1.《我想》
写了一个孩子一连串美妙的幻想,想把小手安在桃树枝上,想把脚丫接在柳树根上,想把眼睛装在风筝上,想把自己种在土地上,表达了儿童丰富的想象力以及对美的追求和向往。
2.《童年的水墨画》
摄取了一组儿童生活的镜头,表现了孩子们童年生活的快乐。
五年级语文《杨氏之子》知识要点
1.原文
梁国杨氏子九岁,甚聪惠。孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。为设果,果有杨梅。孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”
2.解词
①甚:很
②惠:同“慧”,智慧的意思。
③诣:拜见
④乃:就,于是
⑤示:给……看
⑥曰:说
⑦未:没有。
3.注意读音
为(wèi)设果 应(yìng)声
4.内容简介
《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》,该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。
5.课文翻译
在梁国,有一户姓杨的人家,家里有个九岁的儿子,他非常聪明。有一天,孔君平来拜见他的父亲,恰巧他父亲不在家,孔君平就把这个孩子叫了出来。孩子给孔君平端来了水果,其中有杨梅。孔君平指着杨梅给孩子看,并说:“这是你家的水果。”孩子马上回答说:“我可没听说孔雀是先生您家的鸟。”
6.杨氏子的特点
思维的敏捷,语言的机智幽默。杨氏之子是个聪明、机智、幽默的人。