上学路上的日记二年级80字，9月28日上学的日记短怎么写的

上学路上的日记二年级80字？

上学的路上二年级日记80个字。在我上小学时，我们家与学校当中有两。两里多路。平日间我们考生学员一起上学，路上说说笑笑。可高兴了。有一天早上。天上刮着风。我们在上学的路上碰见一个骑三轮车的老人。车上装满了白菜萝卜和不少东西。他迎着风，骑着非常费劲。

我的考生学员一时眼顺一起领到了车子旁边，帮着老人推车，一直推到我们的学校门口。

我们该上学了，老大家连连向我们道谢，我们说不需要谢。

清晨，天刚蒙蒙亮，我就要出发上学去了。我坐在电动车上，睡眼朦胧。刚想做个美梦，被叽叽喳喳的鸟叫声吵醒了，一群麻雀从头顶飞过，藏到了法桐树上，直到再也看不见。

马路上车来车往，每个人都忙碌着。

太阳照在大地上，一切像是充满了期望，我提起精神来，到校门口了。

9月5日、星期三、晴。中午吃过午饭我睡了一下午觉，就洗漱完了去上学了，因为爸妈单位有事叮嘱我自己去上学，于是自己背着书包朝学校方向走去，我走到一个红绿灯路口，看着一个老奶奶住着拐杖艰难地走着，唯有几秒绿灯了，我快步走上前扶着老奶奶的手，拉着她慢慢走了过去，司机见状也没有催促，老奶奶拉着我的手说谢谢你小朋友，我说不需要谢，望着老奶奶离去的背影我心里美滋滋的。

学校8点10分迟到小明七点就起床了他吃完早饭就背上书包，自己走去学校他在路上看见了蝴蝶，飞来飞去，蝴蝶飞到了一个花丛中，笑明就到了那一个花丛中蝴蝶飞呀飞，飞走了，小明抓不到他就又走了，可是他看见小红妈妈要去班花小明说，阿姨，我来帮你搬吧，阿姨说好吧！

小明班了，花又走啊走，又看见了一个养鸡场，他身上正好带了几根玉米，就把玉米剥下来喂鸡，他走到学校，快快要到时，上课铃已经响了，小明跑啊跑啊！

他进厦门时哦，老师说小明你怎么这么晚才来？

小明红着脸嗯，自己乖乖的坐到位置上听课。谁清楚已经迟到了？

9月28日上学的日记短怎么写？

1.9月28日上学，我很早的时候来到学校，让我感受到学校全部的氛围，让我感觉到考生们团结完全一样，努力学习的动力！

2.我每天都在努力的上学，唯有这样才不会辜负爸爸妈妈全部的期待，9月28号上学，让我期待着人生当中全部奇迹的出现！

3.今天的天气很的晴朗，阳光正好，9月28号上学，让我深深享受上一个氛围，让我的学习可以给自己带来一份无限的动力！

二年级写开学两天来的学习生活情况的日记？

漫长、快乐的暑假过去了，上学马上就要来临，我们即将进入慌张、刻苦、努力的学习中去。

我马上做好开学的打算，可是，要仔细总结上学期的经验，要克服上学期的缺点，发扬上学期的优点，要做好开学的打算。

开学以后，每天要早起认仔细真的看书和读书，再穿上漂漂亮亮的校服上学。上课之前，要预习课文，上课要专心致志的听课，不要三心二意，写作业时，要仔认真细认仔细真，不要心不在焉东张西望。

9月28日上学的日记怎么写？

9月28日、星期二、晴。今天是读书日，我很早的时候起来洗漱，等吃完饭就去上学。

走在上学的路上，看见前面不远处有一个阿姨挑着满满的一担菜，菜都掉出来了，我抓紧跑过去帮她拾起来阿姨说，谢谢你小朋友，我说不客气，把菜给了阿姨，我就高高兴兴上学去了。

二年级上学日记怎么写？100个字呀？

日记大多数情况下的写法：

1、先在第一行中间写上某月某一天，星期几，有的还需要写上当天的天气情况。

2、第二行空两格启动写文章主体，转行要顶格。文章主体大多数情况下用记叙文的形式写，有的时候，也可用议论文的形式来写。不管用什么形式来写，都要正确反映当天碰见的有意义的事情，反映这一天自己的思想感情。

此外日记的主要内容要真实。诚实是一种美德，自己怎样想，就怎样写，不要说假话。

文章主体的整版内容可长可短，长的可以写成千字，短的可以只写一两句话。这要看自己所写的主要内容来决定。假设要具体地记下一件事，既要把事情的前因后果交代了解，又要把事情的经过写得详细，那整版内容就要长些。假设要记的是自己从书本上看到的或从人家那里听到的一个知识，只要写下这个知识的要点，那整版内容完全就能够短些。总而言之，只要把该记的写了解完全就能够了，可短的不要勉强拉长，可长的不要硬缩短。

日记大多数情况下分成生活日记、观察日记和随感日记三种。

1、生活日记。

生活日记，就是把自己每天的生活、学习、工作情况有选择地记录下来。要写好生活日记一定要注意以下哪些问题：

（1）内容要真实。生活日记是自己经历的实在记录，而且，要给自己看的，内容真实才有查考的价值。

生活是七彩的，它多姿多采地包含于我们每个人的面前。学校、家庭、社会，都会有的时候，代的浪花飞溅，只要我们能自觉地去观察生活，观察周围的人和事，你就可以发现一个“宝藏”，就可以有源源而来、取之不尽的真实材料。

（2）事情要有意义。有的考生说，日记就是把自己一天中亲身经历的，或所见所闻所感的东西记下来，记得越多越详越好。如有一个考生写正月初一的日记，把这一天当中全部的事都记下来：早晨起床吃饺子，而后给陈老师拜年，到学校游园活动，中午到外婆家吃饭，下午和表弟一起上街，晚上回家看电视，临睡前写日记……。简直是眉毛胡子一把抓，成了典型的流水帐。日记的整版内容毕竟是有限的，考生们不可能把一天中的大事小事芝麻事件件都写进去。大多数情况下要选择印象深入透彻的，有意义的一两件事记下来，其他的不写或略写。

（3）语言要简明、通顺。写生活日记，内容可长可短，但语言一定要通顺明白。

（4）可以给日记加个试题。日记，大多数情况下不要写试题。有的考生为了提升概括能力，给自己的每篇日记都加了个试题。怎样的试题才是好试题呢？一是试题要准确，能准确表达日记的思想内容，不要太大，也不能太小，二是试题要新奇，比较受欢迎，三是试题要简洁。试题不可以太长，哪些字就可以提挈全文。

2、观察日记，即观察记录。就是把平日生活中的某一侧面，通过有目标的，详细的观察，把它记下来。可以写零碎的片断，没有必要讲究文章结构；也可写得比较完整，类似一篇记叙文。常常写观察日记，可以提升观察能力，养成观察习惯，还可以累积写作素材，提升语言表达能力，这样的日记适宜我们小学生记。

要写好观察日记，一定要注意以下几点：

（1）观察目标要明确。观察，有各种多样的目标，或为了累积写作素材；或为了进行科学实验；或为了弄了解某种“奥秘”……。唯有目标明确，观察才有方向，才有重点。就是观察同一对象，因为目标的不一样，方式和的视角就不一样，结果也就明显不同。

（2）观察要全面详细。全面，就是要对事情发展的整个过程，事物构成的各部分，还有事物当中的相互联系，观察了解；详细，就是要求观察深入、彻底，抓俗语事物的特点，规律和实质。

（3）观察要持之以恒。观察事物难于一次完成，需反复进行。这个问题就要考生们有恒心。

（4）观察日记的语言要准确。观察日记有很强的科学性。因为这个原因要求使用语言要准确，不可以用“大约、差很少”这种类型似是并不是的词语。

3、随感日记。

这样的日记主要是就一篇文章、一本书、一部电影或生活中的某一件事情，抒发自己的感想。日记中以议论为主，叙述是为了议论，有的时候，整篇日记都是写自己的感受。

要写好随感日记，要注意以下几点：

（1）重点要写“感”。随感，就是在读了一本书或一篇文章，看了一部电影，经历了某一件事后，自己的感想。因为这个原因重点应该放在“感”字上。至于书本内容，电影情节，事情经过，都不可以人作为重点来叙述。

（2）写“感”要联系自己的思想实质上。写随感日记不可以脱离自己的实质上向空发议论，唯有联系自己的实质上，才可以写出真情实感。

（3）写“感”要从客观实际出发。有的考生写“感”，喜欢用表决心或空喊口号的形式来代替“感”，而且，还脱离实质上，任意拔高要求。人家看了很别扭，显得不真实。实际上“感”不在高，而在“真”。有哪些想法，就写什么感受，就算是一部分暂时想不通的问题，也可从客观实际出发地写出来

小学二年级开学第一天的日记怎么写？

开学作文：开学的第一天上课作文450字☆ 今天刚开学，下午第一节上美术，我们美术老师，他的头相对较大，他是个男老师，老师在那里站了几分钟，A（妈妈不让我说别人的名字，不然的话考生看了会不高兴的）考生就在说话，老师就训他了一顿，实际上他上学期表现的很好，还是后备班长呢，可是这学期表现的不怎么样，目前距离下课时间还很远，我看看20分钟后面再观察他为好。目前老师让我们画小鸟，小鸟的身子翅膀可是很好画，可是他的嘴，我老是朝右朝左朝下，我认为朝下比朝上好看多了。老师又让我们画螳螂……后，老师让我们随便画个东西，我用了十分钟画了个飞机，这个飞机很好，老师上课时，让我们讲解讲解自己，等讲解A时，老师说：“特别是你呀，听话点”，老师已经训了他好几顿了，我画完了我的飞机，我就借别人的彩笔上上颜色，就给老师看，老师说：“不错”。☆ 第二节课上英语，我们英语老师换成了银老师，她是个女的，她来给我们上课，我们学了一部分知识，我们还表演，表演时也用上了英语单词，老师让我们再读一遍，然后再让一部分人上台表演，我举手了，可是老师没叫我，我了解了，读了的好象不可以读了。上英语课时，B考生老是趴着，还有人给他写信，写的信光骂他。老师还让我们做游戏，我们传球，传来传去，这么快就下课了。☆ 剩下的两节课是郭老师给我们讲安全、调整值日生……

写上学日记开头美句？

新的一天启动了，又到了早晨上学时时间。上学的路上，我看见路边的小草在风中摇摆，树上的小鸟在向我招手，好像在跟我说早安。路边的小猫在对我喵喵叫。好像在跟我打招呼。

路上的行人，三三两两的，有的大人帮学生背着书包，手牵着小孩，一边走，一边嘱咐着什么。

新的一天，新的启动，愿今天一切顺利，一天好心态！