如何科学的给孩子绘画启蒙，早教的感统课是什么意思

小孩子内心想像力是很丰富的、故此，孩子看到的和画出来的未必一样，但是，这正是孩子可贵之处，这也正是多少中外艺术大师所梦寐以求的境界。故此，孩子的绘画启蒙家长不要过多参加、让孩子感受到生活的美好、然后提供质优的绘画环境和绘画工具完全就能够了，让孩子自己去涂抹，画出自己的世界，这样孩子才可以感受到绘画艺术的魅力！

针对孩子的绘画启蒙，不少家长实际上“动机不纯”，带着太多的功利心。但凡是孩子对绘画有兴趣，就迫不及待地就启动送绘画班，美其名曰：不能大意孩子的天赋。然而，事实呢？在兴趣班良莠不齐的前提下，无疑就是送孩子去“想象力的监狱”，孩子原生态的绘画意识，就在简笔画、机构画（美术班的招数和陷阱）里一点点扼杀，而你也许为了孩子画一只小鸟像不像而较劲，为孩子似乎画了一幅非常美的画面而沾沾自喜。到后发现孩子但凡是离开老师，离开美术班，永远重复着画那几样，原本长着想象力翅膀的“心”也消失了。究竟哪儿出错了呢？作为家长，我们究竟该如何引导孩子绘画的艺术启蒙呢？

第一要弄了解艺术启蒙究竟是什么？

艺术启蒙原则一：请尊重孩子动笔的任何一“点”

曾经有一个小孩一直不会画画，老师鼓励让他画点什么，于是他用笔使劲在画纸上面戳了一个点，老师说：请签名！然后把画了一个点的画纸镶进画框，挂在了美术教室里。这个小孩想，我还能画出更好看的点，于是画了各自不同的各样各自不同的颜色的点。老师为他的这些画组织了一个展览，轰动了全校-这是一个真实的故事，因为这个故事就是绘本大师彼德雷诺兹自己的亲身经历。

一个优秀的老师或者家长要明白，孩子的艺术启蒙并非教会他如何去画，而是给孩子一个更加重要的东西-信心。画画并没有想象的既然如此那，难，难的只是-有信心提笔去画自己想画的东西。孩子学习的途中，大多数情况下都充满了胆怯的心理，帮孩子培养起自信是老师和家长重要，要优先集中精力的工作。当孩子充满了信心时，就没啥困难不可以够克服了。可是这样的老师和家长实在太少了！

艺术启蒙原则二：不要将艺术局限于画画，色彩无处不在，艺术无处不在。

从画一“点”启动，孩子喜欢上了涂涂画画，既然如此那，作为家长我们 该怎么做呢?也许莉莎的故事能帮你。

喜欢画画的莎莉的画画纸用完了，填色书都填满了，她一下子不清楚该咋办，应该如何处理，直到她看到空白的墙，才找到了可以画画的地方，但是，这样画画对妈妈来说是不可以接受的，于是，妈妈一把收走了“破坏”工具蜡笔，莉莎很伤心。突然，莎莉裤子蹭的绿色让她眼前一亮，原来不只是颜料蜡笔有颜色，大自然中有这么多天然的色彩，天然的画笔。后来莎莉用石头，树叶等等材料创造了一幅“自画像”！

看到这里，你想到什么？你也曾阻止过孩子在墙上画画对吗？与其阻止孩子在家涂抹白色的墙壁，不如和孩子一起来到大自然中，用眼睛发现美的世界。因为艺术不止是画画，色彩无处不在，艺术无处不在。

艺术启蒙原则三：每个人的画都应该明显不同，重要的是找到属于自己的世界。

在孩子绘画途中，家长们自己本身缺乏艺术修养，针对孩子的画作大的评判就是：画的像不像，画面美不美！这些评价会让小孩子不太放心，他们只可以努力地想让自己的画给人的印象“正确”。因为这个原因，要鼓励小孩子们用他们自己的方法画画，每个人的画都应该很明显不同，重要的是找到属于自己的世界。

在艺术启蒙的路上，家长应该适时的放手与引导：放手让孩子自由的绘画，提供高的绘画土壤，引导孩子保持兴趣，坚持初心，学会用美的眼睛看世界，创造自己的世界。

小孩子内心很纯净，想像力丰富，故此，孩子看到的和画出来的未必一样，但是，这正是孩子可贵之处，拙，真！这也正是多少中外艺术大师所梦寐以求的境界。故此，孩子的绘画启蒙家长不要过多参加，你只多带孩子去走入生活感受到生活的美好，让孩子更多的观察这个世界，然后提供质优的绘画环境和绘画工具完全就能够了，让孩子自己去涂抹，画出自己的世界，这样孩子才可以感受到绘画艺术的魅力！

实际上挺简单的，可以分三步进行，一是在孩三岁前，在其居住环境中多布置些色彩鲜艳，形象简单的图画，提供纸笔由其涂鸦，依然不会提要求，目前这个时候，完全没必去“教”他们怎么画，只是看好他们，别让他们把橡皮擦，油画棒之类的东西吞到肚里就行了。

父母也可陪同孩子一起涂鸦，这也算是亲子活动，环境的熏陶。

其次在孩子三岁以后，对色彩的敏感性提升了，可以一定程度上让孩子接触造型，当然不可强求，只要能知他画的是花还是云，像不像根本不重要，重要，要优先集中精力的是培养孩子的注意力，让他们的注意力更集中……

就这样了。

绘画是一项能促进宝宝想象和思维发展的项目，还可以帮宝宝提升自己的审美，为宝宝的艺术启蒙打下基础。在绘画艺术启蒙的途中，宝宝只一张纸和一支笔，便可以创造无限的乐趣了。

事实上宝宝的绘画启蒙并没既然如此那，神秘，并非非得到早教机构才可以进行。宝宝在不同阶段的绘画上都会呈现不一样特点，按照宝宝不一样阶段的特点，家长也可以在家专门对宝宝进行绘画启蒙。那么绘画启蒙必知的四个不一样阶段有什么？

一、涂鸦启蒙阶段

合适年龄：1-3岁

培养目标：动手能力

1-3岁的宝宝实际上不是对绘画这件事感兴趣，他们只是对线条和颜色感到好奇。他们处于无意识涂鸦的状态，故此，这时期的宝宝用色、图案没有规律，也未必能称为一幅画。

家长这个时候要做的不是告诉孩子要怎么画、要画得多像，而是要表扬宝宝画得很好，让宝宝从绘画中感受到愉悦，对绘画也会更自信。

在目前这个时候不用给宝宝准备复杂的绘画工具，简单的纸笔、颜料，甚至是一块可擦拭的画板，只要能让宝宝感受涂鸦的乐趣就足够了。

二、色彩启蒙阶段

合适年龄：3-4岁

培养目标：对色彩的认识和了解

3-4岁的宝宝启动对色彩有浓厚的兴趣，这时候家长可以给宝宝准备一部分涂色卡，让宝宝发挥想象，给卡片中的图案涂上颜色。一开头，宝宝可能仅仅会用单一的颜色填充图案，但他慢慢会意识到，不一样的部位应该涂上不一样的颜色。

这个时间段，填色本是很好的色彩启蒙工具书，宝宝可以通过参照物来给物品上色，提高对色彩的认识和了解。

三、图像启蒙阶段

合适年龄：4-5岁

培养目标：对图像的认识和了解

4-5岁儿童启动进入绘画黄金期，这个时候他们对详细的画像有更浓厚的兴趣，家长可以引导鼓励孩子通过看实物画出画像。一开头绘画时宝宝仅仅会画简单的笔画，家长不需要要求宝宝画得有多逼真，也不需要要求宝宝将图像详细化，而是应该带着宝宝触摸、感受物体，宝宝在触摸途中会发现该物体的不一样。慢慢地，宝宝的绘画就可以丰富、详细起来。

事实上简笔画就是很好的训练素材。因为简笔画的图例形象萌趣可爱，提升宝宝的绘画兴趣，而且，步骤具体简单易学。

四、意象表现期

合适年龄：5-8岁

培养目标：激发绘画想象力

5-8岁的宝宝，我们可以启动鼓励他们大胆想象了，这个时候不要满足于临摹，而是让宝宝发挥自己的想象力进行自由创作。

当宝宝在画画时，家长不需要在一旁打扰宝宝，要充分尊重宝宝的想法。宝宝画好后面，家长要与宝宝交流画作内容，体会宝宝所表达的情感，这样可以提升宝宝的想象力，也可以从画中了解宝宝的所思所想。

妈咪爱注意事项

家长给宝宝做绘画启蒙，目标不可以只是让他们画出精致的画作，而是赋于他们更多感受美好、发现美好的能力。假设宝宝喜欢绘画，家长们不妨根据以上不一样阶段来引导宝宝吧！

感统的部分是通过实物认识和了解和视觉和记忆训练促进孩子的脑部发育，发展儿童的图像思维，可以提升记忆力和观察力；创意是发展孩子的艺术创造能力和审美能力，主要是通过欣赏名画，还有绘画、手工等创造行的游戏让孩子自由发挥想象力。