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人教版四年级下册数学知识点总结

时间:2021-01-01来源:华宇网校作者:四年级下册数学

【文章简介】若是你是四年级的学生或者先生,若是你正在备战放学期的温习,华宇考试网准备了《人教版四年级下册数学知识点总结》,但愿对你有所帮助!
人教版四年级下册数学知识点总结

运算定律及轻便运算

  1、加法运算定律:

  一、加法交流律:两个数相加,交流加数的地位,和稳定。a+b=b+a

  二、加法联合律:三个数相加,可以先把前两个数相加,再加之第三个数;或者先把后两个数相加,再加之第一个数,和稳定。(a+b)+c=a+(b+c)

  加法的这两个定律常常联合起来一同运用。

  如:165+93+35=93+(165+35)根据是什么?

  三、连减的性子:一个数接连减去两个数,等于这个数减去那两个数的和。a-b-c=a-(b+c)

  2、乘法运算定律:

  一、乘法交流律:两个数相乘,交流因数的地位,积稳定。a×b=b×a

  二、乘法联合律:三个数相乘,可以先把前两个数相乘,再乘以第三个数,也能够先把后两个数相乘,再乘以第一个数,积稳定。(a×b)×c=a×(b×c)

  乘法的这两个定律常常联合起来一同运用。如:125×78×8的简算

  三、乘法分派律:两个数的和与一个数相乘,可以先把这两个数划分与这个数相乘,再把积相加。
  (a+b)×c=a×c+b×c  (a-b)×c=a×c-b×c
人教版四年级下册数学知识点总结

鸡兔问题公式

  (1)已知总头数和总脚数,求鸡、兔各多少:

  (总脚数-每一只鸡的脚数×总头数)÷(每一只兔的脚数-每一只鸡的脚数)=兔数;

  总头数-兔数=鸡数。

  或者是(每一只兔脚数×总头数-总脚数)÷(每一只兔脚数-每一只鸡脚数)=鸡数;

  总头数-鸡数=兔数。

  比方,“有鸡、兔共36只,它们共有脚100只,鸡、兔各是多少只?”

  解一(100-2×36)÷(4-2)=14(只)………兔;

  36-14=22(只)……………………………鸡。

  解二(4×36-100)÷(4-2)=22(只)………鸡;

  36-22=14(只)…………………………兔。

  (答略)

  (2)已知总头数和鸡兔脚数的差数,当鸡的总脚数比兔的总脚数多时,可用公式

  (每一只鸡脚数×总头数-脚数之差)÷(每一只鸡的脚数+每一只兔的脚数)=兔数;

  总头数-兔数=鸡数

  或(每一只兔脚数×总头数+鸡兔脚数之差)÷(每一只鸡的脚数+每一只免的脚数)=鸡数;

  总头数-鸡数=兔数。(例略)

  (3)已知总数与鸡兔脚数的差数,当兔的总脚数比鸡的总脚数多时,可用公式。

  (每一只鸡的脚数×总头数+鸡兔脚数之差)÷(每一只鸡的脚数+每一只兔的脚数)=兔数;

  总头数-兔数=鸡数。

  或(每一只兔的脚数×总头数-鸡兔脚数之差)÷(每一只鸡的脚数+每一只兔的脚数)=鸡数;

  总头数-鸡数=兔数。(例略)

  (4)得失问题(鸡兔问题的推行题)的解法,可以用下面的公式:

  (1只合格品得分数×产物总数-实得总分数)÷(每一只合格品得分数+每一只不合格品扣分数)=不合格品数。或者是总产物数-(每一只不合格品扣分数×总产物数+实得总分数)÷(每一只合格品得分数+每一只不合格品扣分数)=不合格品数。

  比方,“灯胆厂消费灯胆的工人,按得分的多少给工资。每一消费一个合格品记4分,每一消费一个不合格品不只不记分,还要扣除15分。某工人消费了1000只灯胆,共得3525分,问此中有多少个灯胆不合格?”

  解一(4×1000-3525)÷(4+15)

  =475÷19=25(个)

  解二1000-(15×1000+3525)÷(4+15)

  =1000-18525÷19

  =1000-975=25(个)(答略)

  (“得失问题”也称“运玻璃器皿问题”,运到残缺无损者每一只给运费××元,破坏者不只不给运费,还需要赔本钱××元……。它的解法明显可套用上述公式。)

  (5)鸡兔交换问题(已知总脚数及鸡兔交换后总脚数,求鸡兔各多少的问题),可用下面的公式:

  〔(两次总脚数之和)÷(每一只鸡兔脚数和)+(两次总脚数之差)÷(每一只鸡兔脚数之差)〕÷2=鸡数;

  〔(两次总脚数之和)÷(每一只鸡兔脚数之和)-(两次总脚数之差)÷(每一只鸡兔脚数之差)〕÷2=兔数。

  比方,“有一些鸡和兔,共有脚44只,若将鸡数与兔数交换,则共有脚52只。鸡兔各是多少只?”

  解〔(52+44)÷(4+2)+(52-44)÷(4-2)〕÷2

  =20÷2=10(只)……………………………鸡

  〔(52+44)÷(4+2)-(52-44)÷(4-2)〕÷2

  =12÷2=6(只)…………………………兔(答略)

  鸡兔同笼

  一、鸡兔同笼属于假定问题,假定的和后结果相同。

  二、“鸡兔同笼”问题的解题要领

  假定法:

  ①如果都是兔

  ②如果都是鸡

  ③昔人“抬脚法”:

  解答思绪:

  如果每一只鸡、每一只兔各抬起一半的脚,则每一只鸡就酿成了“独脚鸡”,每一只兔就酿成了“双脚兔”。如此,鸡和兔的脚的总数就少了一半。这类头脑要领求乞归法。

  三、公式:

  鸡兔总脚数÷2-鸡兔总数=兔的只数;

  鸡兔总数-兔的只数=鸡的只数。
人教版四年级下册数学知识点总结

四则运算

  一、加法、减法、乘法和除法统称四则运算。

  二、在没有括号的算式里,若是只要加、减法或者只要乘、除法,都要从左往右按挨次计算。

  三、在没有括号的算式里,有乘、除法和加、减法、要先算乘除法,再算加减法。

  四、算式有括号,要先算括号内里的,再算括号里面的;括号内里的算式计算挨次遵照以上的计算挨次。

  五、先乘除,后加减,有括号,提早算

  对于“0”的运算

  一、“0”无法做除数;  字母透露:a÷0过错

  二、一个数加之0还得原数;  字母透露:a+0=a

  三、一个数减去0还得原数;  字母透露:a-0=a

  四、被减数等于减数,差是0;  字母透露:a-a=0

  五、一个数和0相乘,仍得0;  字母透露:a×0=0

  六、0除以任何非0的数,还得0;  字母透露:0÷a(a≠0)=0

  七、0÷0得不到牢固的商;  5÷0得不到商.(有意义)

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