小学二年级日记领奖时的心情，小学生作文发奖之后怎么写好
小学二年级日记领奖时的心情？
一、星期五下午 开校会，学校对每个班级中期考试成绩优秀的学生进行奖励。我语文考了100分，得了奖。当念到我的名字时，我非常激动，也非常高兴。我接过奖品，对发奖的老师敬了个礼，就回到我的位置。上次我考了90分，没得奖，本次我进步了。回家后爸爸妈妈和爷爷奶奶都 会高兴夸奖我。奖品虽然只是一个软抄本，但我很喜欢爱护它，因为它代表的是学校和老师对我们的鼓励。我会继续努力！
二、 今天是六一儿童节，上午学校召开庆祝会。对好学生发奖。听到叫我的名字，我上台去领奖，我非常高兴,因为我在学校“小学生看图说话大赛”是第二名。我上台去了。可是我却变得很慌张，害怕台下这么多的眼睛。看着前面的考生各个都昂首挺胸的，我的胆子也大了很多。“这没什么可怕的！”我鼓励自己。校长给我们发奖。我站在领奖台上，手拿获奖证书，心里别提有多高兴了，比吃了蜜还甜。后我们还一起合了影。回到家，我把获奖证书放在家里的显眼的地方，妈妈奖励了我。来我家的人看了，也不住地夸我有本事。我的高兴心情那就更不需要说了。
三、今天星期三，我们学校召开了春季运动会。
小学生作文发奖后面怎么写？
你是我的，谁都抢不走，我就是这么霸道；我是你的，谁都领不走，我就是这么死心。
写日记领奖时应该怎么写？
一、星期五下午 开校会，学校对每个班级中期考试成绩优秀的学生进行奖励。我语文考了100分，得了奖。当念到我的名字时，我非常激动，也非常高兴。我接过奖品，对发奖的老师敬了个礼，就回到我的位置。上次我考了90分，没得奖，本次我进步了。回家后爸爸妈妈和爷爷奶奶都 会高兴夸奖我。奖品虽然只是一个软抄本，但我很喜欢爱护它，因为它代表的是学校和老师对我们的鼓励。我会继续努力！
二、
今天是六一儿童节，上午学校召开庆祝会。对好学生发奖。听到叫我的名字，我上台去领奖，我非常高兴,因为我在学校“小学生看图说话大赛”是第二名。我上台去了。可是我却变得很慌张，害怕台下这么多的眼睛。看着前面的考生各个都昂首挺胸的，我的胆子也大了很多。“这没什么可怕的！”我鼓励自己。校长给我们发奖。我站在领奖台上，手拿获奖证书，心里别提有多高兴了，比吃了蜜还甜。后我们还一起合了影。
回到家，我把获奖证书放在家里的显眼的地方，妈妈奖励了我。来我家的人看了，也不住地夸我有本事。我的高兴心情那就更不需要说了。
三、
今天星期三，我们学校召开了春季运动会。
我们怀着兴奋的心情，来到了操场。我参与的项目是踢毽子，比赛启动了，毽子在我们的脚上上下翻飞，看得我眼花缭乱。到我踢毽子时，我心里很慌张。突然，老师喊了一声：“停！”我踢了61个。我们马上把毽子放回原位，回到班里。过了一会，只听主席台上的老师说：“二年级女子组踢毽比赛成绩：第一名××班×××第二名××班×××”听到是我的名字时，我忐忑不安的心情一下高兴地叫起来，以快的速度来到了领奖处。老师发给我漂亮的圆珠笔，我摆弄着看着笔，我心里暖暖的…
