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前几天，叔叔送给我一只小狗。它长得可爱极了。
这只小狗有着黑黑的眼睛，还有一对大耳朵，那样子长得可逗人了。它身上的毛色黑白相间，尾巴和爪子反而纯白色的，那白色的小尾巴平日间总是一摇一摆的，四只雪白雪白的爪子像穿着干干净净的白袜子，很叫人喜欢。
小狗很喜欢我给它的食物，吃饱了总是一幅心满意足的样子。有的时候，它喜欢抱着我的鞋啃着玩，玩累了就找个地方呼呼大睡起来。睡醒后，它喜欢东张西望的找我，让我陪着它玩。
我喜欢这只可爱的小狗，它已经成了我好的伙伴。
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我的烦恼
很多人问我，你的烦恼是什么啊？如果是在平常，我肯定会回答作业多啦，某某学科学不好，时间不够充足什么的，但目前，我大的烦恼就是孤独。每天呆在家里，过着千篇全部的生活。若是把我的生活比作大海，当海面波涛汹涌之时，我渴望平静；但当海面风平浪静时，我又渴望有一部分小的波澜来做装点。
从小到大，烦恼就像我一个形影不离的“朋友”，它千变万化，总是站在我人生的十字路口上等待我。
上幼儿园时，我的烦恼自然很简单，就是不要和父母分开，那是我当时大的心事。
到了小学，发现总有没完没了的作业，看来“烦恼”这个老朋友又不请自来。这是一件丢不掉，但又不可不做的烦事。
升为初中生后，碰见的第一件烦事就是缺觉。每天早晨摸着黑儿，伴着吵闹的铃声起床，晕晕乎乎地上了基本上一天的课。到了晚上，马不停蹄的写完作业又摸着黑儿，定上闹铃，疲惫睡去。我是多么期望这闹铃能少一点与我的较真儿啊！而这初中的烦恼好像是会分身术一样的，竟然会渐渐变多，原来的双休日是我繁忙学习之余梦寐以求的天堂，可目前的每个周六也被学校无情的收去，唯一的周日也在披星戴月的赶作业。我之前的星期六和星期天全部在琴棋书画的氛围下度过的，可目前时间好像都被偷去了，怎么都不够用。
每个人都拥有烦恼，而我们都在追寻处理烦恼的方式。在成长的路上，烦恼是没有任何办法去避免的，但我相信，我会将烦恼转化为成长的动力！
烦恼啊！你是我的影子，永远跟着我，你还会在下一个十字路口等待我吗……
扩展资料
间接抒情的特点是抒情含蓄婉转，富有韵味，感染力强。间接抒情大多数情况下可以通过叙述抒情，作者在叙述时加上自己主观感情色彩，按照感情的流动来叙述，使读者在叙述的途中感受作者的思想感情；也可通过议论抒情，作者在议论中，表达强烈的爱憎、褒贬之情，这样的记叙中的议论大多数情况下是利用判断来进行；还可以通过描写来抒情，作者在描写的途中，渗透自己的情感。采取间接抒情的方式，要做到语言美丽而又富有感情色彩。
我的快乐和忧愁作文600字？
世界上的每个人都拥有属于自己的快乐和烦恼，我当然也不例外。
我的快乐与烦恼交织在一起组成了我的生活。我的快乐尽在一个字‘爱’；我的烦恼也是一个字‘忙’。转瞬间星期六和星期天又到了，你别以为玩时间到了。因为地狱马上就来到你的身边了。你瞧计划表：早上晨跑和晨练，回来后吃早餐、洗碗、洗衣服、写作业，中午看书、扫地、下午做家庭作业……你可别晕过去哦。星期六和星期天启动了，我刚刚做完家务，该做作业了。打开作业本，提姆多的数不清，一边做一边想：目前不是老说给学生减负吗？我怎么一点都没认为有减过呢？……艾，还是答题把！我抬头看看天，妈，已经天黑了，我还什么都没做！这个星期六和星期天在我的惊叫声中结束了。烦恼虽然多，但是，我的快乐也很多。我的快乐是由爱堆积而成的。我是一个比较容易感情用事的人，比较容易就可以心情大起大落。但是，我的家人于我的朋友都会一直陪在我的身边。记得一次我因为一个考生的一个小小的玩笑害得我一整天都闷闷不乐的。我的朋友们察觉到我的失常，都主动过来关心我。“你怎么样了，身体不舒服吗？”“小飞是开玩笑的，你别放在心上。”“对，别放在心上。假设不开心要跟我们说。”“别忘了，我们可是好朋友阿。”一句句关心，温暖我的心，我感觉到有东西在我的眼眶里流动，马上快要要溢出来了。我努力想把它缩回去。忽然一个温暖的怀抱把我紧紧的抱在了怀里是小梦。终于忍不住了，泪水从眼眶里溢了出来，在脸上留下了两道泪痕，流入嘴里，我清楚那是快乐的味道。我的生活充满了快乐和烦恼，我爱我的快乐和烦恼。因为假设没有烦恼，又应该如何突显出快乐的美好‘假设没有快乐，怎么突显出烦恼的扰人。
