以快乐为题作文名，原来我也有快乐作文600字

快乐是父母无微不至的照料；快乐是朋友好言相劝的关怀；快乐是对手真诚的一个握手；快乐是陌生人的相互谦让。

书是人类的老师，也是一位你想见就见的朋友。假设说读书是一种享受，既然如此那，会读书便是一种乐趣。享受这样的乐趣是幸福。假设读书是一条快乐的河，既然如此那，我愿做一叶舟，飘向未知的远方……

快乐是每一位母亲忙碌的身影。“母亲”是世界上伟大的名词，她们为了孩子默默地辛劳，不了解劳苦，母亲的脑海中永远只记得：孩子快乐了，我马上快要乐。正如叶倾城笔下《走在每一位母亲的情怀里》里的每一位不了解姓名的母亲，为了孩子们的春游而排队买面包，手中还拎着大袋孩子们的零食，却又不敢搁放在一旁，生怕带来一定损坏。

还记得四月的一天，我放学回家，母亲已经在厨房里忙忙碌碌，我从厨房门口隔着玻璃上的一层水珠隐隐望去，餐桌上放着一个大蛋糕，周围是一盘又一盘的美味佳肴，盘子数是平日间的三倍，母亲还在不停地忙碌。

快乐是一颗糖是甜蜜的；快乐是美丽而多彩的泡泡是虚幻的；快乐是一大束气球是多彩的。确实，快乐是虚幻的，但与现实相比是美好的，飘渺的。因为这个原因，快乐能使人脱离痛苦，脱离现实。

　　快乐是吞咽的，而悲伤是咀嚼的，假设咀嚼快乐，会嚼出悲伤来。任何理想主义，都会带有伤感情调。

快乐针对小时候的我依然不会陌生，可是当我升入初中，学习的压力无处不在时，快乐就像小石子，被学习这座大山给埋没了。这个时候的我真是搞不懂，为什么老师和家长总说，学生应该从学习中取得快乐呢？对这一我很反感。直到有一天……

那天，阳光明媚，风和日丽，然而，这美好布景却不可以将我的心情衬托出半点轻松，因为这是一个魔鬼的星期四，下午有两节语文课。针对我来说，这是一周中难熬的一天。

下午刚到，浓浓的困意进入了我的脑中，上眼皮与下眼皮时不时“拥抱”一下，语文老师在讲台上滔滔不绝地讲着，考生们在下面沉默不语，我耷拉着眼皮，有一句没一句地听着。就在我马上就要酣然入睡之际，忽然被考生们的笑声所惊扰，激灵一下失去了睡意。侧耳细听：“硕鼠硕鼠，无食我黍！三岁贯女，莫我肯顾。大老鼠啊大老鼠，不要偷吃我的肯德基哦，多年来我对你可是不错，你这么做今后还有没有可能在一起愉快地玩耍了！”顿时，考生们在课堂上已经笑得前仰后合。

原来，老师发现了考生们打不起来精神，便不可以再一板一眼地照着教参讲，她把课文演绎成了生动有趣的段子。我感到精神好转了不少，考生们和我一样，都精神了很多。紧作文https://www.zuowenwang.net/马上，老师又给我们讲了哪些与课文相关的小故事，我听得很入神，认为很有意思。自此，老师常来讲一部分与课文相关的小故事，来活跃课堂气氛，那时，我突然意识到，学习并非死板的，这当中可以有快乐。

这样的转变也出现在了我原本讨厌的数学课。刚升入初中时，感觉数学书后的附加题难如天书，想要解开一道题要很长时间，也许是因为不少学科加起来给了我很大压力吧，我对数学学习感到了厌倦。为了能让自己的数学成绩提高，我决定改变心态，从数学题中找寻突破点。我给自己每天留几道数学难题当任务，每当把一道题解出来时，我都会感到很自豪，很有成就感，那种喜悦不一样于自己吃了什么美味，拥有了什么好玩具，那是来自于学习快乐中的高级享受。有点像是在经历一次冒险，在经过了顽强的坚持后面，后揭开谜底的开心。

真的很喜欢那种感觉，仿佛置身于缥缈的仙境，又好像置身于幽静的大森林，紫竹幽幽，溪水潺潺，可以诉说自己的一切感悟、思哲、情感，有一种安谧的归属感。

终于，我发现了一个“秘密”，学习的快乐，来自于探索时的好奇，也来自于成功后的成就感。我也明白了，这里说的压力，实际上是与快乐并存的。

你要什么是你的快乐？我要平淡的生活是我的快乐，我要健康的身体是我的快乐我要家庭的美满是我的快乐，我要孩子们平平安安，健健康康的是我的快乐，我要丈夫的疼爱是我的快乐，我要亲人的理解是我的快乐，我要各位考生的认可是我的快乐，我要轻松的生活是我的快乐

上一天,学校组织我们去位于满垅桂雨的少儿公园游玩。