关于足球为话题的托物言志作文，描写运动员踢足球的作文六百字

有关足球为话题的托物言志作文？

上一天下大雨，经过上海浦东的江镇高中学校，看到考生们都在冒着雨，都在练习踢足球。

描写运动员踢足球的作文？

要说我身边的小能人，那可真是数不胜数，而今天我要讲的是足球运动员徐浩哲。他鼻梁上架着一副圆框眼镜，给人的印象文质彬彬，温文尔雅，可其实反而“霸气十足”。

记得是二年级时的一场足球比赛，他作为我们班的前锋上场，一开头他就使出浑身解数，踢了一个三四层楼高的飞球，使那足球越过地面封锁，宛如一枚导弹从“发射架”上“射”出去。爬升到指定高度时，又似空投大多数情况下精准的下落到友军脚下，马上距离敌方球门较近的球员，趁敌人在目瞪口呆之时，快速地把球射进了球门，球场上响彻着庆祝“开门红”的欢呼声，各位考生都将他默认为“英雄”。

不仅要为成功欢呼，也要为失败反思因素。这点是他的另一个“亮点”，当我们和另一个班比赛时，成功宝座被别人坐上了，而作为队长的他并没有气馁，他反思，团结才可以百战不殆，不可以只靠自己的力量。除开这点他还自己筹资买了一块“战术板”，用策略组织“百团”进行“大战”。

那就是我们班的足球运动员，他力量与策略兼具，还有一股碰见困难毫不退缩的劲，他永远都是我们心中的能人

三年级输了的足球比赛作文100个字？

今天，我参与了三年级的足球比赛。我充满信心地参与，但是，后我们输了。尽管失败了，但是，我们也学到了不少。通过本次比赛，我学会了团队Team合作、勇敢面对失败的能力、做出正确的决定和意志坚强等重要的道德课。

尽管后我们不可以获取成功，但是，本次比赛也使我们对生活充满无限的美好愿景和勇气。

1. 在足球比赛中，我们三年级输了。2. 这可能是因为我们在比赛开始前没有做好充分的准备，缺少足够的训练和配合，而对手则更为专业和有经验。3. 但是我们输掉比赛不代表我们失败了。我们可以从失败中吸取经验教训，更努力地训练和配合，争取在下一次比赛中获取成功。同时，我们也学会了面对失败的勇气和坚强。

结论：虽然输了足球比赛，但是，我们从中学到了不少。解释因素：输了比赛让我们深入透彻地认识到了自己的不够和需改进的地方。我们发现自己在比赛中的配合和默契度不够，缺少良好的战术策略和技术水平。这些问题都需我们仔细思考和努力改进。内容延伸：输了比赛并非一件丢脸的事情，相反，它是一次珍贵的经验和教训。通过输了比赛，我们可以更好地认识自己，发现自己的不够，学会承认失败并总结经验，以此更好地迎接未来的挑战。同时，我们也要学会尊重对手，珍惜比赛途中的友谊和团队Team精神，这才是真正的成功。

我是一名三年级的学生，那次比赛我输了，那我输了的因素并非因为我笨，而是因为我太粗心大意了，没有做好比赛的准备，我平日间跳绳跳的很好，可今天到比赛时，我不清楚怎么搞的，心里很慌张，跳几下都跳不好，一跳就坏，总是跳不过去。

从本次比赛中，使我懂得了干什么事都要虚心，才可以把事做好。

今天学校举行了足球比赛，我们班对阵另一班。虽然我们拼尽全力，但后还是输了。我们都感到很失望。比赛一开头，双方都很兴奋，球员们不停地奔跑和传球。我们的队员们发挥得很出色，尽管对方也很强大，但我们还是连入了哪些球。然而比赛终究不是这么简单，对方的球员们也很努力，接连进了哪些球。我们的队员们启动有部分慌乱起来，失误也更多，后我们输了比赛。不过输赢并非重要，要优先集中精力的，我们也不可以只看到输了这一面。在比赛中，我们团结协作，一起为了目标努力奋斗，这是一种值得表扬的精神。下次比赛，我们一定会更努力，争取获取成功！

今天学校举行了一场足球比赛，我们的班级参与了比赛。可惜，我们输了比赛！虽然感到失落，但我们也还是感到很自豪和勇敢，因为我们为班级付出了都的努力。在比赛中，我们一直没有放弃。尽管我们难上加难，但我们也还是相互支持，给对方加油。在比赛结束时，虽然我们输了比赛，但我们收获了不少珍贵的经验和教训。通过本次比赛，我们认识到了团队Team的重要性。我们需合作，相互支持和鼓励，才可以获取成功。我们也学会了如何更好地控制自己的情绪和怎样超越失败。再次，我们输了比赛，但我们没有输给自己。我们感到自豪，因为我们已经变得更强大，更自信了。我们相信，在未来的比赛中，我们可以获取成功！

今天，我们的足球比赛落下帷幕了。我们班级和对手打得很激烈，但后我们以2:3的比分输了比赛。一开头，我们打得很顺利，很快就进了一个球。但随着比赛进展，对手越来越强大，我们也越来越难打。虽然我们尽了全力，但后还是输了比赛。虽然输了比赛，但我们依然不会气馁，因为比赛中我们学到了不少东西。我们学会了团结协作，学会了坚持下去总会有收获，学会了从失败中汲取经验。我们相信，下一次比赛我们一定可以打得更好，获取更好的成绩！

足球带给我的幸福作文？

自接触足球启动，初没有人告诉我足球是什么东西，也没有人告诉我怎样去看足球比赛，更没有人教我如何去认识足球和欣赏足球，有关足球的作文。　　除了足球比赛，《足球俱乐部》就是我的良师益友。每一次阅读足球文章，连标点符号都不放过。想不到，小小足球深不可测，小小足球能带动全世界亿万球迷的心，煽动他们的情绪-疯狂/快乐/哭泣/忧伤/幸福。　　足球是什么？足球实际上很简单，能带给你快乐。足球是什么？足球实际上很复杂是小政府大社会。　　关心足球成为我每天生活的一些，有不少东西我一定要去了解，球队队员目前怎样了，教练怎样了，足协怎样了，国外球队怎样了，心里的球星怎样了-凡是涉及足球圈里的事情我都想清楚，我期盼着他们的成长，期盼着他们在赛场上进球，期盼足球给我带来快乐！　　我爱足球是因为足球运动的魅力本身决定的，充满着人性味。　　我爱足球是因为足球像个万花筒，足球虽小，却五脏俱全。　　我爱足球是因为足球涉及到人/事/物的很多变化，涉及到与足球相关的行业和人士。足球还能带动足球产业发展。足球就像一部永不结束的电视连续剧。

踢足球的日记四十个字？

我们把足球放在中间，我们一起启动，对方抢到了球,我们想去抢球可是每一次都没有机会抢到他们的球。我们本来想守门员可以防住的，一个球从他的视角飞过，很遗憾，守门员没有守住，我们失一分，经过几番较量，我们再一次往他们的球门踢，可是防守严密，但是，我们队胖的人使出全力踢了一脚，直接飞进了球门，后我们三比四结束了，虽然我们输了，但是，我们都玩的很开心。

今天是星期三，我要和我的朋友去学校踢足球。 我吃好饭去找他们一起去学校，他们下来了拿着球一起走到学校去。到了学校以后我们一起到草坪上去，先分配好人手，然后我们启动踢足球了。　　我对他们说：“以后再一起

踢足球。”他们异口同声地说：“好”。

今天我们玩的很开心。

三年级作文运动健将描写足球足球？

要说我身边的小能人，那可真是数不胜数，而今天我要讲的是“足球健将”徐浩哲。他鼻梁上架着一副圆框眼镜，给人的印象文质彬彬，温文尔雅，可其实反而“霸气十足”。

记得是二年级时的一场足球比赛，他作为我们班的前锋上场，一开头他就使出浑身解数，踢了一个三四层楼高的飞球，使那足球越过地面封锁，宛如一枚导弹从“发射架”上“射”出去。爬升到指定高度时，又似空投大多数情况下精准的下落到友军脚下，马上距离敌方球门较近的球员，趁敌人在目瞪口呆之时，快速地把球射进了球门，球场上响彻着庆祝“开门红”的欢呼声，各位考生都将他默认为“英雄”。

不仅要为成功欢呼，也要为失败反思因素。这点是他的另一个“亮点”，当我们和另一个班比赛时，成功宝座被别人坐上了，而作为队长的他并没有气馁，他反思，团结才可以百战不殆，不可以只靠自己的力量。除开这点他还自己筹资买了一块“战术板”，用策略组织“百团”进行“大战”。

那就是我们班的“足球健将”，他力量与策略兼具，还有一股碰见困难毫不退缩的劲，他永远都是我们心中的能人。

作文试题是《我踢球》,应该怎么写日记？

今天下午，我和弟弟在院子里踢足球。你来一脚，我还一脚地玩着，心里十分开心。

弟弟人小，踢球踢得却很不错；一会儿大力“射门”，一会儿巧妙躲闪；时不时的还能得一分！我虽然胜券在握，可踢得还是很谨严，小心地保卫着“老窝”，可不可以在弟弟面前出丑！

一开头，我的谨严为我带来了好运，弟弟一球未进，我却连进两球，我心中暗喜：弟弟虽然小，可他的阵地里有二妈的自行车和铁锹、扫帚做挡箭牌，能有进球，确实不易啊！弟弟有点不高兴了，攥着小拳头，咬着牙，说道：“别太得意了，看我给你点颜色看看！”“来呀是给我红的还是蓝的呀？”我完全不把弟弟放在眼里，“小样，就你！？等上三年吧！”弟弟压抑不住心中的怒火，把皮球猛得一踢，从吊兰上飞了过去，我虽然扑住了球，可球已过线，弟弟进球了……

只见弟弟兴奋地满院子跑来跑去。这回，生气的便是我了，只见我放好球，愤怒地看着弟弟的“大本营”。弟弟看见这架势，早就“弃城而逃”了。我飞起一脚，“哗”只见足球飞旋而起，越来越高，砸向邻家的窗户！

“哐啷”，皮球滚落下来，邻家的玻璃碎了，邻居家的灯也亮了！我慌忙把皮球放回家里，让弟弟回了家。我来到邻居家的窗户边听到有人在捡玻璃碴，便对他们说：“对不起啊！是我把玻璃打碎的……”邻家也很通融，原谅了我。后面，我给邻居送去二妈给我的5元钱做为赔偿，事情才算是平息了。

哎，未来踢足球可得处处小心了！