宿舍辅导员和普通辅导员的区别，教育社会学的概念是什么

宿舍辅导员是管理学生的宿舍的，大多数情况下是安全卫士方面，例如说垃圾的收拾，学生进出的安全问题，查看学生的在宿舍的情况，而普通辅导员是管理学生的学习生活，联系学生，具体安排班级工作例如班干部和学生的学习情况，发放学生的奖助学金，联系家长学生在学校念书情况。

宿舍辅导员大多数情况下是负责管理宿舍，可能哪些是宿舍或者哪些年级的宿舍都拥有一位宿舍辅导员管理，主要是对组织的作息时间，卫生状况，安全隐患等进行管理。

普通辅导员是管理学系的辅导员，大多数情况下一个班级配备一名辅导员，辅导员主要是管学习， 假设该班级的学生在宿舍方面管理上有任何的意见建议，也可向普通辅导员反映。

答：教育社会学是以社会科学为原理，研究教育情况、教育问题及与社会当中相互制约关系的学科是教育科学的重要分支。

我们国内很早就注意到教育与社会的关系。古代教育家孔丘提出过“庶、富、教”的理论，认识到人口增长、经济发展与教育的关系。先秦时期的《学记》载“化民成俗，其必由学”，“建国君民，教学为先”，表达了当时对教育与社会政治关系的认识。

但是作为针对学问的教育社会学是从近代西方启动的。1883年美国社会学家L. F. 沃德的《变动社会学》一书出版，书内有“教育与社会进步之关系”的专章。1899年出版了社会学家、教育家J·杜威的《学校与社会》。1922年出版了法国社会学家E·迪尔凯姆(旧译杜尔干)的《教育与社会学》。大多数情况下觉得迪尔凯姆是教育社会学的奠基者。此后，对这门学问的研究和教学工作很快地发展起来，并以美国为中心，越来越推广到其他国家和地区。

在中国，于1931年出版了雷通群著的《教育社会学》一书。中华人民共和国成立后，在马克思主义基本原理详细指导下，加强了教育社会学的研究。

　　教育社会学(sociology of education) 研究教育的社会性质、社会功能还有教育制度、教育组织、教育发展规律的一门社会学分支学科。　　发展过程　　19世纪中叶以后，马克思主义的出现，近代心理学、生理学的发展，为科学化教育夯实了辩证唯物主义哲学和自然科学基础。现代生产和科学技术的发展，教育实践的广泛性、丰富性，更进一步推动了教育学的发展。教育学的研究对象是人类教育情况和问题，还有教育的大多数情况下规律。是教育、社会、人当中和教育内部各原因当中内在的实质的联系和关系，具有客观性、肯定性、稳定性、重复性。如教育与社会的政治、生产、经济、文化、人口当中的关系，教育活动与人的发展当中的关系，教育内部的学校教育、社会教育、家庭教育当中的关系，小学教育、中学教育、大学教育当中的关系，中学教育中教育目标与教学、课外教育当中的关系，教育、教学活动中智育与德、体、美、劳诸育当中的关系，智育中教育者的施教与受教育者的受教当中的关系，学生学习活动中学习动机、学习态度、学习方式与考试成绩当中的关系等等都存在着规律性联系。教育学的任务就是要探讨、揭示种种教育的规律，阐明各自不同的教育问题，建立教育学理论体系。　　课程设置　　中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、教育管理原理、教育评估和督导、教育经济学、教育统计与测量、教育管理心理学、教育法学、中外教育管理史、教育科学研究方式(二)、教育预测与规划、毕业论文、英语(二)、班级管理学、现代学校人力资源管理、教育财政学、高等教育管理、中小学教育管理、学前教育管理、教育学(二)、心理学、现代管理学、普通逻辑。　　教育社会学同时也是我们国内大多数地区教师资格证考试中的必考科目。　　报考院校　　[北京] 北京大学、中国人民大学、中国农业大学　　[天津] 南开大学　　[山西] 山西大学　　[辽宁] 沈阳师范学院　　[黑龙江] 哈尔滨工业大学、黑龙江大学　　[上海] 复旦大学、上海大学、东南大学　　[江苏] 南京大学、苏州大学、江南大学、南京农业大学　　[浙江] 浙江大学　　[安徽] 安徽大学　　[福建] 福州大学　　[山东] 山东大学　　[湖北] 武汉大学、华中科技大学、华中农业大学、华中师范大学、中南民族学院　　[湖南] 湖南师范大学　　[广东] 中山大学　　[广西] 广西师范大学、广西民族学院　　[四川] 成都理工大学　　[贵州] 贵州民族学院　　[云南] 云南大学　　[陕西] 陕西师范大学、西北农林科技大学　　[甘肃] 兰州大学、西北民族学院　　[新疆] 新疆大学

教育科学

教育社会学属于教育科学是教育科学中近百年来发展起来的一个边缘性的分支学科。在教育社会学中，把学校当成是一种社会制度，肯定教育的社会功能这些思想主要来源自于社会学的奉献。

教育社会学是以社会科学为原理，研究教育情况、教育问题及与社会当中相互制约关系的学科是教育科学的重要分支。

教育社会学：是研究教育的社会性质、社会功能还有教育制度、教育组织、教育发展规律的一门社会学分支学科。

研究领域主要有社会结构与教育的关系、社会化过程与教育的关系和社会变迁与教育的关系。

答：教育社会学是以社会科学为原理，研究教育情况、教育问题及与社会当中相互制约关系的学科是教育科学的重要分支。

我们国内很早就注意到教育与社会的关系。古代教育家孔丘提出过“庶、富、教”的理论，认识到人口增长、经济发展与教育的关系。先秦时期的《学记》载“化民成俗，其必由学”，“建国君民，教学为先”，表达了当时对教育与社会政治关系教育社会学

学科

本词条是多义词，共5个义项

教育社会学是以社会科学为原理，研究教育情况、教育问题及与社会当中相互制约关系的学科是教育科学的重要分支。

我们国内很早就注意到教育与社会的关系。古代教育家孔丘提出过“庶、富、教”的理论，认识到人口增长、经济发展与教育的关系。先秦时期的《学记》载“化民成俗，其必由学”，“建国君民，教学为先”，表达了当时对教育与社会政治关系的认识。

　　教育社会学(sociologyofeducation)研究教育的社会性质、社会功能还有教育制度、教育组织、教育发展规律的一门社会学分支学科。　　发展过程　　19世纪中叶以后，马克思主义的出现，近代心理学、生理学的发展，为科学化教育夯实了辩证唯物主义哲学和自然科学基础。现代生产和科学技术的发展，教育实践的广泛性、丰富性，更进一步推动了教育学的发展。教育学的研究对象是人类教育情况和问题，还有教育的大多数情况下规律。是教育、社会、人当中和教育内部各原因当中内在的实质的联系和关系，具有客观性、肯定性、稳定性、重复性。如教育与社会的政治、生产、经济、文化、人口当中的关系，教育活动与人的发展当中的关系，教育内部的学校教育、社会教育、家庭教育当中的关系，小学教育、中学教育、大学教育当中的关系，中学教育中教育目标与教学、课外教育当中的关系，教育、教学活动中智育与德、体、美、劳诸育当中的关系，智育中教育者的施教与受教育者的受教当中的关系，学生学习活动中学习动机、学习态度、学习方式与考试成绩当中的关系等等都存在着规律性联系。教育学的任务就是要探讨、揭示种种教育的规律，阐明各自不同的教育问题，建立教育学理论体系。　　课程设置　　中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、教育管理原理、教育评估和督导、教育经济学、教育统计与测量、教育管理心理学、教育法学、中外教育管理史、教育科学研究方式(二)、教育预测与规划、毕业论文、英语(二)、班级管理学、现代学校人力资源管理、教育财政学、高等教育管理、中小学教育管理、学前教育管理、教育学(二)、心理学、现代管理学、普通逻辑。　　教育社会学同时也是我们国内大多数地区教师资格证考试中的必考科目。　　报考院校　　[北京]北京大学、中国人民大学、中国农业大学　　[天津]南开大学　　[山西]山西大学　　[辽宁]沈阳师范学院　　[黑龙江]哈尔滨工业大学、黑龙江大学　　[上海]复旦大学、上海大学、东南大学　　[江苏]南京大学、苏州大学、江南大学、南京农业大学　　[浙江]浙江大学　　[安徽]安徽大学　　[福建]福州大学　　[山东]山东大学　　[湖北]武汉大学、华中科技大学、华中农业大学、华中师范大学、中南民族学院　　[湖南]湖南师范大学　　[广东]中山大学　　[广西]广西师范大学、广西民族学院　　[四川]成都理工大学　　[贵州]贵州民族学院　　[云南]云南大学　　[陕西]陕西师范大学、西北农林科技大学　　[甘肃]兰州大学、西北民族学院　　[新疆]新疆大学

教育社会学(sociologyofeducation)研究教育的社会性质、社会功能还有教育制度、教育组织、教育发展规律的一门社会学分支学科。　　发展过程　　19世纪中叶以后，马克思主义的出现，近代心理学、生理学的发展，为科学化教育夯实了辩证唯物主义哲学和自然科学基础。现代生产和科学技术的发展，教育实践的广泛性、丰富性，更进一步推动了教育学的发展。教育学的研究对象是人类教育情况和问题，还有教育的大多数情况下规律。是教育、社会、人当中和教育内部各原因当中内在的实质的联系和关系，具有客观性、肯定性、稳定性、重复性。如教育与社会的政治、生产、经济、文化、人口当中的关系，教育活动与人的发展当中的关系，教育内部的学校教育、社会教育、家庭教育当中的关系，小学教育、中学教育、大学教育当中的关系，中学教育中教育目标与教学、课外教育当中的关系，教育、教学活动中智育与德、体、美、劳诸育当中的关系，智育中教育者的施教与受教育者的受教当中的关系，学生学习活动中学习动机、学习态度、学习方式与考试成绩当中的关系等等都存在着规律性联系。教育学的任务就是要探讨、揭示种种教育的规律，阐明各自不同的教育问题，建立教育学理论体系。　　课程设置　　中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、教育管理原理、教育评估和督导、教育经济学、教育统计与测量、教育管理心理学、教育法学、中外教育管理史、教育科学研究方式(二)、教育预测与规划、毕业论文、英语(二)、班级管理学、现代学校人力资源管理、教育财政学、高等教育管理、中小学教育管理、学前教育管理、教育学(二)、心理学、现代管理学、普通逻辑。　　教育社会学同时也是我们国内大多数地区教师资格证考试中的必考科目。　　报考院校　　[北京]北京大学、中国人民大学、中国农业大学　　[天津]南开大学　　[山西]山西大学　　[辽宁]沈阳师范学院　　[黑龙江]哈尔滨工业大学、黑龙江大学　　[上海]复旦大学、上海大学、东南大学　　[江苏]南京大学、苏州大学、江南大学、南京农业大学　　[浙江]浙江大学　　[安徽]安徽大学　　[福建]福州大学　　[山东]山东大学　　[湖北]武汉大学、华中科技大学、华中农业大学、华中师范大学、中南民族学院　　[湖南]湖南师范大学　　[广东]中山大学　　[广西]广西师范大学、广西民族学院　　[四川]成都理工大学　　[贵州]贵州民族学院　　[云南]云南大学　　[陕西]陕西师范大学、西北农林科技大学　　[甘肃]兰州大学、西北民族学院　　[新疆]新疆大学