六一儿童节手抄报，争做好少年的内容要怎么写

六一儿童节手抄报？

图片加文字，突典鲜颜，对比色彩。有主题有导向。突出表现儿童的天真、活泼、开朗、童心童趣、积极向上的等等精神面貌。

手抄报有各自不同的各样的格式，有吸引性，有好奇性，有儿童故事的，有儿童歌曲的，有儿童节快乐的等等。手抄报可由儿童自己办，也可以由父母陪同共同办

六一是属于我们儿童的，在这欢聚一堂的时候刻，鲜花是属于我们的，一阵阵掌声也是属于我们的，一曲曲动听的乐曲也是属于我们儿童地的，一部分跳动的音符也是一个个音乐家为我们儿童谱奏的，我们编织了一个又一个美好快乐的梦！为我们祈祷，为我们祝福，让我们心连心，手牵手，共同度过这美好的时候光！

六一儿童节手表报改怎么画呢？

第一想一下与儿童节的画相关的物品，例如说礼物，蛋糕，彩带，热气球，庆祝会……并且主次分明，什么是主要的，画大一部分，什么是次要的，画小一部分。

并且可在手抄报的边框也加些装饰，例如用五彩的气球围起来之类的

争做好少年手抄报内容怎么写？

1、列举当代少年需要具备的品质，如题则是 努力学习，刻苦奋斗，善良积极，乐于助人等品质

2、可以搜索优秀少年的事迹，例如汶川地震时帮考生逃生的少年，例如家境困难却也还是刻苦学习，照顾家人的孩子

3、讨论一下我们可以做到的事情，例如帮考生，努力学习，帮老师，孝敬父母等等

4、假设画画还不错，我们可以画一个敬礼的少先队员 面对红旗庄严宣誓 等等

手抄报要是的是它的时候效性，因为这个原因题材的搜索非常的重要，正能量的事迹不少，要筛选一下

拓展资料：

中华民族历来以“礼仪之邦“著称于世，它五千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，而且，也形成了讲文明、懂礼貌的传统美德。在生活中，在我们身边，一个个文明故事已经在演绎，一首首礼仪之歌已经在唱响，但是也有一部分不和谐的音符存在。

我们要从身边的小事做起，克服身上的种种不良行为。好好学习，天天向上，做一名优秀的少先队员。在家里，我们要做一个好孩子，帮父母分忧，不让父母操心，在生活中，我们要做一个好人，大多是社会做好事，奉献出自己的力量。

“我们每一名少先队员都应该向革命先辈学习，争做向上向善的好队员，做一名对多家有用的人。向上向善，好人不是一天就变成了好人，坏人也不是一天就变成了坏人。心向善，感动常青，我们要用价值观详细指导我们做人做事，做一个有价值的人，那么这价值就可以象一滴水，不少人的这一滴水汇集起来，就可以成为文明的海洋，我们的祖国就可以更文明、和谐、友爱、诚信。

欢乐童年，手抄报内容写什么?急？

童年暖暖的阳光下 布谷鸟在声声地叫着欢笑 白杨的倩手也在随风摇晃 稚气的歌声 在流水中徜徉 欢乐的岁月就这样流淌 青青的白桦林里 有着虫儿的呢喃 白白的蒲公英散发着美丽的花帽 欢聚的伙伴 在风中奔跑 醉人的时候光就这样跳跃 潺潺的小溪边 有着鱼儿的嬉闹 油油的水草摆动着柔媚的线条 童年的欢乐就这样默默地走掉 我们一起用心捧起童年的雨滴， 我们一起用双手挽留童年的风。 我们在春天的田野上祝愿童年的生活 可以永恒。 那纯洁的白云是我们欢乐的过去， 那湖水的丰盈是我们蓄满的真情， 那空气中激荡着的， 是我们露珠般闪烁的笑声。 羡慕我吗，白云和蓝天？ 嫉妒我吗，清风和雨滴？ 我们为这童年的灿烂深深的感动。 童年真好 真好童年。 梦中读到过你的影子 心中回荡过童年的诗歌 阳光温柔稚嫩纯真的季节 一颗糖果就可以高兴许久的岁月 你可曾想过 那曾在童年中看着窗外蓝天的你我 那曾在花丛绿叶间嘻玩打闹的你我 已经看不清长大后的童年 那些曾经赤着脚跑来跑去的孩子 有时还会抬头看看阳光的笑脸 可是只剩下忙碌与寂寞在身边 梦回童年 满眼夜星，满手白泥，满嘴蟠桃味。一道道白光，在天边隐约闪亮。今夜无梦。童年在眉间缓缓流淌。 风生。水起。花开。花落。 转身的瞬间，老家的屋檐已然青苔斑斑。一群小家伙不了解不觉长大了。 梦回童年。儿时往事，远山大多数情况下寂静，唯二枚黄皮果的叶子，贴在眼帘上，清凉，清凉..... 梦幻童年 我曾经问聪明的星星, 我曾经问慈祥的月亮. 梦的路究竟有多漫长； 我曾经问深情的大地, 我曾经问温暖的太阳. 梦的路究竟有多漫长. 童年是初生的绿叶, 童年是含苞的花蕾, 童年是一片蓝蓝的天, 童年是充满美丽的梦幻. 我曾经问聪明的星星, 我曾经问慈祥的月亮； 梦的路究竟有多漫长. 我曾经问深情的大地, 我曾经问温暖的太阳. 梦的路究竟有多漫长. 童年是初生的绿叶, 童年是含苞的花蕾, 童年是一片蓝蓝的天, 童年是充满美丽的梦幻. 我曾经问聪明的星星, 我曾经问慈祥的月亮； 梦的路究竟有多漫长. 我曾经问深情的大地, 我曾经问温暖的太阳. 梦的路究竟有多漫长. 我曾经问聪明的星星, 我曾经问慈祥的月亮. 梦的路究竟有多漫长； 我曾经问深情的大地, 我曾经问温暖的太阳. 梦的路究竟有多漫长. 童年是初生的绿叶, 童年是含苞的花蕾, 童年是一片蓝蓝的天, 童年是充满美丽的梦幻. 我曾经问聪明的星星, 我曾经问慈祥的月亮； 梦的路究竟有多漫长. 我曾经问深情的大地, 我曾经问温暖的太阳. 梦的路究竟有多漫长. 童年是初生的绿叶, 童年是含苞的花蕾, 童年是一片蓝蓝的天, 童年是充满美丽的梦幻. 我曾经问聪明的星星, 我曾经问慈祥的月亮； 梦的路究竟有多漫长. 我曾经问深情的大地, 我曾经问温暖的太阳. 梦的路究竟有多漫长. 晚雨轻烟梦幻远景阵阵视觉朦 迷离人亦迷惘星光闪耀空中 照遍山川活现美景旧事在眼前 童年形象轮廓都一一呈现了 漫漫岁月那堪岁月无情默默送别 送走往日韶华去也匆匆又春风 命运变化信心坚定无穷就像往日 素心清洁无瑕片片天真人生开朗 笑语苍天又学鸟飞落日面照红 徘徊寻觅重叫花香飘荡风中 叫句妈妈顿地撒娇夜夜伴我床 模糊迷幻神韵轻飘飘浮纵 笑语苍天又学鸟飞落日面照红 童年形象轮廓都一一呈现了 片片心声段段意境幸运是女童 无愁无恨无怨天真又欢欣 寸寸春晖念念母亲默默地寄情 什么时候重入怀抱亲心溶混我 童年时我与你家乡中相见天未亮 你与我永远心意也一样 什么时候能再与你家乡中相见天未亮 我这里每晚每朝也会对你想一趟 童年时我与你一双双走到阡陌上 你要我替你采花插襟上 什么时候能再与你一双双走到阡陌上 每一次我看见野花也会对你想一趟 童年时我与你打千秋想要攀月亮 你说过要我将心挂天上 什么时候能再与你打千秋飞到星月上 每一次我看见星星也会对你想一趟 童年时我与你将颗心刻到花树上 你说过两个痴心永守望 什么时候能再与你一双双走到花树望 再看看这两颗心有无永远相向 共你相识在童年系你知心永不变 与你共渡多少快乐时点只系知己咁简单 共你天天都相见伴你身边永不变 与你共渡快乐时天天都唔简单 纯真爱刻心中永在 有苦恼困难并肩相助 童年往事至今我未忘 愿你都不变互励常互勉 意气芳华往少年流年过逝不复前壮志为平天下事佳鹏翅展惊天弦 忆得儿时金色的屋檐那轻灵手指下跃动的琴弦和如音符般跳动的华年一往无前回回头抹过春天的风告别那一去不返的童年儿时秋去春来的雁用啼叫铭刻下我的一岁岁一年年而今年来时岁月已然改变了我的童颜带着儿时那一抹抹无尽的思念是的，我们终将长大去付诸那儿时梦想的童话忘记那些早以无踪的儿歌去披上岁月的华发随着哀愁增多一串串的牵挂童年的花会成为我们逝去的年华飘落在时间的河里变成记忆然后成为我们珍藏一生的童话那杨柳岸，那纸飞机那歌谣，那欢笑也许都再无以复加但是，我告诉自己不怕因为有一天我终将长大而今天也许只是一场离别和一个老朋友我的童年也许，三十年后，记忆力还是那儿时金色的屋檐那跃动的琴弦那秋去春来的雁和心中铭刻下的一岁岁一年年

小学生体育艺术节的主题是？

一、活动主题

　　为了活跃校园文化气氛，展现我校艺术教育的活力，让学生有一个展示自我的平台，充分展示素质教育的成果，特举行20xx年校园文化艺术节。此次艺术节活动紧跟“建和谐校园、展青春魅力”主题开展活动，要求积极、健康、高雅，反映当代中学生风采，突出校园文化特色。

　　二、组织机构：

　　三、艺术节项目：

　　（一）艺术节开幕式暨“我为学校添光彩”主题演讲比赛（政教、团委、语文组负责）

　　1、内容要求：紧扣“爱校敬师，添彩校园”主题，观点正确、鲜明，见解独到，内容充实，生动。

　　2、演讲要求：演讲时间不能超出5分钟，普通话脱稿演讲，语言表达和形象仪表好。

　　3、报名方式：每班至少推荐1人参赛，多者不限。以班为单位3月23日(下周一)前名单报至政教处

　　4、比赛形式：分预赛、决赛两个阶段，邀请有关老师担任评委现场评分，发布成绩，对优秀者给予奖励。

　　5、决赛时间及地址位置：：3月30日下午第三节；教学楼前广场。

　　（二）第一届校园歌手大赛（政教、团委、体音美组负责）

　　1、报名时间：自愿参与，3月23日(下周一)以班为单位报名政教处。

　　2、参赛方法：参赛选手自选曲目，选唱曲目内容健康、向上，一定满足中学生年龄特点。可以独唱也可自由组合（组合人员数量不限）。

　　3、比赛方法：

　　（1）初选，每班报名的考生，演唱曲目单段，伴奏自备（也可以清唱），时间限制要求在2分钟内，在阶梯教室进行，3月25日（周三）下午第三节阶梯教室。

　　（2）学生组决赛规则：参赛选手按抽签的顺序依次演唱自选完整曲目（伴奏自备），现场决出校园优胜者。

　　4、决赛时间及地址位置：3月31日下午第三节；教学楼前广场

　　5、评分奖励：以音色、演唱技巧、发音、服装、台风（感情，动作等）进行评分，按成绩高低评出奖次。

　　（三）器乐、舞蹈比赛及其他方面才艺展示大赛（如武术、小品、口技、相声、快板、戏曲、朗诵、讲故事、演讲等）（政教、团委、体音美组负责）

　　1、报名办法及时间：自愿参与，3月23日(下周一)前以班为单位将参赛学生名单报政教处

　　2、参赛要求：表演时间不能超出5分钟，自备服装、伴奏带、mp3、乐器、道具等，集体项目不能超出5人。

　　3、预选时间及地址位置：3月26日下午第三节阶梯教室

　　4、决赛时间及地址位置：4月1日下午第三节教学楼前广场

　　（四）硬笔书法作品展评（语文组负责）

　　1．参赛要求：

　　（1）每个班级择优上报至少五幅作品，多者不限；

　　（2）作品以楷书、行书为主，作品统一用碳素墨水表达；

　　（3）学校提供统一的硬笔书法作品用纸。

　　2．各班参展作品3月23日（下周一）前交给杨爱茹老师。

　　（五）美术作品展评（体音美组负责）

　　1．参赛要求：

　　（1）各种绘画、剪纸、工艺美术、卡通画、电脑画等形式作品都可以；

　　（2）每个班级择优上报至少五幅作品，多者不限。

　　2．各班参展作品3月23日（下周一）前前交给张艳玲老师。

　　（六）综合类比赛活动

　　1．“诚信在我身边”征文大赛（政教处负责）

　　（1）征文主题“诚信在我身边”，文章试题自拟要求写身边人、身边事，反映明理诚信、真诚待人、恪守承诺等内容，观点正确，感情真挚，行文自然，以记叙文、散文为主，也可以为议论文。字数800字左右。

　　（2）征文比赛以年级为单位评比、设奖，

　　（3）每个班级择优上报至少5篇征文，3月24日（下周二）前交王杰伟老师。

　　3．安全知识（七年级）、法制教育（八年级）、节能环保（九年级）手抄报展

　　（1）学校统一发放纸张，每班择优推荐推荐10份

　　（2）以班级为单位于3月24日（周二）前将学生作品交王杰伟老师

　　4．社团风采展示评比（团委负责）

　　（1）以板面、实物、文艺节目等形式展示本社团活动的成果。

　　（2）对展示的各自不同的成果予以评比并表彰。

　　（3）有意参加展示的社团到3月23日(下周一)前报名至团委荣向娜或赵洁老师处。

　　四、活动奖惩方案

　　1、给获奖个人颁发荣誉证书，个人所在班级日志月评加分（一等奖3分，二等奖2分，三等奖1分）

　　2．对活动中表现消极的班级，按活动项目逐项减分，少参与一项扣除班级日志月评分3分。

　　校园文化艺术节活动方案2

　　一、详细指导思想：

　　紧紧依托品牌活动载体，持续性创新活动形式，全力打造高雅校园文化氛围，充分展现窄河学子积极向上的良好精神风貌，进一步动员组织全校师生投身和谐校园建设，为建设良好校风、学风而拼搏与热血。

　　二、活动主题：

　　激情、创新、和谐

　　三、主办：

　　艺术节组委会

　　四、参加主体：

　　全校学生

　　五、活动的主要内容与形式：

　　本届校园文化艺术节分开幕式、文化知识类、特色活动类、游戏乐园、闭幕式五大板块。

　　第一板块：开幕式

　　（1）开幕动员

　　第二板块：文化知识

　　（2）“思维的跳跃”知识竞赛

　　（3）“经验的传承”名人名家讲坛（分文学、音乐、美术）

　　（4）“和谐的心灵”心理健康宣传活动

　　第三板块：特色活动

　　（5）艺术节会标设计

　　（6）“舞动的音符”器乐比赛

　　（7）“动感的乐章”校园十大歌手赛

　　（8）“期望之星”校园小主持人大赛

　　（9）“花样的年华”英语口语大赛

　　（10）“校园风采”绘画、设计、摄影展

　　（11）“青春的激情”校园舞蹈大赛

　　（12）“畅想的天空”科学幻想画大赛

　　（13）“飘扬的季节”课本剧表演赛

　　（14）“飞扬的生命”爱国主义诗词朗诵比赛

　　（15）“我型我秀”礼仪形象大赛

　　第四板块：游戏乐园（各年级组任选其一，可重新选择项目）

　　（16）智力追击

　　（17）猜谜语

　　（18）剪纸比赛

　　（19）反应大测验

　　第五板块：闭幕式

　　（20）“文化的盛典”艺术节闭幕式暨元旦文艺汇演

　　（21）“窄河杯”动漫节

　　六、评比表彰：

　　为推动校园文化艺术节活动的广泛深入开展，本届校园文化艺术节活动将设立优秀组织奖和单项奖。

　　1、优秀组织奖以承办部门和各年级组为基础进行评选，设年级组优秀组织奖1个，班级优秀组织奖每一年级组1个。优秀组织奖评分说明：

　　（1）各年级组承办的活动视效果、特色、影响力分别计10、8、6、4、2分；

　　（2）各比赛项目按团体计分的比赛，第一名5分、第二名4分、第三名2分。

　　（3）按个人计分的比赛，第一名2分、第二名1.5分、第三名1分。

　　2、单项奖以参赛队或个人在比赛项目中的成绩为依据，详细要求见各单项活动方案。

　　3、活动结束学校编辑一期校报专刊、编制一部文化窄河电视专题片。

　　七、活动要求：

　　1、人人参加，班级为主。实行活动管理责任制，各职能组和分项活动组，明确分工，周密筹划，各负其责。

　　2、充分挖掘学校的现有环境资源，积极打造良好的校园文化艺术氛围（涵盖班级黑板报、学校宣传橱窗、广播、宣传横幅等）。

　　3、充分发挥班主任和学生干部的工作积极性，以校园文化艺术节为契机，提升学生社团和各班级的管理水平。

　　4、充分发挥教师和学生特长，提倡以个人的才可以为校园文化艺术节增添光彩。

　　5、严格根据学校具体安排时间地址位置，进行申报、准备、演出及展示活动，并及时上报活动资料（涵盖文字资料和图片资料）。

　　6、各班级要积极支持和推荐学生参与各项活动（涵盖辅导和排练），服从学校的整体具体安排。

　　7、各处室、各年级要加强环境卫生及校园规则和程序的管理和整治，以清新和谐、文明向上的校园风貌迎接文化艺术节的召开。

　　8、正确处理教学、学习与开展活动的关系，保证正常的教学规则和程序。

　　校园文化艺术节活动方案3

　　一、详细指导思想：

　　进一步丰富我校校园文化生活，打造积极向上，清新高雅，健康文明的校园文化氛围，打造和谐校园，展现我校学生的青春风采和精神风貌，激发学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养和追求真理的科学精神，引导他们向真、向善、向美，得到全面和谐的发展。以此逐步递次推动校园精神文明建设，提升学校的办学品位。

　　二、活动主题：

　　多彩校园，放飞梦想

　　三、活动时间：

　　xx年x月x日

　　四、详细活动内容和要求：

　　1、“歌唱祖国传承经典”校园革命歌曲歌手大赛。歌曲曲目一定要是革命歌曲和红歌，形式不限，自带伴奏，不可以清唱。

　　报名时间：结束10月112日，比赛详细时间另外单独公告

　　比赛地址位置：学校团队Team活动室

　　2、“青春旋律你我飞翔”器乐比赛。曲目自选，乐器和演奏形式不限。要求演奏时间不能超出8分钟，演出乐器除钢琴外都自备。

　　报名时间：结束10月212日，比赛详细时间另外单独公告

　　比赛地址位置：学校团队Team活动室

　　10、“青春飞扬艺术奔放”相声小品比赛。要求相声小品思想内容积极向上，时间不能超出10分钟。

　　报名时间：结束11月112日，比赛详细时间另外单独公告

　　比赛地址位置：学校团队Team活动室

　　11、“舞动青春魅力校园”校园舞蹈大赛。舞蹈形式不限，可以独舞几人舞或群舞，也可以不受班级限制自行组合报名参赛。

　　报名时间：结束11月20日，比赛详细时间另外单独公告

　　比赛地址位置：学校团队Team活动室

　　12、“强健体魄展我风采”校园大型队列队形广播操比赛。以班级为单位报名参赛，要求全部班级都一定要参与。

　　比赛时间：详细时间另外单独公告

　　比赛地址位置：学校操场

　　6、“低碳环保践行创新”校园科技制作展示和比赛。以班级为单位报名参赛，要求全部班级都一定要参与。

　　作品上交时间：结束11月20日，展示和比赛详细时间另外单独公告

　　展示和比赛地址位置：学校操场

　　五、活动组织及参赛要求

　　1、保证安全，各班级自接到公告后积极准备，严格根据学校具体安排时间地址位置进行演出和展示活动。

　　2、每个项目各班只可以上报一个（科技制作除外），各班要积极参加，仔细组织做好本班各个比赛项目标选拔和排练。

　　10、比赛和演出需的物品全部自备。比赛作品按官方要求的时间及要求上报给体育组何元生老师处，不然不能评比，超过规定要求的时间作弃权处理。

　　11、正确处理开展活动与学习的关系，保证正常的教学规则和程序。

　　六、奖励及计分办法

　　以班级为单位评定各年级团体满分前三名进行奖励，积分以各班级选手单项获奖为计算依据，合排节目给合排班级分别按获奖情况给予计分，全部结果均纳入德育处考查。

红色印记内容？

红色印记手抄报红色的五月 在镰刀磨亮的五月在铁锤砸红的五月舞动春天的后一缕风姿让阳光拉开劳动者的序幕 让每一道皱纹都种满鲜花让每一些白发都挂满勋章让春天吻遍每一株小草让马蹄擂响牧民的回忆 在这红色的五月每一个音符都是微笑每一声祝福都是期盼 阳光女孩 是跳跃着的火焰是浮动着的明媚伊梦飞扬的时候刻花儿盛开的时候刻金城女孩你的名字就是青春你的风采就是世界 红线线 牵着梦的红线线挂着情的红线线信天游魂萦梦绕着谁的家园？ 连着苦难的红线线拴着期望的红线线引着你的脚印从故乡泊向遥远。