小学一年级观察与探究怎么写，如何用ppt分享一本书

小学一年级观察与探究怎么写？

1、让学生了解观察是一种非常的重要的方式，清楚观察的概念，并学会怎样观察的方式。

2、让学生初步了解观察中要注意的问题。

3、让学生初步体验观察的过程

难点：观察法地运用，并学会撰写观察记录表。

教学准备

1、制作课件。

2、准备观察的材料：饼干、矿泉水

3、制作观察记录表

如何用PPT分享书籍-读书笔记？

用PPT来做读书笔记，下面以《拆掉思维里的墙》作为例子，展示一份读书笔记PPT。

工具/原料

PPT、书籍

方式/步骤

1、PPT封面：直接进入主题，书籍名称《拆掉思维里的墙》。

2、本书的核心是讲思维，可阐释什么叫思维。

3、截取想要阐释的三个方面，基本上等同于目录，分别是职业安全感、后悔错过模式-观察选择模式。PPT中经常可制作目录，若制作出教科书式的目录较死板，在PPT里则可灵活表达。

4、结合自己及他人具体经历对职业安全感具体阐释，点明战胜恐惧才是摆脱对职业安全感追求的方式。

5、后悔错过模式-观察选择模式：可用苏格拉底与柏拉图到麦田找大的麦穗的故事，演讲内容可写入PPT的注释里。

6、卡普曼三角：利用卡普曼三角是察觉小我运作的好方式。在读懂的情况下，可用生活中的例子进行阐释。

7、后，结束。

须知

PPT呈现的主要内容只是一部分树干，每根树干都可以枝繁叶茂的发散开来，在读书笔记的PPT中，发散的主要内容可以有不少，同样可记录在PPT的备注里。不仅是对自己心得的记录，以后也方便随时拿出来分享。

ppt在识字教学中运用的意义？

1.运用PPT教学识字方便学生观察和认识，结合音，色等，由浅入深，由表及里的帮孩子学习。

2.重要，要优先集中精力的是它可以通过复合，抽拉等活动形式，来改变孩子认字的积极性。动静结合，有声有色。

3.用PPT上课可以节约时间，老师可以拓展课外知识，加大课堂知识容量。

可以变动直观的表达教学者的用意，不拘泥于传统的表达教学，学生也可以直观的去感受要学习的知识。

讲解ppt制作教程的文字？

一、教学目标

1.说出制作演示文稿的大多数情况下过程，可以运用该过程制作演示文稿。

2.通过小组合作的方法，探究出制作演示文稿的大多数情况下过程，提高总结归纳能力。

3.通过本节课的学习，体会制作演示文稿的乐趣和审美情趣。

二、教学重要考试难点及核心内容

【重点】制作演示文稿的大多数情况下过程，并会进行实质上运用。

【难点】熟练运用制作演示文稿的过程和审美情趣的建立。

三、教学过程

(一)导入新课

教师在大屏幕上分别展示播放两组幻灯片，一组是精美的幻灯片而另一组是唯有整体结构的幻灯片，提问学生两组幻灯片的给人的直观感受有哪些差异。

通过观察，学生可以直观说出第一组幻灯片给人视觉带来美的感受，而唯有整体结构的一组幻灯片显得枯燥乏味简陋。教师提问学生是不是也想制作出一套精美的幻灯片呢，以此引出本节课的课题-《制作演示文稿的大多数情况下过程》。

-引入新课-制作演示文稿的大多数情况下过程。

(二)新知探究

1.编写大纲

教师展示第一组幻灯片提问学生，认真观察幻灯片在建立整体结构后还要有确定什么?学生通过观察发现还需拟定二级标题。教师演示，学生看后操作并确定主题，引导学生总结编写大纲的步骤：按照演示文稿的主题，确定演示文稿的结构，在PowerPoint的大纲视图模式下拟定一级标题和二级标题。

2.搜集与加工素材

引导学生，观察展示幻灯片中有什么素材?学生说有图片、音乐等，让学生按照确定主题去搜集素材，搜集完后进行加工成能够让用的素材。

3.制作幻灯片

组织学生以信息技术学习小组为单位，制作幻灯片。引导学生将备好的素材添加到幻灯片中，编辑与修饰幻灯片。提醒学生在制作的途中要注意：幻灯片的背景颜色要与文章主体搭配合理，文章主体的字体、字号要得体，使浏览者容易识别。

4.完善作品

在学生制作完幻灯片后，请每组小组代表进行展示幻灯片，发现制作的幻灯片没有动画效果，引导学生可以设置图文的动画效果、幻灯片的切换效果、超链接和动作功能按钮等进行完善和优化。

(三)夯实提升

教师提出要求：分析、借鉴其他小组的优点，如布局，素材搭配等进一步完善和优化幻灯片。

学生自主完成，教师巡视详细指导。请小组代表来说台展示后成果。

(四)小结作业

1.老师以提问方法引导学生一起简单总结制作演示文档的大多数情况下过程。

2.让学生以小组为单位，自定主题，设计一套演示文稿。

四、板书设计

PPT大纲模式下为什么有的幻灯片在左侧没有显示文本内容？

1 这是因为在PPT大纲模式下，仅仅会显示标题文本，而不会显示文章主体文本。2 PPT大纲模式是一种用于整体观察PPT内容结构的模式，只显示标题文本就可以反映出整个PPT的结构和内容。3 假设需查看每个幻灯片的详细内容，可以切换到PPT幻灯片模式下查看。

在PPT大纲模式下，可能出现左侧幻灯片中没有显示文本内容的情况。这一般是因为这些幻灯片在PPT编辑途中被隐藏或者是没有添加文本内容。

假设这些幻灯片被意外隐藏了，可在PPT的“视图”选项卡中找到“幻灯片排序”，然后在右侧的“大纲视图”中点击对应的幻灯片，右键选择“取消隐藏”就可以。

假设幻灯片中确实没有添加任何文本内容，可在左侧大纲视图中双击对应的幻灯片，然后在右侧的幻灯片编辑区域添加所需内容就可以。总结历次经验来说，通过检查幻灯片隐藏情况和添加文本内容，可以处理PPT大纲模式下左侧没有显示文本内容的问题。