小班美术教案彩色圆柱体的美工，小班美术酿豆腐教案反思

小班美术教案彩色圆柱体的美工？

一、活动名称：彩色圆柱体-红色组 二、活动目标： 1、直接目标：培养幼儿视觉上对大小、粗细识别概念的再认识。

2、间接目标：手眼动作的协调，手臂肌肉控制力，敏锐的观察及注意力。

小班美术酿豆腐教案？

老师把酿豆腐打印在A4纸上面，让幼儿在上面给酿豆腐涂色，培养幼儿的观察能力，动手能力

小班美术神奇的画笔教案？

【活动目标】

1、认识几种常见的笔，会尝试用笔绘画。

2、初步清楚绘画的常见，愿意参与绘画活动。

屈老师小班美术教案：神奇的画笔

【活动准备】

1、粉笔、油画棒、水彩笔、白纸、小黑板等。

2、事前了解那些幼儿已有绘画经验。

【活动过程】

(一)以游戏口吻导致幼儿参加活动的兴趣。

师：今天，老师给小朋友们请来了一位神秘的客人，你们看他是谁?(教师出示水彩笔)

师：这是一支神奇的画笔，你们想让他画什么，他就画什么。小朋友喜欢它吗?幼：喜欢。

幼儿活动：本环节主要请幼儿认识新的作画工具“水彩笔”，导致幼儿的兴趣。

设计意图：因为以前我们都是用油画棒作画，孩子们对油画棒已经很熟悉了，故此，在此次活动启动我先讲解了“水彩笔”，导致幼儿对画笔的兴趣。

(二)教师按照幼儿的提议用作画，供幼儿欣赏。

师：小朋友，你们想让小画笔画什么呢?幼：苹果、草莓、小狗……(幼儿自由讲述)。按照幼儿的提议用画笔画出来。

师：这支神奇的画笔要变魔术了，请小朋友闭上小眼睛，我数1，2，3小朋友睁开眼睛，看这支神奇的画笔变出了什么?

幼儿活动：本环节请幼儿说，老师画，感受到水彩笔的神奇，充满对用“水彩笔”作画的愿望。

设计意图：本环节主要是让幼儿说老师画，让幼儿了解水彩笔和油画棒一样都很的神奇、有用，能画出不少好看的画来。

(三)讲解几种幼儿常见的笔。

1、讲解粉笔、油画棒、水彩笔的名称。

师：刚才画画的笔叫水彩笔，他还有不少的好兄弟，你们看，他们是粉笔、油画棒(教师出示几种常见的笔)。师：这些神奇的画笔说，想让小朋友也来变变魔术，小朋友们想不想啊?幼儿回答，教师发下几种常见的笔。

幼儿活动：本环节主要让幼儿认识几种平日间常见的笔，并愿意用它们作画。

设计意图：本环节主要是让幼儿多认识几种常见的画笔，感受到每种画笔画出来的东西都明显不同，对各自不同的各样的笔出现兴趣。

2、让部分幼儿尝试用不一样的笔画画。

有绘画经验的幼儿用油画棒、粉笔自由绘画。

幼儿活动：幼儿尝试用不一样笔作画的感觉。

设计意图：本环节主要是让幼儿明白不一样的笔所使用的方式也不一样。

(四)幼儿尝试用笔画画。

1、提供水彩笔、粉笔、油画棒、纸和黑板，幼儿自选进行绘画。

2、在幼儿操作途中，教师与幼儿讨论一下画了什么，帮记录或表现一定的主要内容。如：太阳、小鸟、花、树等等，让幼儿体验绘画的乐趣。

幼儿活动：本环节幼儿自由选择“笔”来作画。

设计意图：本环节主要是让幼儿自己选择自己喜欢的笔来作画。

(五)教师总结，结束活动。

幼儿活动：请幼儿说说是用什么笔画画的是怎么画的。

设计意图：本环节主要是总结评价，让幼儿体验用不一样作画工具作画带来的快乐。

小班科学水中作画教案？

水中作画

设计意图：

五彩的颜色漂浮在水面上，然后用工具随意拨弄，让它变成千变万化的水上画，拿纸在上面一放，一张神奇的水中画就完成了。这个过程就像变魔术一样,幼儿怎能不喜欢！水中画色彩、形状的变化，带动幼儿展开无限想象，让幼儿在玩中感受水中画的魅力，通过滴一滴、刮一刮、点一点、画一画、印一印，就变成一幅神奇的、五彩斑斓的图画，体验水中作画的乐趣。

活动目标：

1．尝试画水影画，学习用牙签在水面上简单绘画的方式。

2．按照颜料滴在水中呈现的图形，发挥想象力，大胆作画。

3．勇于创作，乐于探索奥秘，体验水影画的乐趣。

活动准备：

知识经验准备：幼儿有拓印的经验，认识国画材料。

物质材料准备：盆、水影画颜料、墨汁、牙签、水粉纸、抹布、作品展示板。

活动过程：

一、试一试，发现表面张力情况。

1．看视频"水墨画表演"， 了解其特点并引发兴趣。

师：小朋友，这幅画是在什么上面画的?用什么画的?

小结：这样的画叫水影画是用油画颜料在水上画的，多神奇啊!

2．出示操作材料，观察教师的作画步骤及方式。

（1）用沾有墨汁的牙签在水中轻轻一点，你发现了什么？

（2）用牙签在自己的头上刮一刮，再将牙签向水面墨汁的中心碰一下，这时幼儿会发现墨汁向四周扩散。

（3）用沾有颜料的牙签在墨汁的中心点点一下，让幼儿观察国画颜料在水中的情况。

（4）用牙签在画面上轻轻搅动，使图案呈不规则形状。

提问：请你说说，你发现了什么？

二、做一做，运用原理水中作画。

1．想办法：怎样让水中的画变到纸上的画。

师：墨汁已经在水里作了一幅画，可是要怎么把画变到纸上呢？

师：我们来试一下这个方式。用宣纸轻轻的盖到水中的画上，待水中的画吸到纸上后在轻轻揭起，一张不需要笔画的画就做成了。把画成的画放到干净的地方晾干。看，一幅水中画不用用笔就画好了。

2．幼儿借形想象，教师示范。

3．幼儿作画，教师巡回详细指导。

（1）提醒幼儿，用牙签多蘸点彩色，这样作出的画颜色才会深，图案会更鲜明。

（2）幼儿水中画画好时搅拌要轻，这样画面呈现更完整。

4．鼓励幼儿发挥自己的想象力，按照自己的构思，用灵巧的小手在水面上画出美丽的画。

三、赏一赏，欣赏水中画的作品。

1．你画的是什么?是什么样画的?

2．你喜欢谁的画?为什么?

让幼儿相互交流自己的画，学习评价同伴的作品。

中班手工柿子美术教案？

秋天来了，幼儿园柿子树上接满了一串串的柿子，远远看上去就像一串串的红灯笼，吸引着孩子们的目光。他们常常驻足在柿子树下，看着一个个的柿子渐渐变黄、变红；细细数着柿子的个数；找到藏在叶子底下的果实。《指南》中指出幼儿的艺术感受是指幼儿被周围环境或生活中美的事物所吸引，从感知出发，以想象为主要方法的一种艺术能力。因为这个原因，通过观察柿子树，发挥幼儿的想象力，引导幼儿描绘出自己心中的柿子树。

【活动目标】

1.尝试用线描尝试表现柿子树的形态。

2.能表现出柿子在柿子树上的前后遮挡关系。

3.体验写生画活动的趣味性，乐于观察秋天各自不同的植物的变化。

【活动准备】

粗细记号笔，纸，画架，水彩笔或油画棒。

【活动过程】

1.猜谜引出写生主题：柿子及柿子树，激发幼儿兴趣。

谜语：树上挂着小灯笼，绿色帽子盖住头。身圆底方甜爽口，秋天一到满身红。（打一水果）

1. 观察柿子树，感知树枝间的前后遮挡关系和远近关系。

（1）引导幼儿站在柿子树下从不一样的的视角观察柿子的不一样形态。

小班美术大螃蟹教案？

活动目标

1.尝试表现不一样变动的螃蟹，进一步了解螃蟹的外形特点。

2.了解螃蟹的基本身体构造，可以大胆想象画出螃蟹，并向好朋友讲解自己的作品。

活动准备

起球、各自不同的螃蟹图片

活动过程

1.游戏：不落地的泡泡引出主题

幼儿用a4纸接气球，气球不可以落地

2.出示螃蟹图片，引导幼儿用自己的语言说说螃蟹在做什么？

螃蟹是咋爬的？（横着）请幼儿模仿

吃东西时用什么帮忙？（大钳子）请幼儿模仿。

有几只脚？

3.教师师范画

画出螃蟹的基本特点，加上背景（例如：螃蟹在沙滩上；螃蟹在水草边；螃蟹吐泡泡）

幼儿自由创作，教师详细指导

4.作品交流

请幼儿大胆讲解自己的作品，展示交流欣赏。

幼儿小班美术活动小糖球教案？

。

　　活动目标：

　　1.学习用圆形、螺旋线竖线表现棒棒糖的外形特点。

　　2.鼓励幼儿大胆作画，乐于参加绘画活动。

　　活动准备：

　　棒棒糖若干，蜡笔、白纸、范画。

　　活动过程：

　　1.猜一猜，导致幼儿的兴趣。

　　师：小朋友，猜猜看今天我给小朋友带来什么礼物？我请小朋友来摸一摸说说是什么，你是咋清楚是棒棒糖的？

　　小结：原来棒棒糖和其他糖果明显不同，都拥有一个小棒棒的呀。

小班美术棒棒糖教案

　　2.请幼儿摸摸，看看棒棒糖的形状。

　　师：我请小朋友来摸一摸，再说一说你摸到的棒棒糖是硬硬的还是软软的？说的对的老师把棒棒糖插在外面。

　　师：哇，不少的棒棒糖啊！我这里还有一个很大的棒棒呢，请幼儿观察棒棒糖的花纹。这些棒棒糖一样吗？哪里明显不同呢？（圆的和扁的、软、硬、有大的小的）

　　小结：是呀，这些棒棒糖不光大小明显不同，颜色也明显不同，摸到手里感觉也明显不同，有的硬、有的软，味道呢也明显不同有的甜甜的、酸酸的，棒棒糖儿真有趣。

　　3.师示范作画。

　　师：宝宝们喜欢吃棒棒糖吗？老师也很喜欢吃棒棒糖，我还可以把喜欢吃的棒棒糖画下来呢。

　　我选一个喜欢的笔宝宝，先画一个圆形表示糖，再在圆形的下面画一根竖线表示棒。糖和棒是连着的，画画时竖线和圆形要连着，我喜欢的橙色，我就在里面涂上橙色的。书空画一画，你喜欢什么颜色的棒棒糖就涂上什么颜色。

　　师：请很小一部分幼儿用圆形来画自己喜欢的棒棒糖。

　　我还喜欢画这个扁扁的棒棒糖，找一个喜欢蜡笔宝宝，从中间一圈一圈的往外画，线和线别撞见，越画越大，这个线叫螺旋线，螺旋线表示糖，再在螺旋线下面画一根竖线表示棒，螺旋线要和竖线连起来，这个棒棒糖就画好了。

　　师：请很小一部分幼儿用螺旋线来画自己喜欢的棒棒糖。

　　4.师出示范画，激发幼儿作画的想法。

　　师：小朋友看我把我喜欢的棒棒糖都画下来了，你喜欢吗，你喜欢那一个棒棒糖，为什么？

　　棒棒糖有的大，有的小，先画一个大的，再来画一个小的；棒棒糖的颜色也不一样，有红的，有绿的，真漂亮。

　　你想不想把自己喜欢的棒棒糖画下来？

　　5.交代要求，幼儿作画

　　●棒和糖连在一起。

　　●糖有大有小，颜色也不一样。

　　●画画时油画棒在纸上画，要用一点力气，才画的更了解，画完后把油画棒送到盒子里。

　　6.展览幼儿作品，讲评。

　　展出幼儿作品，表扬将糖果与棒连在一起的幼儿。

幼儿园小班小梵高贪吃蛇的教案怎么写？

幼儿园小班小梵高贪吃蛇的教案可以这样写教学目标。

小班艺术活动：可爱的贪吃蛇

情感目标：幼儿喜欢画画，感受到绘画的乐趣；

认识和了解目标：认识蛇，清楚蛇的基本形状；

能力目标：能简单的画出蛇的形状！

活动准备，活动过程和活动延伸你自己写了哦[可爱][可爱]

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