尝一尝这美味佳肴。

假设我是一条鱼，我要为大家预报天气，假设要下雨，我就可以跳出水面，呼吸新鲜空气，这样，大家就不需要用卫星来预报天气了，完全就能够清楚是不是要下雨了。

假设我是一条鱼，我要为祖国作奉献。

我们经常会看到鱼儿在水中快活地游来游去，自由自在。可是，你们不清楚为什么会游泳吧？目前我就讲一有趣的故事来说明这当中的因素。

很久很久之前，鱼是生活在陆地上，不会游泳的。一个春天，一只老鱼去郊外玩，它很热，于是去河里洗个澡。老鱼一踏入水中，认为很舒服，于是跑到河的中间洗。突然老鱼惨叫一声“啊”，一大堆的鱼跑来，只见老鱼已经溺水身亡了。鱼儿们的眼泪像断了线的珍珠，伤心极了。鱼儿们回到家中，商量着以后怎么样才可以不会溺水身亡？突然，一只小鱼说：“我有办法了，你们跟我来！”有一只鱼问：“干什么？”小鱼说：“你来就了解了！”其他的鱼都很困惑不解，不清楚小鱼的葫芦里卖的是什么药？

小鱼带着大伙来到了上帝面前。小鱼说：“上帝，我们的老鱼因为去河里洗澡，不小心溺水身亡，我想问您，怎么样才可以不会出现这样的事？”上帝笑着说：“这好办，只要你们学会了游泳，不就行了吗？”小鱼困惑地说：“上帝，我们很愚蠢，我想请您给我们施个游泳的法吧！”上帝说：“这倒是个好主意，可是假设你们学会了游泳，就不可以在陆地上行走了。你们愿意吗？”各位考生商量了一下，都同意了，这个问题就样，上帝施了个法术，鱼儿们的脚都不见了，变成了鱼鳍。从此以后，鱼儿们不可以在陆地上行走，只可以在水里游泳，鱼儿们高兴得有的手舞足蹈，有的跳着优美的舞蹈，还有的唱起动听的歌。

鱼儿们是因为害怕溺水身亡，才会去向上帝请求施游泳法。故此鱼目前在水里生活。

星期天，我在公园钓到了两条小金鱼。一条是花的，一条是橘黄色的。我给它们取了好听的名字，一条叫花花，一条叫美美。

它们与众不一样的地方就是尾巴，尾巴的四周镶上了耐看的黑色。这两个小家伙很【调皮】，每当我过去逗它们玩时，它们先要【臭美】一下，跳一段水上芭蕾，然后才一摇一摆的向我游来，期望我看在它们很卖力的份上多给点好吃的。有的时候我有意或恶意不理它们，它们就急的直吐泡泡，直到吃到食物为止。真是又可爱又有趣。自从花花和美美来到我家以后，它们就成了一对形影不离的好朋友，不管是喂食物给它们，还是逗它们玩，它们都紧紧的靠在一起，同吃同玩，相互谦让。假设吃饱了，玩累了，它们就可以头靠头一起去休息，很有默契。看到这情景，我就想原来不只是我们人类懂得团结友爱，动物们也一样懂得和平，友爱的道理。这两条小金鱼给我带来了不少快乐。

我生活在一个温暖的家庭。我有一个聪明的爸爸和一个贤慧的妈妈，他们都关心我，十分疼爱我。

小时候，记得有一天，妈妈告诉我晚上吃鱼，我十分高兴，因为我爱吃鱼了。终于该吃晚饭了，虽然妈妈已经在做鱼，但我已经在椅子上坐不住了，跑到妈妈身边去催促妈妈。鱼终于做成了，当妈妈把鱼端到桌上时，一股香喷喷的气味迎面扑来。刚巧那天晚上爸爸不在，我想：幸亏爸爸不在，不然的话我又和上次那样吃得少。爸爸总是跟我抢鱼吃！启动吃饭了，妈妈清楚我喜欢吃鱼，就夹了一大块鱼肉放到我碗里。。。没过多长时间，半条鱼就让我吃完了，而妈妈还在吃那个鱼头。“妈妈，你何不吃鱼肉呀？”我困惑不解地问妈妈。妈妈却说：“妈妈喜欢吃鱼头，你赶快吃吧，不快吃就凉了。”我又问：“可是鱼头没有肉，一定不好吃吧？”妈妈没有回答。只是微微一笑，直到晚饭吃完，妈妈也没有吃几口鱼。

随着年龄的增长，目前我终于了解了，妈妈吃鱼头是为了让我多吃鱼。妈妈这样做是因为她爱我。

爸爸是个聪明的人，爸爸跟我抢鱼吃也不是他想多吃，而是他想让我不要太自私，不可以光想自己也要为他人着想，爸爸这样做也是因为他爱我。