小学一年级写人作文教案和范文

【文章简介】写人作文是小学生打仗对比早的习作范例。写尴尬刁难象可以是考生自己的家人、小伙伴、邻人，也能够是生疏人，咱们可以将生疏人以其职业范例的不一样进行分别，重要包含消防员、大夫、护士、工人、农夫、教师、设计师等等。以下是华宇考试网整理的《小学一年级写人作文教案及范文》有关资料，但愿帮助到您。

【篇一】小学一年级写人作文教案

　　1、导入

　　苏州的西园是一个释教名寺，着名的要算那五百罗汉了。在浩繁的罗汉中，有几位是不易让人忘记的。如弥勒佛、济公活佛，另外还有观音菩萨。纵然我不加任何形貌，各位照旧能够想像得出这三尊菩萨是怎么样一副相貌。想到弥勒佛那人间无二的大肚，那望之可亲的愁容，很轻易遐想起一副对子：大肚能容天下难容之事，启齿便笑世上好笑之人。很多人，包含从未游过西园的人，乃至只需一见到“弥勒佛”这三个字，便能收回会意的浅笑。此中秘密安在？至于济公，咱们只需闭上眼睛，片晌间，身穿破衣，手摇破扇，踢趿着破鞋的疯僧人就会无拘无束地跑到咱们眼前，冲着各位扮出一张使人哭笑不得的鬼脸来。这又是由于什么？西园的观音菩萨也算是一绝了，在众佛中她是大的一尊，也是奇异的一尊——她有一千只手，并且每一只手掌上都有一只眼睛。但不论她怎样奇形怪状，有一点在各位的眼中以致于心中是没有变的，她的模样形状气质是永久的悲悯众人的慈悲。怎样会如此呢？

　　这全部仿佛很巧妙，实在不外是泥像巨匠以他高明的武艺缔造出了人物的奇特面目，而这一富裕特性的特点又在一个个传说故事中不停获得强化，因而他们的抽象也便随之不得人心，因而他们的特色也便牢固下来，因而从一颦一笑中咱们也能辨别出谁和谁来。实在泥像巨匠能做到的，咱们用笔异样也能做到。要让人物绘声绘色地走到咱们笔下，重要在于要写出人物的异乎寻常的地方。

　　2、述要

　　有如此一自己个人，个子不高不矮，身体不胖不瘦，神色不黑不白，眼睛不大不小，鼻子不高不低，嘴巴不宽不窄，耳朵不圆不长——你猜他（她）是谁？

　　又有如此一自己个人，黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一领青不青、蓝不蓝的梭布直裰，提一柄九齿钉耙——你道他（她）又是谁？

　　对于前者，生怕你苦思冥想也得不出个美满的答案解析来，都是，又都不是；而对于后者，无疑你必定会信口开河：猪八戒！

　　这两自己个人，为何前一个猜不出，后一个一猜就中呢？重要就在于前者只简单介绍了人物的表面，没有写出特点，更没有写出人物的特性，后者则否则。

　　很多同学以为要写出人物特点，简单的要领即是从人物的肖像形貌动手，千人千面，人的表面是很少有类似的。如此想不行谓不智慧，也不失为记述人物、体现人物特色的一条终南捷径。要领人人能想到，但要真正做到却很不易。“不——不——”的公式无法写出人物的特性；“红扑扑的小面庞”“乌溜溜的大眼睛”一类的普通化脸谱异样也写不出人物的特性。由于人是平面活泼的，不是机器的模特，他有头脑，有特定的品质，有异于别人的行为和习气，“形”与“神”应该是协调统一的，在抽象形貌中能表现出人物的神彩，在对人物精神的论述中能令人物的音容笑脸越发详细，在“形”与“神”的。互现中，人物的特性也就凸现出来了。八戒貌寝的形状下带着他的憨态，憨态的骨子里刻着“馋”、“懒”，也刻着“情”、“义”，生怕这便是他平面活泼的缘故原由。

　　如此看来，要真正掌握人物的整体面貌，光写表面是不行的，还需要从多方面、多角度去体现人物。

　　仍以猪八戒为例。尽管孙大圣的骁勇和机警夺走了读者很多的视野，但这无妨碍咱们喜好猪八戒。固然，他其实不美，与孙悟空的玲珑机敏一比，他愈发显得鸠拙；他的技艺不错，但在金箍棒的能力下，他毫不敢示弱（高老庄的一场厮杀除外）；他的心眼仿佛也无法说很好，在沙僧人的忠实忠实眼前，他的懒散与无私是藏也藏不住的。但便是这么一个弱点多多的人，他给咱们带来了很多人世的炊火味，一种属于伟人的特性特点。他的这些特色不是言简意赅所能说清的，作者就用多个事例来详细地描画给咱们看。所以，咱们才看到了如此一个猪八戒：在高老庄，变身为壮汉的他食量大如牛，一人可抵好几个庄稼汉，你能说他不是一个勤奋的好农夫吗？奉师命去寻觅食品，他美滋滋地吃了一顿大西瓜，而后懒洋洋地睡了一个好觉，如此一个八戒，怎能逃走“馋”和“懒”的考语！孙山公被赶回了故乡，八戒不也是恋恋不舍？巨匠兄不在的日子里，徒弟有难，他不也是贪生怕死与妖魔斗得昏天黑地？如此一个八戒，不也是无情有义？固然，咱们也忘不了他在三位菩萨改动而成的玉人眼前，丑态百出，这不又是一个活脱脱的好色之徒？——便是通过浩繁的事例，从多个方面，写出了一个世俗的、有着人世女子的大少数优弱点的八戒。

　　事例有了，但若不擅长捕获生活中的细节并公道使用的话，那么咱们的文章能够有力承载浓重的情绪，没法很好地表达考生自己，更谈不下来打动他人。拿一把缩小镜，定格住人物在特定情境下的霎时体现，人物便会所以而活泼平面。照旧谈一下咱们熟习的猪八戒。当淘气的孙悟空抖出他私设“小金库”的隐私时，他嘴里嘀嘀咕咕地发着有意义的怨言，一边很不甘心地从大耳朵中取出几货币子来，如此一个细节让咱们没法无视，没法不收回会意的浅笑。

　　好了，该到小结的时候了。写好一自己个人物实在不难，重要是要写出人物的特性；写出人物的特性也不难，综上可归纳综合出“三诀”：一、形神并举；二、多管齐下；三、微处动情。

【篇二】小学一年级写人作文范文

　　我的妈妈很是爱我，她常常叫我“小宝物”，妈妈寻常很关心我的生活和考试复习。好比：下雨时为我撑起大伞、在我冷的时候为我加衣、在我抱病时赐顾帮衬我。

　　记得有一次，我和妈妈去市肆购物。出来时，在回家的路入地空忽然下起了细雨，咱们的衣服都被雨淋湿了。抵家后，我和妈妈都发热了，人很不惬意。可妈妈不顾考生自己抱病来赐顾帮衬我，她一下子给我拿药，一下子给我倒水，一下子又摸摸我的额头。她很担忧我，怕我的烧退不下来。我心想：妈妈您真好，不顾考生自己的病来赐顾帮衬我，让我感触感染到了您巨大的母爱。您当前抱病了我要如此的赐顾帮衬您。我让妈妈考生自己也去休息一下子，不要由于我的病而延长了她考生自己的病。妈妈见我的病情好多了，心境也随着好多了，心也没有那么重要。

　　我的妈妈是何等爱我啊！我想报答妈妈对我的爱，等我长大后，必定要帮妈妈做许多事情淘汰她的肩负。

【篇三】小学一年级写人作文范文

　　我的哥哥他非常的疼我爱我，固然我也是。

　　我清清晰楚地记得，那次在去姑姑家里里，我刚进门就被门口的一只猛烈的狼狗给吓得盗汗直流。当姑姑对我说它是被麻绳系着咬不住我的时候，我才放心肠进了门。

　　等姑姑和爸爸妈妈聊天说地时，我战战兢兢地离开离门口六米处，拿着刚买的炮扑灭后扔到了正在昼寝的狼狗身边，吓得它不寒而栗，收回一声声的悲啼，一边叫一边跑，而我却神采奕奕地蹦蹦跳跳，收回“咯咯”的笑声。它忽然回过火来，气末路得怒气冲冲，一直地向我走来，一直地挣扎着，试图把绳索弄开，一直地收回“汪汪”的咆哮声。

　　忽然，系着的绳索被挣开了，它冒死地向我奔来，我傻眼了，只见哥哥不知什么时候跳了出来，用手护送着我的身体，狼狗才算停了下来，但仍气末路地冲哥哥大呼，哥哥像吓得全身像施了定身法似的，一动不动，手生硬得跟木头似的，由于我此时不断在面前托着他，因此我能发觉得出来。就在这个时候，姑姑和各位听到犬吠声都急遽跑了过去，及时地抓住了狼狗，把它捆了起来。

　　我的哥哥，是个英勇的哥哥。

【篇四】小学一年级写人作文范文

　　我的外婆年已七旬，一头的短发像罩了一层白霜，昏花的老眼深深地陷进了眼眶里，嘴里的牙也已经差未几快失落光了，一双粗拙的手上爬满了一条条蚯蚓似的血管，那坚苦卓绝的脸上刻满了皱纹，穿着整齐，凡是见过她的人都说外婆是一名朴实、慈爱、勤奋的白叟。

　　我的外婆很巨大。在我妈妈10岁的时候，外公就逝世了。外婆领着她的个孩子们吃几尽含辛茹苦，供她们上学、用饭。你们说，我外婆是否是很巨大？现在，她的孩子们已经长大成人了。外婆，你放心，咱们会给你一个幸运的暮年。

　　我的外婆爱看淮剧。有一次，楼上姨妈家买几盒淮剧碟片，我了解了，就告诉了外婆，外婆兴奋得两眼发光，即将就跑上了楼。外婆一边看淮剧，手和脚也不由自主地抖起来，半夜，我叫外婆吃中饭，外婆尽管嘴上允许着，可身子就像被全能胶粘住了同样，怎样也不脱离沙发，我没措施，只好回家了。我的外婆便是如此一自己个人，我很爱好她，你们爱好她吗？

【篇五】小学一年级写人作文范文

　　我有一个顽皮的弟弟。他有一双大眼睛，小鼻子小嘴巴，一头卷卷的头发，白白的面庞，一双胖乎乎的小手。他很是心爱。

　　一天，我和弟弟去买东西，弟弟说：“咱们角逐谁先跑到佳构店”。我快速的跑到佳构店，转头找弟弟，连自己个人影也没有。因而我就在那边等他，可是左等，右等照旧不见他。因而，我赶快归去找他。本来，是弟弟耍我趁我不注重，考生自己偷偷藏了起来，我一直的叫着他的名字，可他便是不出来，我很担忧他出了什么事。忽然，他一会儿从一个角落里钻了出来，吓了我一大跳。弟弟一会儿爬到了我的背上，非要我被他，可他捂住了我的眼睛，我跌倒了，可他还在笑。

　　这便是我的弟弟，他是否是很顽皮呢？