亡羊补牢读后感手抄报，乌鸦喝水读后感怎么写

亡羊补牢读后感手抄报？

这篇文章主要讲了：从前有一个人，他的羊圈破了个窟窿，夜里狼叼走了一只羊。次日，有人劝他补好羊圈，可是他一再强调：“我的羊已经被吃了一只，不会再有事了。”第三天，他发现又没了一只羊。于是，他把窟窿修好了，从此，他没再丢过羊。

我也“亡羊补牢”过。在期中考试前，我写完作业就玩，从不检查作业对错，上课还不仔细听讲。结果，期中考试没考好。妈妈告诫我要仔细地学习，我说：“期中考后了，我再努力也考不回高分。”妈妈听了十分生气，说：“期中考完了还有期末呀，人生还有不少考试啊!”妈妈，给我敲了警钟是，失败了应该想怎样去补救，怎么能继续犯错误呢?我认识到自己的错误后，启动积极主动学习，期末考试获取了的好成绩。

这篇文章再次告诉我了这个道理，做错了事只要及时改正，就不算晚!

乌鸦喝水读后感手抄报？

这个故事讲的是一只乌鸦口渴了到处找水喝，这时它看见了一个瓶子里面有半瓶水，瓶口小乌鸦喝不着。乌鸦看见瓶子旁边有不少小石子，乌鸦就用嘴巴小石子叼进瓶子里，瓶子里的水渐渐升高了，乌鸦就喝着水了。 我觉得这是一只喜欢动脑筋想问题的聪明的乌鸦，它能想到把石子放到瓶子里，然后里面的水就往上升了，就可以喝着水。说明乌鸦不怕困难！我应该向乌鸦学习这样的精神。

碰见困难要勇敢面对，我 目前要做的就是好好学习，长大以后能让爸爸妈妈过上幸福的生活!

读乌鸦喝水有感_读后感50字

今天，我读了《乌鸦喝水》的故事。故事里乌鸦为了喝水，想了不少的办法，后喝到了水。我也想自己以后在学习和生活中碰见困难，也要向这只乌鸦学习，动脑筋，想办法，才可以达到目标。

乌鸦喝水读后感50字

今天我们学了《乌鸦喝水》一课，我了解了：乌鸦虽然长得很丑陋，但是，它很聪明，会动脑筋，故此，我很喜欢乌鸦。

手抄报的主要内容可以写读后感吗？

手抄报可以写读后感，但是，要注意整版内容和文章的知名度。

不然不吸引人。

一颗爸爸树中的风筝鸟读后感手抄报？

人类生态意识的童话表达 -读《爸爸树》有感 看完刘海栖著的 《爸爸树》 （安徽少年儿童出版社版） ，不禁感慨，这些年来中国儿童文 学创作在现实题材开拓， 叙事创新与语言现代性等方面的努力， 获取了可喜的成绩。

非常值 得特别要注意关注的是， 一批优秀的儿童文学作家， 将不创作的主旨定位与题材选择， 自贡地面向儿童 读者的心向神往的大自然， 用文学的神奇与魅力， 在儿童与大自然当中架起一座诗意与智慧 的桥梁。

在我自己来说，在儿童文学的文体序列中，《爸爸树》可列为目前童话一类。

与传统通话相比，现代童话可能在艺术境界上还有很难企及之处， 到目前科学思 维与时代精神， 仍为它的时候代创新提供了无限的可能。

那就是除却传统童话简单 的善恶对立的类型化模式， 将童话世界安置在艺术的境与现实时空当中， 让现实 者自然亲切的生活记忆与情感遐思。

《爸爸树》的文本实践，便很好地反映产生 代童话应有的开放文化意境与现实生活智向。

书中人物陈小树经历的爸爸由人变 成树的奇幻场景， 针对读者来说， 不单单是一次奇妙的童话阅读体验， 同时也是潜 移默化的人类生态意识的启蒙。

人与自然关系的现代反思，构成了《爸爸树》文 本的审美强力与文化内涵。

《爸爸树》的故事是奇幻而迷人的。

爸爸陈大树是随爷爷植树长大成人的成 为植物学学后， 对研究大叔入了迷， 并一不小心掉进了树坑里， 成了一颗真正的 大树，枝繁叶茂，百鸟筑巢，浩劫后面的荒芜土地上，又产生了盎然生机。

作品 一开头便将读者诱入一个童话的世界， 惊奇之余便是思想追问， 以神树为癖的爷 爷为什么失踪了？陈大树为什么瞬间由人变成了树？林子里的那些鸟儿们为什 么东躲西藏， 没有找到栖息之处？细心地读者很快就找到了答案， 森林被光了！ 漫 山遍野只剩下一片片坟堆似的树桩子了。

而森林牌菜墩子、 菜板、 面板和锅盖已 享誉全球供不应求。

于是种树人绝望了陈大树由人变成树， 就是以一种脱胎换骨 的姿态来抗议人类对大自然的砍伐与毁天警示人类生态危机的残酷现实， 爷爷失 踪后的信息书中并没有明确透露， 但聪明的小读者也许会想象出爷爷也悄无声息 的变成一棵树了。

由此笔者自然

人类生态意识的童话表达 -读《爸爸树》有感 看完刘海栖著的 《爸爸树》 （安徽少年儿童出版社版） ，不禁感慨，这些年来中国儿童文 学创作在现实题材开拓， 叙事创新与语言现代性等方面的努力， 获取了可喜的成绩。

非常值 得特别要注意关注的是， 一批优秀的儿童文学作家， 将不创作的主旨定位与题材选择， 自贡地面向儿童 读者的心向神往的大自然， 用文学的神奇与魅力， 在儿童与大自然当中架起一座诗意与智慧 的桥梁。在我自己来说，在儿童文学的文体序列中，《爸爸树》可列为目前童话一类。与传统通话相比， 现代童话可能在艺术境界上还有很难企及之处， 到目前科学思 维与时代精神， 仍为它的时候代创新提供了无限的可能。那就是除却传统童话简单 的善恶对立的类型化模式， 将童话世界安置在艺术的境与现实时空当中， 让现实 者自然亲切的生活记忆与情感遐思。《爸爸树》的文本实践，便很好地反映产生 代童话应有的开放文化意境与现实生活智向。书中人物陈小树经历的爸爸由人变 成树的奇幻场景， 针对读者来说， 不单单是一次奇妙的童话阅读体验， 同时也是潜 移默化的人类生态意识的启蒙。人与自然关系的现代反思，构成了《爸爸树》文 本的审美强力与文化内涵。《爸爸树》的故事是奇幻而迷人的。爸爸陈大树是随爷爷植树长大成人的成 为植物学学后， 对研究大叔入了迷， 并一不小心掉进了树坑里， 成了一颗真正的 大树，枝繁叶茂，百鸟筑巢，浩劫后面的荒芜土地上，又产生了盎然生机。作品 一开头便将读者诱入一个童话的世界， 惊奇之余便是思想追问， 以神树为癖的爷 爷为什么失踪了？陈大树为什么瞬间由人变成了树？林子里的那些鸟儿们为什 么东躲西藏， 没有找到栖息之处？细心地读者很快就找到了答案， 森林被光了！ 漫 山遍野只剩下一片片坟堆似的树桩子了。而森林牌菜墩子、 菜板、 面板和锅盖已 享誉全球供不应求。于是种树人绝望了陈大树由人变成树， 就是以一种脱胎换骨 的姿态来抗议人类对大自然的砍伐与毁天警示人类生态危机的残酷现实， 爷爷失 踪后的信息书中并没有明确透露， 但聪明的小读者也许会想象出爷爷也悄无声息 的变成一棵树了。由此笔者自然

一年级八岁小孩的阅读手抄报怎么？

以主题插图做结构框架，补充文字内容：如文章主要内容，好词好句，读后感等

爱丽丝梦游奇境手抄报读后感？

我近读了《爱丽丝梦游奇境记》这本书，它讲述了这样一个故事：在一

个无聊的午后，好奇心让爱丽丝跟着一只穿着背心、手拿怀表的兔子跳进一个

奇怪的洞后，她便启动了一段奇幻之旅。在这段旅程中她拥有能变大变小的身

体、参与了永不停止的茶会、聆听过老甲鱼讲的故事，后还在法庭上做了一

回证人。后，一片从树上掉下来的叶子，打断了她的梦境。

故事的主人公爱丽丝是一个十分可爱的小女孩，她天真活泼，十分善良和

富有同情心。在王后的槌球场里，当霸道的王后要砍掉园丁的头时，爱丽丝毫

不犹豫地保护了他们，这不可以不使我对她的勇气钦佩不已。

爱丽丝不仅善良，而且，很坚强。虽然她只是个孩子，但碰见困难时却能告

诫自己“哭有哪些用？得啦，为了办法摆脱目前的困境！”。

可贵的是她对一切事物都充满了好奇心。好奇心对一个人来说很重要，

非常是针对我们小学生。不少科学家、发明家都是小时侯对事物充满了好奇，

还这好奇伴随着他们的成长，成为他们探索科学奥秘的动力。

读完这本书，书中新奇的故事、幽默的语言对我出现了深深的吸引，它把

我们带进了一个古怪离奇却又充满幻想的童话世界，让我久久不可以忘怀。非常

是故事的主人公-爱丽丝，她那天真活泼、善良、坚强和对一切事物充满好

奇心的性格，更是值得我们去学习。生活中的我们要像爱丽丝一样，保留一颗

善良的童心，还有一颗勇于探索的好奇心，更需要在生活的磨练中学会勇敢和坚

强