小班幼儿数数评语，幼儿园小班蒙氏数学《按大小排序》

你数得又快又好，真厉害

目 地 要 求 1、了解物体的大小顺序及排列关系。

教学观念：　　《幼儿园教育详细指导纲要》明确指出：“幼儿园教育是基础教育的重要部分是我们国内学校教育和终生教育的奠基阶段。”它要为“幼儿一生的发展把基础知识功底打好”。优质的幼儿教育是幼儿积极主动的态度、强烈的学习兴趣、有效地与环境互动的能力。初步的合作意识、责任感等等。故此教师应了解尊重幼儿的学习特点，成为幼儿学习的“支持者、合作者、引导者。”　　设计思路：秋天到了，大树落叶了，水果成熟了。小朋友在散步时都会不由自主地去捡落叶，时不时地发出一阵阵尖叫声、欢呼声，有的时候，为了树叶的颜色、大小、形状争得涨红了小脸。看着各位考生这么浓厚的学习兴趣，我想:不如设计一次活动，让各位考生在活动中得到满足。　　一、活动目标：　　1、在游戏中能手口完全一样地址位置数，并能按颜色、大小分类摆放。 　　2、运用观察法比较苹果的不一样特点，按颜色、大小进行正确分类。 　　3、通过活动对幼儿进行爱心教育。　　二、活动准备：　　1、大的红苹果30个；小的红苹果30个；大的绿苹果30个；小的绿苹果30个；（可供幼儿操作的苹果树2棵）大箩筐1个；小箩筐1个；不大不小的筐一个； 　　2、课件：苹果园景色　　三、活动重要考试难点及核心内容：　　重点：能手口完全一样的点数，并按颜色、大小分类摆放。 　　难点：通过观察、比较、操作，感知苹果的不一样特点。按颜色、大小进行正确分类。　　四、活动过程：　　1、导入：（开车去果园）“秋天到了，果园里的苹果成熟了，今天我们一起去摘苹果，宝宝们，你们想去吗？好，那么，我们就出发吧。”（音乐起） 　　2、“果园到了。看！多美呀！瞧！不少的苹果挂在树上呢，闻起来好香啊。宝宝们，想不想摘下来尝一尝呢？”　　a（出示可操作的苹果树）教师示范摘果子。念儿歌：“树上不少红苹果，一个一个摘下来…………”　　b请幼儿摘苹果（安老师的口令摘，摘完后放在自己的操作板上点数，并说出总数。）要求幼儿用食指从左到右有顺序的点数。 　　c请很小一部分幼儿学习点数（纠偏数错的幼儿） 　　3、区别苹果颜色、大小，并分类摆放“各位考生看，老师这里也有四个苹果，它们哪里长得明显不同？”　　（颜色明显不同、大小明显不同）“老师拿来一个不大不小的筐。我们把颜色一样的放在这个筐里，该怎么放呢？”　　a请小朋友说一说。 　　b各位考生操作，教师巡视详细指导。 　　c很小一部分幼儿操作错误的，教师加以纠偏。 　　4、“小朋友们真棒！刚才我们是按颜色分的，想一想，还可以按什么来分呢？”　　a引导各位考生按大小不一样来分。（幼儿操作） 　　b老师请小朋友把自己的操作拿上来看一看，再进行纠偏。 　　小朋友们真能干，不但摘了不少苹果，还帮它分好类。看（出示一大一小两个筐）这两个筐一大一小，你认为苹果该怎么放了？ 　　（大苹果放在大筐里、小苹果放在小筐里）c分组放苹果，教师检查4、送苹果： 　　“我们今天摘了这么多苹果，有大的、有小的、有红的、有绿的。好厉害啊！你想把这些苹果送给谁呢？”（幼儿自由讲述）“好，苹果可以送给好朋友，可以送给托班的弟弟、妹妹，还可以送给中、大班的哥哥、姐姐，目前我们一起坐上汽车送苹果去吧！”（音乐起）活动结束。

得看幼儿园什么班级。假设是小小班大约3岁左右，我们这边会有每页唯有几句话的幼儿用书让宝宝练习长句子，主要是生活自理能力的培养。

上小班后大约在4岁左右，家长和老师会教一部分简单的数数，涵盖0像什么，1像什么让宝宝形象记忆。

上中班后会先接触纸笔联系写数字，涵盖5以内的分成组合，加减法，相邻数。后期会渐渐过渡10以内的，15以内的，20以内的。故此，我们这边幼儿园是接触数学的

　　幼儿园小班春天教案：美丽的迎春花

　　活动目标：

　　1.感受春天的美，萌发热爱春天的情感。

　　2.学习用各自不同的感官观察迎春花，清楚它是春天里开得早的花，又叫"报春花"。

　　活动准备：

　　选择迎春花开放的一户外场地或在园内找寻迎春花。

　　活动过程：

　　一、示迎春花引入课题

　　二、认识迎春花

　　1.带着幼儿在户外找寻春天开放的花。

　　教师：你清楚目前是什么季节吗？

　　教师：你清楚目前有什么花开了吗？

　　教师：春天到了，请小朋友找找有哪些花开放了？

　　2.引导幼儿观察迎春花。

　　教师：这是什么花？开在什么季节？

　　教师：因为这样的花儿向我们报告春天来了，故此，叫迎春花，也叫报春花。

　　教师：迎春花市什么样子的？

　　引导幼儿从颜色、形状、花瓣的层数、香味等方面来观察认识。

　　教师：迎春花是什么颜色的？它有几瓣花瓣？我们来数一数.

　　教师：花瓣是什么样子的？像什么？迎春花有香味吗？

　　教师引导幼儿一起用比较完整的语言来描述所看到的迎春花。

　　3.引导幼儿爱护花儿。

　　教师：你们喜欢迎春花吗？迎春花开后，还会有哪些花开呢？

　　教师：春天美吗？为什么呢？

　　教师：我们应该怎样爱护春天里的花呢？

　　三、小结

　　迎春花是春天里开得早的花，又叫"报春花"。

小小班主要的学习内容涵盖：

1、针对数字数学的初步认识，例如数数，5以内数字简单计算。

2、针对颜色的初步认识，例如画画，还有表达身边的事物。

3、针对动物的初步认识。通过看图。针对自己的认识。

4、锻炼视觉，听觉，嗅觉，触觉等等。例如闭上眼睛听声音辨别是什么发出来的。等等。其次是课程具体安排要注意几点：1、在教学上着重点放在培养幼儿针对舞蹈的兴趣和爱好，从基本启动，由浅入深。2、选材音乐明快、新奇，比较受欢迎，对幼儿出现吸引力，节奏强，易接受。3、对幼儿进行表扬、赏识教育，鼓励跳的很好的幼儿贴上“小红花”，以点带面。4、发展儿童的个性，注意很小一部分差异，面向我们全体，因材施教，注意很小一部分教育。对幼儿的培养目标是：1、培养幼儿对音乐舞蹈的兴趣和节奏感。2、发展幼儿的感受力，记忆力，想象力和表现力。3、能随音乐协调地做形体动作，清楚其名称。