文字说明的成分涵盖事由、时间、地址位置、人物、背景、摄影者等六要素。六个要素,概括地揭示照片影像反映的都信息。
a 事 由:照片影像所反映事件,事物的情由;
b 时 间:事件出现或事物变化、出现时间和拍摄时间;
c 地 点:被摄物所在的详细地址位置;
d 人 物:照片影像上主要人物的姓名、身份;
e 背 景:对揭示照片影像主题具有一定作用的背景;
f 摄影者:照片的拍摄单位和拍摄人。
某某是我们班先进学生是我们学习的好榜样,我们要向这个考生学习。
文字说明的成分涵盖事由、时间、地址位置、人物、背景、摄影者等六要素。
a 事 由:照片影像所反映事件,事物的情由; b 时 间:事件出现或事物变化、出现时间和拍摄时间; c 地 点:被摄物所在的详细地址位置; d 人 物:照片影像上主要人物的姓名、身份; e 背 景:对揭示照片影像主题具有一定作用的背景; f 摄影者:照片的拍摄单位和拍摄人。
六个要素,概括地揭示照片影像反映的都信息。
b 文字简洁、语言通顺。
大多数情况下不能超出200字; c 用阿拉伯数字表示时间。
年、月、日用“.”表示。
例:1953年3月2日写作1953.3.22 5.2.3 总说明和分说明
亲爱的家长朋友们:
你们好!和广大家长们说一下班级分享拍照情况,照片都是随意拍的,目标唯有一个,让家长可以看到幼儿在幼儿园的表现,这样家长也会不焦虑了,有的时候,是老师随意抓拍图的。
每个孩子的照片数量也都是明显不同的,有的小朋友没拍到喝水的,吃饭的,依然不会代表她没吃饭没喝水(假设情绪不好没吃饭我中午都会告诉家长们的),因为孩子年龄较小,注意力时间很短,总是玩会儿这,玩会哪,有的时候,候做一部分事都是看她们心情。故此,班级里的宝贝园不可能每个孩子每个环节都可以抓拍到。
每个宝贝都是超级可爱的,我会努力拍到她们可爱的瞬间,同时也需家长与老师多一部分换位思考,多一部分相互信任!谢家长的配合与支持!
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今天拿到这个奖项真的很开心,我想有不少同行更有资格站在这里,但今天我成为了 幸运儿,感谢各位考生对我的支持。
在水印区域新增文本框添加文字描述说明就可以。
照片说明如何写? 文字说明的成分涵盖事由、时间、地址位置、人物、背景、摄影者等六要素。六个要素,概括地揭示照片影像反映的都信息。 a 事 由:照片影像所反映事件,事物的情由; b 时 间:事件出现或事物变化、出现时...
2023-03-30
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2023-03-30