中班水粉画葡萄教案，中班会跳舞的水母教案反思

中班水粉画葡萄教案？

目标水粉画葡萄把学习要求孩子们掌握并熟悉住水粉画的特点特点，还有在材料运用，色彩涂抹等方面的技巧，并自己完成整个会话生物课程分析，水粉画是一项传统的绘画方法，老师，可以把他的特点绘画方法，色彩涂抹方法，步骤等等相关内容分类进行整理，然后给孩子们进行介绍，让孩子们熟悉整个绘画的流程和绘画程序，一边更好地完成本科的顺风化生物可能反馈把绘画很好的孩子的作品在全校进行展示或表扬

中班会跳舞的水母教案？

中班美术领域教案

《会跳舞的水母》

活动目标：

　　1、学习用涂抹和勾画的方式表现水母的身体，并用曲线添画触手。

　　2、通过欣赏和动作模仿，尝试表现水母半圆形的身体和长长的会扭动的触手。

　　3、乐意大胆地用身体动作表现水母扭动的样子。

　　活动准备：

　　1、幼儿认识水母。

　　2、水母的图片，圆形拓印玩具。

　　3、深蓝色卡纸人手一张。

　　4、白色、粉色、黄色、黑色水粉颜料，水粉笔、棉签若干。

　　5、音乐《水族馆》。

　　活动过程：

　　1、出示水母的图片，引导幼儿观察水母的外形特点。

　　(1)教师：今天老师带来了几张照片，你们看看是谁呀?

　　(2)教师：哪里是水母的身体?它的身体像什么?哪里是水母的触手?它触手是什么样子的?像在做什么?我们用小手学一学它扭来扭去的样子。

　　(3)教师总结：水母有一个大大的、像蘑菇一样的身体，还有不少长长的会扭来扭去的触手。

　　2、引导幼儿探索表现水母身体的不一样画法。

　　(1)教师讲解绘画材料。

　　(2)请很小一部分幼儿绘画水母的身体，教师反馈幼儿绘画的方式。

　　教师：谁愿意用水粉笔给各位考生画一个水母的身体?

　　3、教师创设游戏情境，示范添画水母的触手和表情。

　　(1)添画触手。

　　教师：这个水母宝宝的触手扭来扭去的像在跳舞呢，一只小手都舞到头上去了!(教师一边说一边添画触手)

　　(2)添画表情和背景。

　　教师：水母妈妈和水母宝宝们向你们打招呼呢!你看，眯着两个小眼睛，还向你们顽皮地吐舌头!(用棉签蘸黑颜料添画表情)这个水母宝宝的嘴巴圆圆的，它在做什么呀?(教师用圆形的玩具拓印泡泡)

　　●在作画的途中，幼儿会使用到水粉笔、棉签、玩具这三种作画工具。为了让幼儿可以明确每种材料的方式及步骤，教师要清晰、简要地讲解各自不同的材料名称及使用方式。或者可以通过一步一步提供材料的方式，以减轻幼儿操作的负担。

　　4、幼儿作画，教师鼓励幼儿表现不一样造型、表情的水母。

　　5、展览幼儿作品，相互欣赏、评价。

　　教师：你喜欢哪个水母宝宝?它在做什么呢?

　　活动建议☆

　　活动延伸：

　　师幼共同收集一次性的碗和软点的线、毛根，尝试用废旧的材料制作水母娃娃。

　　☆环境创设：将幼儿绘画的水母作品和收集的水母图片张贴在一起，引导幼儿欣赏照片、绘画作品的不一样效果和情趣。

　　☆家园共育：（1）家长和幼儿一起收集相关水母的图片，让幼儿充分了解水母的身体结构。（2）帮幼儿丰富相关水母的知识，比如水母的种类、水母的生活习性等。

如何让小班美术活动游戏化？

1选择游戏性的教学内容，激发幼儿绘画的兴趣 大家现在都知道， 不管是什么领域的活动，要使幼儿出现兴趣，选材至关重要。合适幼儿年龄特点， 满足幼儿学习兴趣的教学内容是成功教学的首先条件。小班的美术活动更是如此。 贴合生活、熟悉的题材 因为小班幼儿认识和了解发展水平有限，生活经验较少，时常只对平日生活中常常接触的、熟悉的和感兴趣的事物有绘画创作的兴趣。

2采取游戏性的教学方式，提升幼儿的绘画能力 小班年龄阶段的幼儿，其绘画能力的发展处于象征期，这是一个从涂鸦到概念画的过渡时期。我们经常可以看到

总而言之，培养幼儿的绘画能力要按照幼儿的年龄特点和发展水平， 采取幼儿感兴趣的教育、教学手段，来提升幼儿感受美、表现美、创造美的能力。游戏性的美术教学让小班幼儿在玩 中体验美术活动的乐趣， 发展了美术技能，也促进了幼儿各方面能力的发展。

小朋友天真可爱，出生后在三岁左右完全就能够体验绘画的乐趣，艺术实际上就是一种智慧，既然如此那，如何去上好一堂生动的有趣的有有内涵有深度的艺术课呢？

1:第一我们要学会儿童话自己的说辞，一定要和每一个宝贝沟通与互动，非常是按照不一样的年龄特点引导时要倾向于他们所喜欢的事物。

2.丰富我们自己的教学底蕴，教书育人，第一要做好一个优秀的老师，爱心、 责任心、耐心、细心都是一定不可以缺少的.

3: 就是要去备课，一堂优秀的美术课需花费老师非常多的心血与经历，我们需要在教学目标、情感目标，课堂趣味性，互动引导等多方面去设计准备我们的课程.

4: 趣味性如何反映呢，（1:通过老师的肢体语言与道具服装进行互动游戏.2:讲一个宝贝们喜欢的故事，举个简单的例子例如花仙子的故事，在讲到重要时刻时，老师突然用事先备好的花瓣给孩子们下了一场花瓣雨，小朋友一定开心的很， ：那宝贝们我们一起来画花好不好，说不定啊花仙子晚上就可以被吸引过来噢。3:通过道具类做实验，吸引小孩子一起参与。4:小魔术，吸引力绝对好，小朋友会被你迷住噢）

详细记录一个我带小朋友们去写生的照片，外出写生上课我一样可以上的生动，教书育人一堂生动的课程绝对是要耗费我们时间与爱心的，用心去做你一定会发现你很优秀，加油