学前教育和早教哪个发展比较好，3岁孩子早教应该学什么内容

这两个机构都拥有自己的发展优势，没有说哪个很好。

＿， 教育的对象不一样，早教机构强调亲子互动教育对象除了孩子，还有家长，首先是家长为主。

二教育的针对性形式不一样，幼儿园教学主要是老师面向幼儿。

三，教育的方向不一样，幼儿园教学大目标是培养孩子的各自不同的能力

3岁孩子早教建议学请看下方具体内容：

1.认识和了解能力训练：增多颜色、形体的认识；认识上下、左右、前后、里外、高低、远近、快慢、来去、宽窄，还有早上看太阳时能认东南西北；需要在实质上生活中一步一步清楚什么是黎明、清晨、早上、上午、中午、下午、晚上、夜里、上一天、今天、明天。

2.语言能力训练：将谈话与识字结合，写上小白板，读一读、认一认；集体唱歌、跳舞，发表讲话题目作答；学习看图说一二句话，学习给图画出试题。

3岁的孩子早教应该学是的啥，我认为三岁的孩子还小，这时候不可以要求孩子做不愿意做的事，应该让他自自由的玩耍，过了这个童年的时候代，到上学读书了以后的压力就更大了，对待童年的孩子，不可以象是对待上初中高中的孩子那样，去以自己为先锋严格要求

3岁的孩子可以教简单的儿歌。例如《小白兔》《拔萝卜》《小青蛙》…可以是简单的手指舞，手指操.还可以是画画。可以到店里买些简单的画画本来学习。还可以教简单的舞蹈动作。主要培养他/她的兴趣爱好。在启蒙的路上扬帆起航。 可以做些亲子游戏，增多亲子感情

三岁孩子可以教他数一部分简单的数字，例如重1到10启动教，一步一步往上加，直到100都会。或者买一部分漫画书回来给孩子看，也可教他写一部分简单的数字，引导他养成好习惯，这样给以后上学打了良好基础，学习起来没有既然如此那，吃力。成绩也不会差的！

3岁孩子早教应该学的是一部分简单的单词，还有那些数字及家里的称呼，这样的简单词会让他们增多些算数，同时也分了解家庭成员的称呼了。小孩就是要让他早点学着点，要让他有自己的能力去学习，小孩子早教早懂事，这样会学到的文化更高些。

3岁孩子早期教育该学一部分简单的古诗，儿歌，还有就是一部分文明礼仪方面的清楚，还可以教一部分简单的英语单词，例如一部分常见的动物和食物的英语单词，早教是非常的重要的，家长们一定要重视起来，常言道，三岁看大，要让孩子养成好的习惯和好的文明礼仪。

有关3岁孩子在平日的生活里早教的课程有以下建议：

1. 可以让孩子学习一部分简单的加减法，可以让学习朗诵古诗，可以让孩子学习绘画、学习跳舞，这都属于早教的主要内容。

2.平日间在平日的生活里三岁的孩子，可以上幼儿园了。在这里这个时间段宝宝在家里应该学会自己独立的穿衣服、自己独立吃饭、自己独立上卫生间，这都属于早期教育内容。

3. 在平日的生活里父母是孩子人生当中好的老师，父母在孩子面前一定要讲信用、不要吵架、不要骂人、不要说脏话。在平日的生活里不要打骂孩子、不要训孩子、要和孩子讲道理，这都属于早期教育内容。

不可以要求孩子去完成家长自己的梦想，3岁的孩子还小，不会懂得自己长大要干什么，就连上了大学的孩子也不是每个人都了解自己以后一定会从事什么工作。

故此，3岁的孩子多玩玩吧，但这时要潜移默化地对孩子进行道德品质教育，寓教于乐，注意观察孩子的兴趣点加以引导，唯有根基正了，苗才可以正确成长。

第一，开发兴趣。三岁的宝宝实际上年纪还小，自控能力不强，不可要希望二三岁的宝宝会自主学习。这时候的早教主要是利用宝宝兴趣，让他们尽量地专注于一项活动。

家长应该尽量早一点发现宝宝的兴趣所在，然后利用他的兴趣创造不少可以让宝宝学习识字和阅读的机会。因为宝宝对这一有兴趣，故此，他们就可以注意力集中，于是学习就有一定的效果。

第二，让早教融入生活中。家长可以平日间生活中多带宝宝去认识一下生活中的武平，实际上也是一种早教。例如，在吃东西时，家长可以告诉他那样东西的名字，玩玩具时，告诉他玩具的种类。此外还需要多带去外面接触新鲜事物。这些多现实中的考试教材让早教生活化。

三岁宝宝注重培养习惯，如爱看书、讲礼貌、懂分享、会交流、自己吃饭穿衣，形成做事专注的态度。儿童大脑三岁以前是发育速度快的阶段，这个年龄阶段的宝宝可在语言、动作方面加强锻炼，关注孩子的兴趣爱好，按照爱好选择学习1-2个兴趣班。

在家中父母可以给宝宝睡前读书半小时，英语启蒙学习，积木玩具可以开发智力，训练手指协调性。父母可以定期记录小孩的身高、体重水平，假设发现生长发育明显偏离正常情况，就要及时去医院儿保科就诊，找寻因素并做针对性治疗