价值观教育的主题有哪些，践行微文明

人生价值观教育的主题主要涵盖人生观与价值观两方面的主要内容。1、人生观是大家对人生问题的根本看法。主要内容是对人生目标、意义的认识和对人生的态度，详细涵盖公私观、义利观、苦乐观、荣辱观、幸福观和生死观等。人生观是大家在人生实践和生活环境中一步一步形成的。正确的人生观指引人走人生的正道，用自己的劳动去创造人生业绩，成为一个有益于社会有益于人民的高尚的人。错误的人生观将致使人背离人生的正道，走到邪路上去，甚至成为危害社会危害人民的罪人。

2、价值观是大家对价值问题的根本看法，涵盖对价值的本质、构成、标准的认识，这些认识的不一样，形成了大家不一样的价值观。

价值观教育的主题有：

1、广泛开展道德实践活动。

以诚信建设为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，形成修身律己、崇德向善、礼让宽容的道德社会风气。大力宣传先进典型，评选表彰道德模范，形成学习先进、争当先进的浓厚风气。在国家博物馆设立英模陈列馆。

深化公民道德宣传日活动，组织道德论坛、道德讲堂、道德修身等活动。加强政务诚信、商务诚信、社会诚信和司法公信建设，开展道德领域突出问题专项教育和治理，完善企业和个人信用记录，健全覆盖全社会的征信系统，加大对失信行为的管束和惩戒力度，在全社会广泛形成守信光荣、失信可耻的氛围。把开展道德实践活动与培育廉洁价值观念相结合，打造崇尚廉洁、鄙弃贪腐的良好社会风气。

2、深化学雷锋志愿服务活动。

大力弘扬雷锋精神，广泛开展形式多样的学雷锋实践活动，采用措施推动学雷锋活动常态化。以城乡社区为重点，以相互关爱、服务社会为主题，紧跟扶贫济困等方面，紧跟空巢老人、留守妇女儿童、困难职工、残疾人等群体，组织开展各种形式的志愿服务活动，形成我为人人、人人为我的社会风气。把学雷锋和志愿服务结合起来，建立健全志愿服务制度，完善激励机制和政策法规保证机制，把学雷锋志愿服务活动做到基层、做到社区、做进家庭。

3、深化群众性精神文明创建活动。

各种精神文明创建活动需要在突出社会主义核心价值观的思想内涵上求实效。逐步递次推动文明城市、文明村镇、文明单位、文明家庭等创建活动，开展全民阅读活动，持续性提高公民文明素质和社会文明程度。广泛开展美丽中国建设宣传教育。开展礼节礼仪教育，在重要场所和重要活动中升挂国旗、奏唱国歌，在学校开学、学生毕业时举行庄重简朴的典礼，完善重要灾难哀悼纪念活动，使礼节礼仪成为培育社会主流价值的重要方法。

4、发挥重要节庆日传播社会主流价值的独特优势。

开展革命传统教育，加强对革命传统文化时代价值的阐发，发扬党领导人民在革命、建设、改革中形成的优良传统，弘扬民族精神和时代精神。挖掘各自不同的重要节庆日、纪念日蕴藏的丰富教育资源，利用五四、七一、八一、十一等政治性节日，三八、五一、六一等国际性节日，党史国史上重要事件、重要人物纪念日等，举行庄严庄重、内涵丰富的群众性庆祝和纪念活动。

5、运用公益广告传播社会主流价值、引领文明社会风气。

紧跟社会主义核心价值观，加强公益广告的选题规划和内容创意，形成公益广告传播先进文化、传扬新风正气的强大声势。加大公益广告刊播力度，广播电视、报纸期刊要拿出黄金时段、重要版面和显著位置，持续刊播公益广告。网络和手机媒体要发挥传输快捷、覆盖广泛的优势，运用各种方法扩大公益广告的影响力。社会公共场所、公共交通工具需要在一定程度上位置悬挂张贴公益广告。

社会主义核心价值观的基本原则：

坚持以人为本，尊重群众主体地位，特别要注意关注大家利益诉求和价值愿望，促进人的全面发展；

坚持以理想信念为核心，抓住世界观、人生观、价值观这个总开关，在全社会牢固培养中国特色社会主义共同理想，努力铸牢大家的精神支柱；

坚持联系实质上，区分层次和对象，加强分类详细指导，找准与大家思想的共鸣点、与群众利益的交汇点，做到贴合性、对象化、接地气；

坚持改进创新，擅长于运用群众喜闻乐见的方法，搭建群众方便参加的平台，开辟群众乐于参加的渠道，积极逐步递次推动观念创新、手段创新和基层工作创新，提高工作的吸引力感染力。

一、召开会议，学习贯彻。

　　召开了四个会议，一是召开中层以上干部会议，系统学习“践开展培育和践行社会主义核心价值观“六个主题”教育活动的公告的精神本质，将文件精神落实到实质上工作中。二是召开了德育干部会议，研究我校“开展培育和践行社会主义核心价值观”的详细开展内容，三是召开了班主任会议，布置了“开展培育和践行社会主义核心价值观”的详细开展内容，四是召开了主题班会，做好动员，保证文件精神落到了实处。

　　二、活动内容

　　1、每一个考生仔细背诵了《中小学生守则》和《中小学生平日行为规范》，仔细践行了学生规范、守则。参与了一次社会实践活动，写出了感想，开学后上交了德育处，并有专人进行了检检查核验收，评选出优秀学生感受143篇。各班团支部组织本班学生，走进我校的固定社会实践基地：八年级一、二班新都购物广场，八年级三、四班东城派出所，八年级五、六班平安里社区，七年级一、二、三班共青团一条街，七年级四、五、六班东五里社区。各班团支部要组织本班学生将自己的经历和体验写成了文字材料，在开学后的第一节班会课上进行了交流。

　　2、培养学生爱祖国、尊师长、亲伙伴、热心助人之心；做到关心爱护父母，帮父母做一部分自己力所能及的家务劳动，每天每一个学生做了不小于半小时的家务劳动，写出劳动感受，用文字、照片或视频等方法记录下父母难忘的一天、一刻或一件事，从而来表达自己对父母的感恩之情，开学后上交了德育处。

　　3、全面落实了《完善中华优秀传统教育详细指导纲要》，开展向经典学习活动，每人阅读了一本优秀图书，写出了读书感受，每一个学生看一部爱国主义影片并写出了心得。

　　4、积极开展绿色环保教育实践活动，养成不乱丢废弃物，见到垃圾要主动捡拾的好习惯。开展了“三节”（节粮、节水、节电）、废旧电池回收、“变废为宝”行动、青少年志愿者服务、公益宣传等活动，倡导低碳生活，提高环保意识，将“三节”的做法用相机和笔记录下来，开学后上交德育处。每班制作了两份“三节”手抄报。

　　5、参与了市教委德育处主办、北方教育网承办的天津第十二届中小学生空中阳光夏令营活动，百分之九十的学生参与了“践行社会主义核心价值观”我的承诺、“弘扬传统美德”互联网绘画竞赛、“学习优秀文化，传承传统美德”主题作文活动。将纸质稿保留好，开学后上交了德育处。

　　6、积极参与“珍爱生命、保护自我”教育活动，通过观影、读书、学习、调查等方法了解法制、安全常识和“十防”知识，掌握并熟悉基本技能，提高自护本领。同时，主动向父母、亲朋、邻里宣传法律法规、交通安全、消防安全、水电安全、家居安全、疾病预防等知识，共同打造了安全和谐的环境，渡过了一个平安、健康的假期。每一个考生自创了法制格言3—5条，开学后都已上交了德育处。

　　7、各班及团支部以“践行社会主义核心价值观”开展“六个主题”教育活动”为切入点，坚持“实践中体验自我，感悟中塑造人格”的德育观念，努力完成好此次暑假活动。

　　三、活动收获

　　通过一系列的活动，考生们经受了一次系统化、普及化的核心价值观教育洗礼，提高了培育和践行社会主义核心价值观的自觉性、坚定性。我校已经形成了良好的学习和实践社会主义核心价值观的良好氛围，考生们在理想信念、责任担当、文明守纪、勤俭节约、学风考风建设等方面，有了明显好转。在今后的工作中，我们会将社会主义核心价值观教育与我们的德育工作紧密结合起来，创新工作思路，创新工作形式，努力开创我校德育工作的新局面，为培养社会主义合格接班人而奉献力量。

社会主义核心价值观的十大文明行为和十大不文明行为：

一、十大文明行为：

1、孝敬父母尽责任；

2、生活垃圾不乱倒；

3、主动让座助残弱；

4、爱护公物不损坏；

5、拾金不昧有正气；

6、讲诚信一诺千金；

7、开口尽是文明语；

8、杜绝乱贴和乱画；

9、购物买票来排队；

10、公共场所不抽烟。

二、十大不文明行为

1、不乱丢垃圾、乱倒污水、随地吐痰。

2、不乱穿马路、闯红灯、翻交通护栏。

3、不乱停乱靠、乱鸣喇叭、随意掉头。

4、不说脏粗话、袒胸赤膊、随意吸烟。

5、不酒后驾车、驾驶时打电话号码、抽烟。

6、不占道经营、私搭滥建、乱牵乱挂。

7、不践踏花草、破坏绿化、损坏公物。

8、不在公共场所吵闹喧哗、插队抢座。

9、不乱涂乱贴乱画。

10、不抹牌、酗酒滋事、扰乱治安。

教案请看下方具体内容：

一、目标：

1.让考生们对新冠病毒有更深入了解，消除慌张之心，学会防护措施；2.通过对逆行之人了解，考生们出现共情，思考“逆行之人”的人生观、世界观和价值观；3.激发学生的感恩之心和爱国之情，思考我们可以做些什么。

二、重点：通过对逆行之人了解，考生们出现共情，思考“逆行之人”的人生观、世界观和价值观；激发学生的感恩之心和爱国之情，思考我们可以做些什么

。三、新课导入

播放一段有关防疫的视频。一场疫情，让 的春节变得与众不一样，在这场疫情中，我们看到了不少用于担当责任的人，因为担负责任是每个人应该做到尽的义务，也是人存在的价值。但是，有部分人的责任意识依然不会轻，这些人将自己和他人的健康置于危险之中，针对这个问题付出了沉重的代价。

我们作为新时代的小学生，应该要培养正确的价值观、培养自己的社会责任感。

四、新课讲授

（一）通过新冠疫情我们看到了什么？

1.我们看到了祖国的强大 党中央、国务院迅速作出科学决策，各级政府作出积极响应，以快的速度投入人力、物力、财力，尽大努力保证人民的生命安全。

2、我们看到了中国人的团结武汉告急、湖北告急！一声呼救，即刻，来自四面八方的支援便一齐涌来：口罩、防护服，一箱箱送达，水果、蔬菜，千里运抵，还有那医疗界“四大天团”，在武汉完成了成功会师……

跨越万水千山，疫情无情人有情，距离难隔牵挂心。在这场与病魔的殊死较量中，没有一座孤岛，没有一个人是自己独立在战斗，全国人民上下一心，团结完全一样，展现出了共克时艰的强大正能量。

3.我们看到了惊人的中国速度 十天十夜，7000多名建设者，近千台大型机械设备及运输车……建筑面积3.39万平方米的武汉火神山医院达到从零到有。

仅三天后，建设时间同样唯有十几天的雷神山医院建成交付，成为新冠肺炎疫情“阻击战”中的又一个核心阵地。中国速度让国人骄傲，让世界惊叹。

4.我们看到了伟大的“逆行者” 他们，身穿厚厚防护服的医护人员，工作在离病毒近的地方、奋斗在离感染近的地方。迎击疫情，他们珍视每一份健康所系、性命相托，用行动践行救死扶伤、不辞艰辛的医者誓言。

大医精诚，大爱无垠，疫情就是命令，白衣就是战袍，他们有的献出了自己的生命，他们就是可敬的“逆行者”。终南山、李兰娟、90后护士…..

5.我们看到了人类应该敬畏自然 大自然是美丽的是仁慈的是慷慨的，它给人类的东西够丰富了。但人类却还持续性地向大自然索取，为了追求新鲜、刺激，各自不同的各样的野生动物成了好食者的盘中餐，一部分疾病就从这些生物身使用电脑或手机在线上传给了人类。故此人类应该学会与动物和平共处，敬畏自然，保护自然。

总结：没啥岁月静好，面对猎人与熊的对立，结合本次疫情，这样的形容再合适不过：想法使人疯狂，骄傲使人类失去了敬畏之心。破坏与自然界的平衡，枪响后面再无赢家！

6、.我们看到了有考生比我们更努力。总结：责任担当、爱国贡献、敬畏自然、敬畏法则、尊重生命、守护健康……

重庆巴南区鱼洞四小三年级二班的学生。通过做游戏的方法来熟记24字社会主义核心价值观。重庆巴南区教委给全区11万中小学生及20余万家长布置了一道非常的家庭作业、熟背、理解和践行社会主义24字核心价值观， 考生们通过游戏、班会和演出来充分理解其内涵。

在郑州市区的各个公园、广场和街头。一盏盏印有“有德吉祥”、“爱国吉祥”、 “助人吉祥”、 “邻里吉祥”等字样的大红灯笼格外引人注目。这些精心设计的公益广告花灯、通过新年祝福。弘扬社会主义核心价值观、打造出欢乐祥和的节庆气氛。

收集有关有关价值观表现的事例进行认真分析